五、根据课文内容给下面的句子排序。
()鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水。
()洪水带来了灾难。
()禹带领百姓恢复生产,大家过上了幸福生活。
()禹用疏导的办法,带领人们治好了洪水。

五、2 1 4 3

六、阅读短文,完成练习。
神农尝百草
上古时候,五谷和杂草长在一起,药物和百花开在一起,哪些
粮食可以吃,哪些草药可以治病,谁也分不清。怎样给百姓充饥?
míng
怎样为百姓治病?神农苦思冥想了三天三夜,终于想出了一个办
法。他亲自采摘花草,放到嘴里尝。
gōu
白天,他领着臣民到山上尝百草。晚上,他叫臣民生起篝火,
他就着火光把它详细记载下来——哪些草是苦的,哪些热,哪些
凉,哪些能充饥,哪些能治病,都写得清清楚楚。
他尝完一山花草,又到另一山去尝,一直尝了七七四十九天,
踏遍了这里的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、豆子、高粱能充
饥,就叫臣民把种子带回去,让黎民百姓种植,这就是后来的五
谷。他尝出了三百六十五种草药,写成《神农本草》,叫臣民带回
去,为天下百姓治病。
[节选自《中国神话(第三册)》,有改动]
1. 根据短文内容选一选。(填序号)
(1)神农为什么要尝百草?()
①他对医药学充满好奇心。
②他想造福百姓。
③他把草当作食物充饥。
(2)下列对神农品质的描述,正确的是()。(多选)
①心怀百姓 ②热爱自然 ③无私付出
2. 想一想:神农在尝百草的过程中可能会遇到哪些危险?

3. 读了文章,你想对神农说什么?写一写。

六、1.(1)② (2)①③
2.示例：可能会中毒，可能
会遇到猛兽……
3.示例：神农爷爷，您勇于
献身的精神令人敬佩。