6. 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是 (
A. 稀
B.
C.
D.
7. 下列句子中带点字意思不同的一项是 (
A.
B. 熟读深思子自
C. 我非生而
D. 孰为汝多
B
)A. 稀
粥
(zhōu) 领域
(yù) 长袍
(páo) 蒸
蒸
日上(zēng)B.
彻
底(chè) 剥
削(bō) 追悼
(dào) 锲
而不舍(qiè)C.
僻
静(pì) 宪
兵(xiàn) 入场券
(juàn) 华
罗庚(huà)D.
秕
谷(bǐ) 瞅
见(chóu) 焖
米饭(mèn) 人头攒
动(cuán)7. 下列句子中带点字意思不同的一项是 (
D
)A.
知
之为知之,不知为不知,是知也B. 熟读深思子自
知
C. 我非生而
知
之者D. 孰为汝多
知
乎答案
6.B 【解析】本题考查字音辨析。A项中“蒸蒸日上”的“蒸”应读zhēng;B项词语中加点字注音完全正确;C项中“入场券”的“券”应读quàn;D项中“瞅见”的“瞅”应读chǒu。故选B。
7.D 【解析】本题考查字义的理解。A、B、C三项中的“知”意思都是“知道,懂得”;D项中的“知”同“智”,意思是“智慧”。故选D。
7.D 【解析】本题考查字义的理解。A、B、C三项中的“知”意思都是“知道,懂得”;D项中的“知”同“智”,意思是“智慧”。故选D。
8. 下列说法,不正确的一项是 (
A.《腊八粥》详写了“等粥”,略写了“喝粥”,展现了八儿的天真可爱和一家人的其乐融融。
B. 朱自清在《匆匆》中反复追问时间为什么一去不复返,写出了对时间流逝的无奈和惋惜。
C. 辩论中,对方陈述观点时,要注意倾听,抓住对方漏洞,进行有效反驳。
D. 写作品梗概时,保留“主干”,去除“枝叶”,不需要再补充过渡性语言。
9. 赵孟頫的楷书点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体秀丽柔美。下面属于他的作品的是(

A.
D
)A.《腊八粥》详写了“等粥”,略写了“喝粥”,展现了八儿的天真可爱和一家人的其乐融融。
B. 朱自清在《匆匆》中反复追问时间为什么一去不复返,写出了对时间流逝的无奈和惋惜。
C. 辩论中,对方陈述观点时,要注意倾听,抓住对方漏洞,进行有效反驳。
D. 写作品梗概时,保留“主干”,去除“枝叶”,不需要再补充过渡性语言。
9. 赵孟頫的楷书点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体秀丽柔美。下面属于他的作品的是(
C
)A.
答案
8.D 【解析】本题考查对所学知识的掌握。D项“不需要再补充过渡性语言”说法错误。写作品梗概时,要用简明的叙述性语言概括章节内容,保留“主干”,去除“枝叶”,同时为了使梗概内容连贯,可适当补充过渡性语言。故选D。
9.C 【解析】本题考查书法作品辨析。赵孟頫的楷书风格特点是点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体秀丽柔美。C项的书法作品符合这些特点。故选C。
9.C 【解析】本题考查书法作品辨析。赵孟頫的楷书风格特点是点画圆润多姿,结构严谨端庄,整体秀丽柔美。C项的书法作品符合这些特点。故选C。
(六)同学们准备在毕业晚会表演一个朗诵节目。请根据提示把句子补充完整。(14分)
:过去的日子如轻烟,被
:我们看到了一群人心有光芒,奔赴远方:《石灰吟》中的“
各地期末试卷精选 六年级(下)语文(R) 10-2
:我们看到了一群人积极进取,不断创新:在面临困境时,创业者明白唯有通过改革才能解决问题,进而实现跨越式发展。正如《周易》所言:“
:过去的日子如轻烟,被
微风吹散
了,如薄雾
,被初阳蒸融了。站在小学毕业列车的终点站,当你抬头仰望星空,你,看到了什么?:我们看到了一群人心有光芒,奔赴远方:《石灰吟》中的“
粉骨碎身浑不怕
,要留清白在人间
”是于谦不与世俗同流合污的誓言;《竹石》中的“千磨万击还坚劲
,任尔东西南北风
”是郑燮坚韧自信的品格;《浣溪沙》中的“谁道人生无再少
?门前流水尚能西
”是苏轼乐观豁达的态度。各地期末试卷精选 六年级(下)语文(R) 10-2
:我们看到了一群人积极进取,不断创新:在面临困境时,创业者明白唯有通过改革才能解决问题,进而实现跨越式发展。正如《周易》所言:“
穷则变
,变则通
,通则久
。”这些开拓者不断创新,每一次突破都是对前人的超越,如《荀子》所说“青
,取之于蓝
,而青于蓝
”。答案
微风吹散 薄雾 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 谁道人生无再少 门前流水尚能西 穷则变 变则通 通则久 青 取之于蓝 而青于蓝
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