4. 如图所示，在“探究二力平衡的条件”的实验中，两边挂等重的钩码，将塑料板扭转一个角度，放手并观察塑料板能不能保持静止，这样操作是为了探究二力平衡时两个力（）

A.是否要作用在同一物体上
B.是否要作用在同一直线上
C.方向是否要相反
D.大小是否要相等

4.B

5.体验农耕文化是中学生课外实践的必修课。图甲是小南在某农庄体验使用舂碓一种通过撞击将粮食捣碎或去壳的工具)的情形:人踩横杆,借助重力将横杆前端扬起;将脚从横杆移开,横杆下落,石锤砸在堆有谷子的碓窝(石头制作的中间有圆形深窝的工具)里,如此反复。图乙是舂碓的结构简化示意图。下列说法错误的是()


A.舂碓是一个可以省功的机械
B.脚踩横杆是为了把石锤举高
C.为省力,脚应尽量踩横杆尾部
D.舂碓横杆是一个费力杠杆

5.A

6. 小云利用家里的工具测量草莓的密度。小云找到一个质量为$ m_0 $的杯子，装入适量的水后放在水平的电子秤上，如图甲；接着把草莓轻放入水中，草莓漂浮，如图乙；然后用细针将草莓轻压入水中，如图丙；水均未溢出，电子秤示数依次为$ m_1 $、$ m_2 $、$ m_3 $，不计细针体积。下列说法正确的是()


A.乙图中，草莓的质量为$ m_2 - m_1 - m_0 $
B.丙图中，草莓排开水的体积为$\frac{m_3 - m_1}{\rho_{水}}$
C.草莓的密度为$\frac{m_3 - m_1}{m_2 - m_1}\rho_{水}$
D.细针对草莓的压力为$(m_3 - m_2 - m_0)g$

6.B