1 短文围绕“身高线”依次写了哪几件事？请简要概括。（2分）
剧院检票口的一米线 → → 身高线正好一米 → 与父亲身高齐平 → → 搬新家离开老屋量身高 → 儿子在老屋门框前等待量身高
2 读文中画线的句子，把自己当成作者，诉说心中的情感。（5分）

3 作者为什么以“时光里的身高线”为标题？请试着简要作答。（4分）




考点:借助标题体会感情
答题模板:从表面上看，“……”(标题)指的是……；通过分析文章内容，可以看出“……”(标题)还蕴含了/暗指……，表达了……(感情)。

1.示例:家中门框量身高 大学离家前量身高
【解析】本题需梳理文章围绕“身高线”的事件脉络,从对应段落中提炼关键情节补全导图。
2.动作 难受 爱 示例:①看到儿子像自己小时候一样期待量身高,“我”觉得很亲切,好像看到了自己的童年,心里暖暖的,想起以前和父母一起的时光。②“我”发现身高线记录的不只是长高,还有家人的爱,现在儿子也开始有这样的回忆,“我”觉得很感动,好像一家人的感情在延续。③想到父母已经变老,而儿子正在长大,“我”心里有点开心,又有点舍不得,希望时间能慢一点,让一家人永远这样温馨。(答出两点即可 )
【解析】本题第1问可以抓住“微曲双膝、弯了弯腰”等动作描写,体会“我”看到父母衰老时的内心感受,从而体会出“我”对父亲的深厚情感。本题第2问需结合文章情节与情感基调,从“童年回忆”“亲情传承”“时光感慨”等角度展开分析。
3.示例:从表面上看,“身高线”是文章的线索,贯穿全文,使文章脉络更清晰;通过分析,可以看出“身高线”承载着一段段美好的回忆,表达了“我”对往日美好时光的怀念;同时,“身高线”一词贴近日常生活,能够激发读者的阅读兴趣。
【解析】本题可从线索、情感、内容、阅读效果等角度,结合文章主旨分析标题的妙处。