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1[中]某同学将两节新干电池串联起来，接在电阻$R_1$的两端，通过$R_1$的电流是0.5 A，他又将这个电池组接在另外一个电阻$R_2$的两端，已知$R_2=2R_1$。则通过$R_2$的电流是（
A.0.5 A
B.0.25 A
C.1 A
D.2 A
B
）A.0.5 A
B.0.25 A
C.1 A
D.2 A
答案
1.B
【解析】在电压不变的条件下,电流与电阻成反比,因为通过$R_1$的电流是0.5 A,且$R_2=2R_1$,所以通过$R_2$的电流是$I_2=\frac{1}{2}×0.5\ \mathrm{A}=0.25\ \mathrm{A}$。
【解析】在电压不变的条件下,电流与电阻成反比,因为通过$R_1$的电流是0.5 A,且$R_2=2R_1$,所以通过$R_2$的电流是$I_2=\frac{1}{2}×0.5\ \mathrm{A}=0.25\ \mathrm{A}$。
2[2026湖北武汉模拟,中]小明同学用如图甲所示的电路进行实验,并根据测量数据画出了通过小灯泡的电流与其两端电压关系的图像如图乙。下列说法正确的是 (
A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至B端
B.闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数,应立即更换小灯泡
C.闭合开关后,向右移动滑片,电流表的示数变大,电压表的示数变大
D.利用图甲所示电路和实验器材可以探究电流与电压的关系
C
)A.闭合开关前,滑动变阻器的滑片应调至B端
B.闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数,应立即更换小灯泡
C.闭合开关后,向右移动滑片,电流表的示数变大,电压表的示数变大
D.利用图甲所示电路和实验器材可以探究电流与电压的关系
答案
2.C
【解析】闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最大处,故滑动变阻器的滑片应调至A端,故A错误;闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数,说明电路是通路,小灯泡不亮可能是通过小灯泡的电流太小,应先调节滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光,故B错误;闭合开关后,滑动变阻器与灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表测灯泡两端的电压,向右移动滑片时,滑动变阻器连入电路的电阻减小,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,由图乙可知,电压表示数变大,故C正确;探究电流与电压的关系需控制电阻不变,但小灯泡的电阻随温度变化而变化,因此不能直接利用图甲所示电路和实验器材探究电流与电压的关系,故D错误。故选C。
【解析】闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最大处,故滑动变阻器的滑片应调至A端,故A错误;闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数,说明电路是通路,小灯泡不亮可能是通过小灯泡的电流太小,应先调节滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光,故B错误;闭合开关后,滑动变阻器与灯泡串联,电流表测电路中的电流,电压表测灯泡两端的电压,向右移动滑片时,滑动变阻器连入电路的电阻减小,电路总电阻减小,电路电流增大,电流表示数增大,由图乙可知,电压表示数变大,故C正确;探究电流与电压的关系需控制电阻不变,但小灯泡的电阻随温度变化而变化,因此不能直接利用图甲所示电路和实验器材探究电流与电压的关系,故D错误。故选C。
3[2026陕西渭南期末,中](多选)在探究“电流与电阻的关系”时,小明准备了电压恒为3 V的电源,阻值分别为5 Ω、10 Ω、20 Ω的定值电阻,如图所示,当将5 Ω的电阻接入R所在位置时,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2 V,再分别用10 Ω、20 Ω的电阻替换5 Ω的电阻进行实验,下列说法正确的是 (
A.此实验中滑动变阻器的作用是控制R两端的电压不变
B.更换定值电阻时,开关可以不断开
C.用10 Ω的电阻替换5 Ω电阻实验时,滑片位置不动,电压表的示数小于2 V
D.用10 Ω的电阻替换5 Ω电阻实验时,为达到实验目的应向右调节滑片
AD
)A.此实验中滑动变阻器的作用是控制R两端的电压不变
B.更换定值电阻时,开关可以不断开
C.用10 Ω的电阻替换5 Ω电阻实验时,滑片位置不动,电压表的示数小于2 V
D.用10 Ω的电阻替换5 Ω电阻实验时,为达到实验目的应向右调节滑片
答案
3.AD
【解析】在探究“电流与电阻关系”时,需要控制定值电阻两端电压一定,实验中通过调节变阻器,保持定值电阻两端电压不变,故A正确。更换定值电阻时,为保护电路,开关应处于断开状态,故B错误。根据实验现象可知,将定值电阻由5 Ω改换成10 Ω,滑片不动,定值电阻阻值增大,R两端的电压增大,即电压表的示数大于2 V;探究电流与电阻的关系实验中应控制电压不变,即应保持定值电阻两端的电压不变,为使10 Ω电阻两端电压为2 V,应增大滑动变阻器两端的电压,则应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,故C错误,D正确。故选AD。
【解析】在探究“电流与电阻关系”时,需要控制定值电阻两端电压一定,实验中通过调节变阻器,保持定值电阻两端电压不变,故A正确。更换定值电阻时,为保护电路,开关应处于断开状态,故B错误。根据实验现象可知,将定值电阻由5 Ω改换成10 Ω,滑片不动,定值电阻阻值增大,R两端的电压增大,即电压表的示数大于2 V;探究电流与电阻的关系实验中应控制电压不变,即应保持定值电阻两端的电压不变,为使10 Ω电阻两端电压为2 V,应增大滑动变阻器两端的电压,则应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以滑片应向右端移动,故C错误,D正确。故选AD。
4[2025北京西城区期末,中]小英利用如图所示的电路进行实验。闭合开关S,分别读取电压表、电流表的示数并记录;断开开关S,将电源由1节干电池更换为2节干电池,闭合开关S,分别读取电压表、电流表的示数并记录,发现电流表的示数变大。小英探究的科学问题是
刷素养 走向重高
通过导体的电流与导体两端电压的关系
。刷素养 走向重高
答案
4.通过导体的电流与导体两端电压的关系
【解析】由题意可知,在实验过程中,定值电阻的阻值不变,将电源由1节干电池更换为2节干电池,改变了定值电阻两端的电压,因此小英探究的科学问题是通过导体的电流与导体两端电压的关系。
【解析】由题意可知,在实验过程中,定值电阻的阻值不变,将电源由1节干电池更换为2节干电池,改变了定值电阻两端的电压,因此小英探究的科学问题是通过导体的电流与导体两端电压的关系。
5 核心素养 科学探究[2026河南郑州模拟,中]小宇和同学们在做电学实验过程中,经过讨论,逐步改进了“探究电流与电压的关系”实验电路图,如图甲、乙、丙所示。下列说法正确的是 (
A.图甲改进为图乙:为了保证实验过程中用电器两端的电压保持不变
B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流与电压之间的关系
C.图丙:移动滑动变阻器的滑片是为了保持定值电阻R两端电压不变
D.图丙:不增加任何器材、不改变电路,可以探究电流与电阻的关系
B
)A.图甲改进为图乙:为了保证实验过程中用电器两端的电压保持不变
B.图乙改进为图丙:实现多次实验,得到电流与电压之间的关系
C.图丙:移动滑动变阻器的滑片是为了保持定值电阻R两端电压不变
D.图丙:不增加任何器材、不改变电路,可以探究电流与电阻的关系
答案
5.B
【解析】“探究电流与电压的关系”实验中,应控制电阻不变,而灯丝的电阻随温度的改变而改变,由图甲改进为图乙是为了保证实验过程中电阻这一因素不变,故A错误;由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节滑动变阻器的滑片改变定值电阻R两端的电压,进行多次实验,得到电流与电压之间的关系,故B正确;“探究电流与电压的关系”实验中,需多次改变电压的值,移动滑动变阻器滑片的目的是改变电阻两端电压,故C错误;在“探究电流与电阻的关系”实验中,需控制定值电阻两端电压不变,多次改变定值电阻阻值,故需要添加几个阻值不同的定值电阻,故D错误。故选B。
【解析】“探究电流与电压的关系”实验中,应控制电阻不变,而灯丝的电阻随温度的改变而改变,由图甲改进为图乙是为了保证实验过程中电阻这一因素不变,故A错误;由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路,又能通过调节滑动变阻器的滑片改变定值电阻R两端的电压,进行多次实验,得到电流与电压之间的关系,故B正确;“探究电流与电压的关系”实验中,需多次改变电压的值,移动滑动变阻器滑片的目的是改变电阻两端电压,故C错误;在“探究电流与电阻的关系”实验中,需控制定值电阻两端电压不变,多次改变定值电阻阻值,故需要添加几个阻值不同的定值电阻,故D错误。故选B。
