2026年能力素养与学力提升八年级语文上册人教版第24页答案
9. 为弘扬国防精神,增强同学们的爱国情怀,班级准备开展以“致敬中国海军,共筑强军梦想”为主题的班会活动。请你完成以下任务。
(1)请为本次班会活动设计两个具体的活动环节。
示例:①海军发展历程主题分享会;②舰载机着舰精彩视频赏析与讨论;③“我与强军梦”主题演讲;④国防知识竞赛。(任选两个即可,要求具体可行)


(2)请你为本次班会撰写一段开场白,要求语言简洁有力,能激发同学们的参与热情。(不少于80字)
示例:亲爱的同学们,大家好!当舰载机成功着舰,惊涛骇浪见证强军梦想;当海军舰艇驰骋海洋,蔚蓝海域守护家国安宁。今天,我们齐聚一堂,开展“致敬中国海军,共筑强军梦想”主题班会。

让我们通过本次活动,了解海军发展历程,感受国防力量的强大,将爱国情怀深埋心中。现在,我宣布,本次班会正式开始!



(3)班会结束后,需要撰写一篇活动报道。请你为这篇报道拟写一个标题,并简要概括报道的主要内容框架。
标题示例:致敬海军力量,共筑青春梦想——××班“致敬中国海军”主题班会圆满举行

主要内容框架示例:①班会背景与目的;②班会主要活动环节回顾(如分享、讨论、演讲等);

③同学们的参与感受与收获;

④班会意义与总结。

答案

9.(1)示例:①海军发展历程主题分享会;②舰载机着舰精彩视频赏析与讨论;③“我与强军梦”主题演讲;④国防知识竞赛。(任选两个即可,要求具体可行)
(2)示例:亲爱的同学们,大家好!当舰载机成功着舰,惊涛骇浪见证强军梦想;当海军舰艇驰骋海洋,蔚蓝海域守护家国安宁。今天,我们齐聚一堂,开展“致敬中国海军,共筑强军梦想”主题班会。让我们通过本次活动,了解海军发展历程,感受国防力量的强大,将爱国情怀深埋心中。现在,我宣布,本次班会正式开始!
(3)标题示例:致敬海军力量,共筑青春梦想——××班“致敬中国海军”主题班会圆满举行 主要内容框架示例:①班会背景与目的;②班会主要活动环节回顾(如分享、讨论、演讲等);③同学们的参与感受与收获;④班会意义与总结。
阅读下文,回答问题。
辽宁舰上最后的八天七夜
——追记航空工业英模罗阳
这是罗阳最后的八天七夜。
11月25日,沈阳。天色阴沉,寒风凛冽。在外奔波多天的罗阳回家了。傍晚时分,汽车缓缓开进了沈阳飞机设计研究所家属区。车窗外,有他熟悉的温暖的家。可他,永远也回不去了。
“辽宁舰”上的八天七夜,是他和同事们,和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜,细说这位“航空工业英模”执着的航空信念……
11月18日 晴 初登“辽宁舰”
带着旅途奔波的疲惫,11月18日早晨7时,罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”,开始执行
歼-15起降飞行训练任务。
罗阳匆匆把行李放下,没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。
他上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试,飞机每天怎么训练,今后8天里的日程安排。
褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日,情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳,上了“辽宁舰”,最好先认认门,熟悉舰上的生活,这里太大了。
13时30分,上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活,而是到各个舱室,到飞机塔台……他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚,第一次上船,我对船不了解。”罗阳这样对褚晓文说。
11月19日至21日 晴 基建日
浩瀚的大海,一望无边。此后的几天,歼-15海试飞行后要接受例行检查,同时飞行人员也要进行基础的流程演练,“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。
“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声,安静了许多。
罗阳依旧停不下来,他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求,向空军询问今后对飞机制造的要求,向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进,向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。
每天晚上6时,航空例会和晚餐后,罗阳和褚晓文都要到甲板上走走。褚晓文说,罗阳能走上10到12圈。他在思考,思考着歼-15以及沈飞和中国航空的未来。
11月23日至24日 晴
轰鸣。震得人心中翻腾。歼-15起落时的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上每一个人的心。
罗阳看待歼-15,如同看待自己的孩子一般。每次起降,罗阳总是站在离飞机最近的位置。
罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳,飞机起降时产生的巨大轰鸣声对人体有影响,可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消。
然而,每次飞机起飞降落,罗阳都要拿出笔记本,在上面写下些什么,似乎忘记了谢根华对他说的话。孟军说,他是在记录飞机起降时的位置。
压力,压得人喘不过气。
歼-15,中国国防的期盼,全世界在瞩目。歼-15海试,不能失误,更不能失败。
从飞机立项到设计、制造、飞行,罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞,罗阳充满了热爱、期待,但又充满了无限担心,压力之大、责任之重,难以想象。
“只有亲身经历过的人,才能体会到罗阳的巨大压力。”孟军说,“作为歼-15的研发制造者,在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼-15起飞时巨大的轰鸣声,更是震得
人心脏难以承受,但罗阳却坚持记录了各批次飞机的触舰、复飞等动作,他的观看点离飞机最远距离不超过20米。”
他激动得忘了病痛。
11月24日,“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。
由于保密要求,罗阳这时才给妻子打了他上“辽宁舰”后的第一次也是最后一次电话。
11月25日 阴霾
成功,离舰,鲜花。
人们在拥抱,在欢呼,在庆祝。
罗阳显得有些疲惫,他没有和身边的人拥抱,没有像他们那样激动,他只有淡淡的微笑,略带疲惫的微笑。
欢迎的人群中,谢根华在,褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到罗阳,再往甲板下面看,看到了孟军、孙聪。褚晓文说,罗阳是最后才下来的。
褚晓文对最后下来的罗阳说:“辛苦了。”
歼-15成功起飞,而罗阳却倒下了,不再起来。
送别罗阳的人说,他的遗容很安详。
10. 请根据本文内容概括“航空工业英模”罗阳的品质特点。
示例:有强烈的爱国情怀;有执着的信念;有强烈的责任感与使命感;无私奉献,一丝不苟。


11. 文中画线句子引用了孟军的原话,有何作用?
引文表明了罗阳在这八天七夜的工作里承受着巨大的身心压力及其在压力下的严谨、一丝不苟的工作态度,

进一步表现出罗阳的责任感和使命感,

也表达了作者对罗阳的敬意。

12. 举例分析本文的语言特点。
①运用短句,简洁有力。如“压力,压得人喘不过气”,突出强调了人物所面临的压力之大。

②运用排比,增强语势。如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长询问……”,表现了罗阳工作时的紧张繁忙,体现了他强烈的责任心。

③运用比喻,形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,表现出罗阳感受到的压力之大。


13. 请简要分析本文标题的作用。
主标题侧重于文章主旨的暗示,包含对人物精神品质的赞美之情;“最后的八天七夜”设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。

副标题是实题,交代了本文写作的主要内容;

“追记”与主标题中的“最后”相照应,暗含了惋惜、敬仰之意。

答案

10. 示例:有强烈的爱国情怀;有执着的信念;有强烈的责任感与使命感;无私奉献,一丝不苟。
11. 引文表明了罗阳在这八天七夜的工作里承受着巨大的身心压力及其在压力下的严谨、一丝不苟的工作态度,进一步表现出罗阳的责任感和使命感,也表达了作者对罗阳的敬意。
12. ①运用短句,简洁有力。如“压力,压得人喘不过气”,突出强调了人物所面临的压力之大。②运用排比,增强语势。如“他向海军询问……向空军询问……向总设计师孙聪询问……向司令员和参谋长询问……”,表现了罗阳工作时的紧张繁忙,体现了他强烈的责任心。③运用比喻,形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”,表现出罗阳感受到的压力之大。
13. 主标题侧重于文章主旨的暗示,包含对人物精神品质的赞美之情;“最后的八天七夜”设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。副标题是实题,交代了本文写作的主要内容;“追记”与主标题中的“最后”相照应,暗含了惋惜、敬仰之意。