四 给下列句子选择正确的答语。
()1. Let's go to the sports ground. A. It's time for breakfast.
()2. What time is it now? B. I'm coming.
()3. It's seven thirty. C. I have some lessons.
()4. Hurry up, Lily! D. OK. Let's go.
()5. What do you do in the morning? E. It's eight ten.

1. D 2. E 3. A 4. B 5. C

【分析】
这是一道英语情景对话匹配题，解题思路是先理解每个题干句子的含义，再分析每个答语的语境，找到匹配的对应项：1. 题干是提议去运动场，答语需表示同意；2. 题干询问时间，答语要给出具体时间；3. 题干告知时间，对应该时间的日常活动；4. 题干催促对方，答语需是回应催促的内容；5. 题干询问早上的活动，答语要说明具体活动。
【解析】
1. “Let's go to the sports ground.”是提议去运动场，答语“OK. Let's go.”表示同意，匹配D；
2. “What time is it now?”询问时间，答语“It's eight ten.”给出具体时间，匹配E；
3. “It's seven thirty.”告知时间为七点半，对应日常活动“该吃早饭了”，匹配A；
4. “Hurry up, Lily!”催促对方，答语“I'm coming.”回应催促，匹配B；
5. “What do you do in the morning?”询问早上的活动，答语“I have some lessons.”说明活动，匹配C。
【答案】
1.D 2.E 3.A 4.B 5.C
【知识点】
情景交际、时间表达、日常活动问答
【点评】
本题考查小学英语基础情景对话的匹配，需掌握日常交际用语的语境对应，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.8

五 根据图片、首字母或上下文提示，补全句子或对话。 视频讲解
1. —Taotao, it's now. Don't watch TV. It's time for .
—OK!
（第1题图）
2. I wash my f first and then have b in the morning.
3. Bobby, h u. It's eight! You'll be late!

1. nine o'clock; bed 2. face; breakfast 3. hurry up

【分析】本题为根据图片、首字母及语境补全英语句子的题目。第1题需先观察时钟图确定时间，再结合语境判断后续内容；第2题根据早上日常动作和首字母提示补全；第3题根据催促语境和首字母提示补全常用短语。
【解析】1. 观察题图时钟，时针指向9、分针指向12，对应时间为nine o'clock；结合"别看电视"的语境，可知该睡觉了，故填bed。2. 早上日常是先洗脸（wash face）再吃早饭（have breakfast），结合首字母f、b，分别填face、breakfast。3. 由"要迟到"可知需催促，常用表达hurry up，结合首字母h、u，填hurry up。
【答案】1. nine o'clock; bed 2. face; breakfast 3. hurry up
【知识点】时间表达、日常短语、名词运用
【点评】本题结合图片、首字母和生活情景，考查基础英语表达，贴近日常，难度适中。
【难度系数】0.8

六 给下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。（只写序号）
A. It's seven thirty. Hurry up!
B. It's early.
C. (After a while) Breakfast is ready.
D. Get up, Taotao. It's seven o'clock.
E. What time is it now?
F. OK, Mum, I'm coming.

D B C E A F

【分析】首先通读所有句子，明确这是关于叫起床的日常情景对话。第一步，确定对话起始句：D句是叫起床的内容，是对话的开端；第二步，D后是对叫起床的回应，即B句；第三步，承接前面的起床场景，过了一会的内容是C句；第四步，Taotao会问时间，对应E句；第五步，回答时间的是A句；最后是Taotao的回应F句，梳理后逻辑通顺。
【解析】按照日常叫起床的情景逻辑，排序步骤为：1. 起始句选叫起床的D；2. D后接回应时间早的B；3. 接过了一会早餐好的C；4. 接问时间的E；5. 接回答时间的A；6. 最后接回应的F，最终顺序为D B C E A F。
【答案】D B C E A F
【知识点】情景对话、句子排序
【点评】本题为日常情景对话排序题，需结合生活场景梳理对话的先后逻辑，难度适中。
【难度系数】0.5

七星期天这天父母不在家,你是怎么安排的? 阅读短文,选择合适的单词填空,使你的安排更加通顺合理。(每个词只选用一次)
wash lesson get sport clean thirty day
It's Sunday(星期天). My parents(父母) aren't at home. I have some plans for the 1. . I 2. up at 7:30, then I 3. my face. I 4. the table too. It's eight 5. . I do my homework(作业). It's ten now. I have an English 6. on the computer. I play basketball with my friends in the afternoon because I like 7. very much.

1. day 2. get 3. wash 4. clean 5. thirty 6. lesson 7. sport

【分析】
先通读短文理解大意，明确是讲述周日的个人安排，再结合给出的7个单词（wash、lesson、get、sport、clean、thirty、day），依据语境、固定搭配逐一选择，每个词仅用一次。
【解析】
1. 句意：在这天我有一些计划，对应单词day；
2. 固定搭配get up表示“起床”，对应单词get；
3. 固定搭配wash one's face表示“洗脸”，对应单词wash；
4. 固定搭配clean the table表示“擦桌子”，对应单词clean；
5. 此处表示时间“八点半”，用thirty；
6. English lesson表示“英语课”，对应单词lesson；
7. 打篮球属于喜欢的运动，对应单词sport。
【答案】
1. day 2. get 3. wash 4. clean 5. thirty 6. lesson 7. sport
【知识点】
英语选词填空、固定搭配、名词词义辨析
【点评】
本题结合日常安排语境，考查基础词汇和常用固定搭配，贴近生活，难度较低，只要理解句意和常用短语即可完成。
【难度系数】
0.8