7. 新设问 在“探究电流与电压的关系”“探究电流与电阻的关系”与“伏安法测定值电阻的阻值”三个实验中，均使用了滑动变阻器，进行了多次实验。请比较这三个实验中滑动变阻器的作用和多次实验的目的，并选择正确的序号填写在表格中。
①改变电阻两端的电压
②保持电阻两端电压相同
③寻找普遍规律
④减小误差
| 实验名称 | 滑动变阻器的作用 | 多次实验的目的 |
| --- | --- | --- |
| 探究电流与电压的关系 | | |
| 探究电流与电阻的关系 | | |
| 伏安法测定值电阻的阻值 | | |

7.①;③;②;③;①;④

8.同学们用如图所示的电路测量小灯泡的灯丝电阻。小陌将同学们实验过程中出现的异常现象进行收集并分析解决方法或原因。

(1)闭合开关,小灯泡不亮,接下来的操作是。
A.观察电表的示数,移动滑片
B.更换电源
C.更换小灯泡
(2)①闭合开关,发现电流表几乎无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片,两电表示数均无变化,原因可能是。
②闭合开关,小灯泡不亮,发现电流表有示数,电压表示数为零,原因可能是。(均填序号)
A.小灯泡短路
B.小灯泡断路
C.滑动变阻器短路
D.滑动变阻器断路
(3)闭合开关,灯泡很亮,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变,原因可能是
。
(4)闭合开关,灯泡很暗,移动滑动变阻器滑片,灯泡亮度不变,原因可能是
。

8.(1)A (2)①B ②A
(3)同时将滑动变阻器上面两个接线柱连入电路
(4)同时将滑动变阻器下面两个接线柱连入电路

9.小点同学进行“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验，电源电压为6 V，他选择了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω 的定值电阻，滑动变阻器的规格为“30 Ω 1 A”，按照如图所示的电路进行实验。

(1)【分压不变】他在完成该实验时，控制定值电阻两端的电压为2 V不变，滑动变阻器两端的电压为 V不变。
(2)【串联分压】实验中，当连入电路中的定值电阻的阻值为10 Ω时，应调节滑动变阻器连入电路的阻值为 Ω；当定值电阻连入电路的阻值为15 Ω时，应调节滑动变阻器连入电路的阻值为 Ω。
(3)【分析原因】当接入的定值电阻为20 Ω时，他发现电压表示数始终无法达到2 V，原因是。
(4)【解决问题】他思考一下，当电压表示数始终无法达到2 V时，若改变电压，选择的电源电压应不高于 V；若更换滑动变阻器，应选择最大阻值至少为 Ω的滑动变阻器。

9.(1)4 (2)20;30 (3)滑动变阻器的阻值过小 (4)5;40