100 过归纳 知识脑图回顾 √答案P05
走进化学世界
物质的变化、性质与用途
物质的变化
├─化学变化
└─物理变化
判断依据：是否有①生成
物质的性质
├─化学性质
└─物理性质
判断依据：是否需要通过②表现出来
利用物质的性质可进行物质的鉴别
物质的用途
化学实验与科学探究
常用仪器的名称、主要用途及使用注意事项
实验室化学试剂取用规则（资料卡片）
“三不”规则 — “不触不尝不凑闻”
节约规则 — 未说明用量时，液体取③mL，固体铺满试管底部即可
剩余试剂处理规则 — “三不一指定”
不能放回原瓶，不能随意丢弃，不能拿出实验室
要放入指定的容器内
试剂的取用
固体试剂的取用
块状试剂：用镊子，“一横二放三慢竖”
粉末状试剂：用药匙或纸槽，“一横二送三竖立”
液体试剂的取用
多量：倾倒法，“一倒二朝三斜四挨”
少量：用④滴加，竖直悬空
定量：量取法，用⑤和胶头滴管
物质的加热
酒精灯的使用方法
火柴点燃，灯帽盖灭
事故处理：洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖
给物质加热
给液体加热 — 体积不超过试管容积的$\frac{1}{3}$，先预热后外焰加热
给固体加热 — 试管口略向下倾斜，先预热后外焰加热
仪器装置的连接
连接仪器
检查装置的气密性 — “一浸二握三观察”
玻璃仪器的洗涤
方法：振荡、试管刷刷洗、清水冲洗
洗净标准：内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下
实验现象的观察与描述（方法导引）
重点观察实验前后试剂的颜色、状态、气味等的变化，观察时要全面、细致
客观、全面、准确地对观察到的现象进行描述
对蜡烛及其燃烧的探究
点燃前 — 颜色、状态、硬度、密度等
燃烧过程中 — 火焰分层情况、生成物的检验等
熄灭时 — 白烟成分的检验

①新物质 ②化学变化 ③1~2 ④胶头滴管 ⑤量筒

【分析】
本题是对走进化学世界核心基础知识的梳理，需结合物质变化、性质及化学实验基本操作的相关概念和规则逐一分析：①对应物质变化的判断依据，回忆化学变化的定义；②对应物质性质的分类依据，明确化学性质的表现条件；③对应药品取用的节约规则，记忆未说明用量时液体的取用体积；④对应少量液体取用的仪器；⑤对应定量液体量取的仪器，逐一确定答案。
【解析】
1. 物质变化的判断依据：化学变化是有新物质生成的变化，物理变化无新物质生成，因此判断物质变化的依据是是否有①新物质生成；
2. 物质性质的分类依据：化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，物理性质不需要通过化学变化就能表现，因此判断物质性质的依据是是否需要通过②化学变化表现出来；
3. 药品取用的节约规则：未说明用量时，为节约药品，液体取③1~2 mL，固体只需铺满试管底部即可；
4. 少量液体的取用：取用少量液体试剂时，使用④胶头滴管滴加，需竖直悬空于容器上方；
5. 定量液体的量取：定量量取液体试剂时，使用⑤量筒和胶头滴管配合完成。
【答案】
①新物质 ②化学变化 ③1~2 ④胶头滴管 ⑤量筒
【知识点】
物质的变化、物质的性质、化学实验基本操作
【点评】
本题考查走进化学世界中的基础识记类知识点，涵盖物质变化、性质的核心概念及化学实验基本操作的关键规则，内容均为课本重点内容，需准确记忆相关定义和操作要求，难度较低。
【难度系数】
0.2