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9. 肝脏中含有过氧化氢酶。某同学利用动物肝脏研究酶的某些特点,实验记录如下表,分析实验结果,下列说法不正确的是
（
| 试管 | 实验材料及处理 | 产生气泡的快慢 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴蒸馏水,常温 | 最慢 |
| 2 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴图1的氯化铁溶液,常温 | 较快 |
| 3 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液,常温 | 最快 |
| 4 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液,70 ℃水浴加热 | 较慢 |
A.氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解
B.肝脏中的过氧化氢酶的催化作用会受温度影响
C.肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳
D.肝脏中的过氧化氢酶不一定只能作过氧化氢分解的催化剂
（
C
）| 试管 | 实验材料及处理 | 产生气泡的快慢 |
| ---- | ---- | ---- |
| 1 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴蒸馏水,常温 | 最慢 |
| 2 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴图1的氯化铁溶液,常温 | 较快 |
| 3 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液,常温 | 最快 |
| 4 | 5 mL 5%的过氧化氢溶液+2滴肝脏研磨液,70 ℃水浴加热 | 较慢 |
A.氯化铁溶液可以加快过氧化氢分解
B.肝脏中的过氧化氢酶的催化作用会受温度影响
C.肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳
D.肝脏中的过氧化氢酶不一定只能作过氧化氢分解的催化剂
答案
9. C
解析
【分析】
要解决这道题，需先分析各试管的对照实验，明确变量与实验结果的关联，再逐一判断选项正误：对比试管1和2可判断氯化铁的作用，对比试管3和4可判断温度对酶活性的影响，再结合酶的特性分析选项，最终选出不正确的选项。
【解析】
1. 试管1（加蒸馏水、常温）产生气泡最慢，试管2（加氯化铁溶液、常温）产生气泡较快，说明氯化铁溶液能加快过氧化氢分解，A选项说法正确。
2. 试管3（常温加肝脏研磨液）产生气泡最快，试管4（70℃水浴加热加肝脏研磨液）产生气泡较慢，说明温度会影响肝脏中过氧化氢酶的催化作用，B选项说法正确。
3. C选项称“肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳”，但试管4显示70℃时酶的催化效果明显下降，并非任何条件下都最佳，因此C选项说法错误。
4. D选项：实验仅体现过氧化氢酶催化过氧化氢分解的作用，“不一定只能作过氧化氢分解的催化剂”的表述与实验结果无冲突，且本题要求选不正确选项，故D选项说法正确。
【答案】
C
【知识点】
酶的特性、温度对酶活性的影响
【点评】
本题通过对照实验考查酶的核心特性，需学生准确分析实验变量与结果的对应关系，是酶相关知识点的基础考查题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先分析各试管的对照实验，明确变量与实验结果的关联，再逐一判断选项正误：对比试管1和2可判断氯化铁的作用，对比试管3和4可判断温度对酶活性的影响，再结合酶的特性分析选项，最终选出不正确的选项。
【解析】
1. 试管1（加蒸馏水、常温）产生气泡最慢，试管2（加氯化铁溶液、常温）产生气泡较快，说明氯化铁溶液能加快过氧化氢分解，A选项说法正确。
2. 试管3（常温加肝脏研磨液）产生气泡最快，试管4（70℃水浴加热加肝脏研磨液）产生气泡较慢，说明温度会影响肝脏中过氧化氢酶的催化作用，B选项说法正确。
3. C选项称“肝脏中的过氧化氢酶在任何条件下催化效果都最佳”，但试管4显示70℃时酶的催化效果明显下降，并非任何条件下都最佳，因此C选项说法错误。
4. D选项：实验仅体现过氧化氢酶催化过氧化氢分解的作用，“不一定只能作过氧化氢分解的催化剂”的表述与实验结果无冲突，且本题要求选不正确选项，故D选项说法正确。
【答案】
C
【知识点】
酶的特性、温度对酶活性的影响
【点评】
本题通过对照实验考查酶的核心特性，需学生准确分析实验变量与结果的对应关系，是酶相关知识点的基础考查题。
【难度系数】
0.5
10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是
（
A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
B.在盛有一定量过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锰
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.加热一定量的高锰酸钾固体至固体质量不再变化
（
A
）A.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
B.在盛有一定量过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锰
C.加热一定量的高锰酸钾固体
D.加热一定量的高锰酸钾固体至固体质量不再变化
答案
10. A
解析
【分析】要判断图像与反应的对应关系，需结合各选项的反应原理，分析对应物质的质量变化趋势：①选项A中，向二氧化锰中加过氧化氢溶液，过氧化氢分解产生氧气，氧气质量随过氧化氢溶液质量增加而持续增大，二者成正比；②选项B中，向定量过氧化氢中加二氧化锰，氧气质量由过氧化氢的量决定，不会随二氧化锰质量增加而一直增大；③选项C中，加热高锰酸钾时，二氧化锰是生成物，初始质量为0，反应中质量会增加；④选项D中，加热高锰酸钾，固体因氧气逸出质量会减少。据此逐一判断选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变。向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液质量增加，产生氧气的质量不断增加，且二者呈正比关系，图像A符合变化规律，正确。
2. 选项B：向盛有一定量过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锰，过氧化氢的量是固定的，完全分解后氧气质量不再变化，不会随二氧化锰质量增加而持续增大，图像B错误。
3. 选项C：加热高锰酸钾固体时，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物，初始时二氧化锰质量为0，反应过程中质量逐渐增加，反应结束后保持不变，图像C中二氧化锰质量始终不变，错误。
4. 选项D：加热高锰酸钾固体，反应生成氧气逸出，剩余固体质量会逐渐减少，反应完全后剩余固体质量不再变化，图像D中剩余固体质量不变，错误。
【答案】A
【知识点】催化剂的性质、氧气的制取、化学图像分析
【点评】本题考查化学反应中物质质量变化与图像的对应关系，需明确各反应的原理及物质质量变化规律，逐一分析选项即可得出答案，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：过氧化氢在二氧化锰催化下分解生成水和氧气，二氧化锰为催化剂，反应前后质量不变。向盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液，随着过氧化氢溶液质量增加，产生氧气的质量不断增加，且二者呈正比关系，图像A符合变化规律，正确。
2. 选项B：向盛有一定量过氧化氢溶液的烧杯中加入二氧化锰，过氧化氢的量是固定的，完全分解后氧气质量不再变化，不会随二氧化锰质量增加而持续增大，图像B错误。
3. 选项C：加热高锰酸钾固体时，分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物，初始时二氧化锰质量为0，反应过程中质量逐渐增加，反应结束后保持不变，图像C中二氧化锰质量始终不变，错误。
4. 选项D：加热高锰酸钾固体，反应生成氧气逸出，剩余固体质量会逐渐减少，反应完全后剩余固体质量不再变化，图像D中剩余固体质量不变，错误。
【答案】A
【知识点】催化剂的性质、氧气的制取、化学图像分析
【点评】本题考查化学反应中物质质量变化与图像的对应关系，需明确各反应的原理及物质质量变化规律，逐一分析选项即可得出答案，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
11. 如图所示，已知 A、B、C、D、X 均为初中化学常见物质。反应②③④属于同种化学反应基本类型。通常情况下，只有 X 是气体，其余均为固体，其中 A 为暗紫色，B 为淡黄色。反应①常用于实验室制取 X，反应③的生成物能使澄清石灰水变浑浊，反应④会出现火星四射的现象。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)物质 C 的名称是
(2)反应①的文字表达式为
(3)反应④的文字表达式为
(4)反应②的实验现象是
(1)物质 C 的名称是
碳
。(2)反应①的文字表达式为
高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
，该反应的基本类型是 分解反应
。(3)反应④的文字表达式为
铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁
，该反应的基本类型是 化合反应
。(4)反应②的实验现象是
发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
。答案
11. (1)碳 (2)高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 分解反应 (3)铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁 化合反应 (4)发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
解析
【分析】
首先根据题目给出的特征信息推断物质：A为暗紫色固体，初中化学中暗紫色固体为高锰酸钾；反应①是实验室制取气体X，且X是气体，高锰酸钾受热分解生成氧气，故X为氧气。反应③的生成物能使澄清石灰水变浑浊，说明该生成物是二氧化碳，C为固体且能与氧气反应生成二氧化碳，因此C是碳。反应④出现火星四射的现象，是铁在氧气中燃烧的特征，故D为铁。B为淡黄色固体，能与氧气反应，初中常见淡黄色固体为硫，故B为硫。反应②③④均为化合反应，符合题目中“同种化学反应基本类型”的条件。
【解析】
(1) 由上述推断可知，物质C是碳。
(2) 反应①是高锰酸钾受热分解制取氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；该反应由一种物质生成多种物质，属于分解反应。
(3) 反应④是铁在氧气中燃烧，文字表达式为：铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。
(4) 反应②是硫在氧气中燃烧，实验现象为：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
【答案】
(1) 碳 (2) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；分解反应 (3) 铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；化合反应 (4) 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
【知识点】
氧气的化学性质、物质推断、化学反应类型
【点评】
本题通过特征物质的性质（颜色、反应现象、生成物特性）进行物质推断，结合化学反应类型的判断，考查初中化学常见物质的性质与转化，需要学生熟悉常见物质的特征反应。
【难度系数】
0.5
首先根据题目给出的特征信息推断物质：A为暗紫色固体，初中化学中暗紫色固体为高锰酸钾；反应①是实验室制取气体X，且X是气体，高锰酸钾受热分解生成氧气，故X为氧气。反应③的生成物能使澄清石灰水变浑浊，说明该生成物是二氧化碳，C为固体且能与氧气反应生成二氧化碳，因此C是碳。反应④出现火星四射的现象，是铁在氧气中燃烧的特征，故D为铁。B为淡黄色固体，能与氧气反应，初中常见淡黄色固体为硫，故B为硫。反应②③④均为化合反应，符合题目中“同种化学反应基本类型”的条件。
【解析】
(1) 由上述推断可知，物质C是碳。
(2) 反应①是高锰酸钾受热分解制取氧气，文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；该反应由一种物质生成多种物质，属于分解反应。
(3) 反应④是铁在氧气中燃烧，文字表达式为：铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；该反应由两种物质生成一种物质，属于化合反应。
(4) 反应②是硫在氧气中燃烧，实验现象为：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体。
【答案】
(1) 碳 (2) 高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；分解反应 (3) 铁＋氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；化合反应 (4) 发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
【知识点】
氧气的化学性质、物质推断、化学反应类型
【点评】
本题通过特征物质的性质（颜色、反应现象、生成物特性）进行物质推断，结合化学反应类型的判断，考查初中化学常见物质的性质与转化，需要学生熟悉常见物质的特征反应。
【难度系数】
0.5
