1.在本单元的四篇小说中，少年角色们以各自独特的成长轨迹，展现了不同时代背景下的人性光芒与成长力量。这些少年身上有哪些特质打动了你？让你产生了共鸣？从他们的成长经历中，你获得了哪些启示？请完成下面的表格，梳理他们的形象特质与带给你的成长启示。

1. ①少年闰土 ②善良纯真、富有同情心，未被世俗污染 ③示例：困境与孤独是成长的必修课，磨难能让人快速成熟与强大 ④顽皮机灵，侠义心肠，纯真烂漫，重情重义

2.本单元的小说以细腻的笔触塑造了诸多经典人物形象，每一个角色都承载着作者对人性与社会的思考。我们以表格形式，为这些人物建立专属档案，记录他们的风采。
|人物|出处|典型事件|性格特征|点评|
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|少年闰土|《故乡》|①|活泼勇敢、见多识广、机智敏捷、对生活充满热情|是旧中国底层农民的缩影，少年的鲜活与中年的麻木形成对比，反映时代对人性的影响。|
|小若瑟夫|《我的叔叔于勒》|②|善良纯真、富有同情心，对叔叔于勒抱有真诚的亲情|是金钱社会中的人性微光，反衬出成人世界的虚伪与冷漠。|
|杜小康|《孤独之旅》|③|起初脆弱、迷茫、孤独，经历放鸭磨难后得坚韧顽强；冷静沉稳，有强烈的责任感和担当精神；能吃苦耐劳，在困境中学会独立和自我成长|在孤独与困境中完成蜕变，展现了少年逆境成长的力量。|
|何满子|《蒲柳人家》（节选）|④|顽皮机灵，活泼好动；侠义心肠，重情重义；纯真烂漫，尊重长辈，有朴素的正义感和浓厚的乡土人情观念|是乡野风情的见证者，尽显乡村少年的率真与质朴温情。|

2. ①月夜刺猹、雪地捕鸟 ②给落魄的于勒小费 ③芦苇荡遇暴风雨、独自寻鸭 ④淘气逃学、帮爷爷传消息