7.《田忌赛马》表演组排练得不顺畅，请你来帮忙理清思路。
针对孙膑“优化”策略进行分析，田忌队伍中马的等级依次为：①上等马；②中等马；③下等马。为确保获胜，先根据马的等级序号填写表格，再用“胜/负”列出每场比赛的结果。

7.从左到右依次：③ ① ② 负 胜 胜

8. 为防止意外，社团还准备了表演备选项目。
学校跳绳比赛赛制为三局两胜，每局每班各派出一名选手进行对决。我班拥有三名运动员，成绩如下：①号选手为80次/分；②号选手为70次/分；③号选手则为60次/分。为了最大化我班的胜算，我们需要根据对手班的出场顺序安排自己班选手的出场顺序。请选择正确的序号填写表格，并预测每场比赛的胜负情况。

8.② ① 胜

四、文学组朗读了一则巧对，大家一起来看看令人惊叹的思维过程。
黄琬巧对
黄琬①幼而慧。祖父琼，为②魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。
太后诏③问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余，如④月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。
（出自《后汉书·黄琬传》）
【注释】①黄琬：东汉人。②为：担任。③诏：召见。④如：像。
9.联系上下文，写出加点字的意思。
黄琬幼而慧：
日食之余：
即以其言应诏：
10.对“京师不见而琼以状闻”理解正确的一项是（）。
A.京城的人不愿意看日食，黄琼就写下文章记录。
B.京城看不见日食，黄琼就派人去打听消息。
C.京城看不见日食，黄琼就画图说明。
D.京城看不见日食，黄琼就把这个状况报告给朝廷。
11.请你补充黄琬的思维过程：

我也能像黄琬一样描述日食之余的样子，它还如③一样。

9.聪慧 剩余 回应
10.D
11.①月初的月亮也是残缺形态
②何不言日食之余，如月之初
③弯弓