2026年通城学典课时作业本四年级科学上册教科版第3页答案
6. 新情境 社会热点 某地暴发了流行性感冒，通过研究我们发现流感病毒可以通过空气快速地传播，这是因为空气（
C
）。

A.有质量
B.没有固定的形状
C.可以流动

答案

C
二、判断题。
1. 把海绵放入水中会冒出气泡，说明海绵中有空气。 （
√
）
2. 空气和水相比，没有相同之处，只有不同之处。 （
×
）
3. 虽然我们看不见空气，但可以找到很多“空气存在”的证据。 （
√
）
4. 风就是快速流动的空气。 （
×
）

答案

1. √ 2. × 3. √ 4. ×
三、连线题。
将下列空气的特点与对应的实例用线连起来。

答案


四、感受空气的存在。
1. 如图甲所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中挥动几次，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得
鼓起来
，这时，塑料袋内装满了
空气
。

2. 如图乙所示，将一个空瓶瓶口稍微向上倾斜放置水中，发现瓶口有气泡冒出，冒出的气泡是
空气
。
3. 如图丙所示，旗帜飘扬、柳枝摆动，这使我们知道了
空气
的存在。
4. 你还有什么方法可以感受到空气的存在？试着写出两种。

答案

1. 鼓起来 空气
2. 空气
3. 空气
4. 电吹风工作时,我们能感受到加热后的空气被吹出来;跑步时耳边听到的呼呼声,其实是空气从耳边流过(合理即可)