Task: Make your daily life clock.
Step ① Draw the clock.
画出 24 小时制钟面,如图所示。
Step ② Draw pictures about your daily life.
在时钟上画出你的日常生活,如图所示。

Step ③ Write some words about your daily life.
在图画旁写出相应的单词或短语。
Step ① Draw the clock.
画出 24 小时制钟面,如图所示。
Step ② Draw pictures about your daily life.
在时钟上画出你的日常生活,如图所示。
Step ③ Write some words about your daily life.
在图画旁写出相应的单词或短语。
答案
参考完成示例(适配四年级课内词汇要求,可结合自身真实作息调整):
对应时间段可搭配的日常活动短语参考:
① 22:00-6:00 sleep 睡觉
② 6:00-7:00 get up and wash 起床洗漱
③ 7:00-8:00 have breakfast 吃早餐
④ 8:00-12:00 have classes 上课
⑤ 12:00-13:00 have lunch 吃午饭
⑥ 13:00-16:00 have classes 上课
⑦ 16:00-17:30 do sports 做运动
⑧ 17:30-19:00 have dinner 吃晚饭
⑨ 19:00-21:00 do homework and read books 写作业、看书
⑩ 21:00-22:00 watch TV 看电视
将对应活动的简笔画和上述短语标注在钟面对应的时间段扇区,即可完成属于自己的24小时日常时钟。
对应时间段可搭配的日常活动短语参考:
① 22:00-6:00 sleep 睡觉
② 6:00-7:00 get up and wash 起床洗漱
③ 7:00-8:00 have breakfast 吃早餐
④ 8:00-12:00 have classes 上课
⑤ 12:00-13:00 have lunch 吃午饭
⑥ 13:00-16:00 have classes 上课
⑦ 16:00-17:30 do sports 做运动
⑧ 17:30-19:00 have dinner 吃晚饭
⑨ 19:00-21:00 do homework and read books 写作业、看书
⑩ 21:00-22:00 watch TV 看电视
将对应活动的简笔画和上述短语标注在钟面对应的时间段扇区,即可完成属于自己的24小时日常时钟。
解析
【分析】这是小学英语的实践类任务,解题思路分三步:第一步绘制标注1-24数字的24小时制钟面;第二步结合自身日常作息,在钟面对应时间段的扇区画出对应活动的简笔画;第三步为每个简笔画标注符合课内要求的英语短语,需使用学过的日常活动相关词汇,确保短语与活动、时间匹配。
【解析】Step①:绘制24小时制钟面,在圆周顺时针依次标注1、2、…、24的数字;Step②:梳理自身作息,比如22:00-次日6:00为睡觉时间,在该扇区画睡觉简笔画,7:00-8:00画吃早餐的图,以此类推,将所有日常活动画在对应时间段扇区;Step③:为每个活动图旁标注对应英语短语,如睡觉对应“sleep”、吃早餐对应“have breakfast”、上课对应“have classes”等,使用四年级课内要求掌握的词汇即可。
【答案】完成标注1-24的24小时制钟面,在对应时间段扇区画出自身日常活动的简笔画,并在图旁标注匹配的英语日常活动短语(可结合自身真实作息调整,参考示例:22:00-6:00标注sleep,7:00-8:00标注have breakfast,8:00-12:00标注have classes等)。
【知识点】英语日常活动短语;24小时制时间;英语实践应用
【点评】本题是结合生活实际的英语实践题,将英语词汇学习与日常作息结合,既巩固了课内词汇,又锻炼了动手与时间规划能力,符合小学英语学习要求。
【难度系数】0.3
【解析】Step①:绘制24小时制钟面,在圆周顺时针依次标注1、2、…、24的数字;Step②:梳理自身作息,比如22:00-次日6:00为睡觉时间,在该扇区画睡觉简笔画,7:00-8:00画吃早餐的图,以此类推,将所有日常活动画在对应时间段扇区;Step③:为每个活动图旁标注对应英语短语,如睡觉对应“sleep”、吃早餐对应“have breakfast”、上课对应“have classes”等,使用四年级课内要求掌握的词汇即可。
【答案】完成标注1-24的24小时制钟面,在对应时间段扇区画出自身日常活动的简笔画,并在图旁标注匹配的英语日常活动短语(可结合自身真实作息调整,参考示例:22:00-6:00标注sleep,7:00-8:00标注have breakfast,8:00-12:00标注have classes等)。
【知识点】英语日常活动短语;24小时制时间;英语实践应用
【点评】本题是结合生活实际的英语实践题,将英语词汇学习与日常作息结合,既巩固了课内词汇,又锻炼了动手与时间规划能力,符合小学英语学习要求。
【难度系数】0.3
Step 4 Introduce your daily life. 按照以上步骤画出自己一天的时间安排,并将短文补充完整,介绍自己的一天。
My Daily Life
I get up at in the morning. I brush my teeth, and . Then I for about . After that, I . I after lunch. From to , I . I always go to bed at .

My Daily Life
I get up at in the morning. I brush my teeth, and . Then I for about . After that, I . I after lunch. From to , I . I always go to bed at .
答案
以下是符合学生日常的参考填写内容,左侧圆形区域可对应画出对应时段的简笔小图标(比如7点的小闹钟、洗漱的小人、吃早餐的餐盘等):
My Daily Life
I get up at 7 o'clock in the morning. I brush my teeth, wash my face and comb my hair. Then I have breakfast for about twenty minutes. After that, I walk to school. I take a short nap after lunch. From 2 p.m. to 5 p.m., I have classes at school. I always go to bed at 9:30 p.m.
My Daily Life
I get up at 7 o'clock in the morning. I brush my teeth, wash my face and comb my hair. Then I have breakfast for about twenty minutes. After that, I walk to school. I take a short nap after lunch. From 2 p.m. to 5 p.m., I have classes at school. I always go to bed at 9:30 p.m.
解析
【解析】
这是一道结合绘图的英语情景表达题,可按照符合学生日常作息的逻辑完成填空,同时左侧圆形区域可对应时段绘制简笔图标:
1. 填写起床时间:7 o'clock
2. 填写起床后和刷牙并列的日常动作:wash my face
3. 填写下一个并列日常动作:comb my hair
4. 填写洗漱后进行的动作:have breakfast
5. 填写吃早餐的时长:twenty minutes
6. 填写吃完早餐后的行为:walk to school
7. 填写午间的常规活动:take a short nap
8. 填写下午课程的起始时间:2 p.m.
9. 填写下午课程的结束时间:5 p.m.
10. 填写该时段的活动:have classes at school
11. 填写就寝时间:9:30 p.m.
左侧圆形区域可对应绘制对应时段的简笔小图案,比如7点的小闹钟、洗漱的小人、餐盘、书包、午睡的小人、上课的教室、小床等元素。
【答案】
参考完整内容:
My Daily Life
I get up at 7 o'clock in the morning. I brush my teeth, wash my face and comb my hair. Then I have breakfast for about twenty minutes. After that, I walk to school. I take a short nap after lunch. From 2 p.m. to 5 p.m., I have classes at school. I always go to bed at 9:30 p.m.
左侧圆形区域可搭配对应时段的简笔图标完成绘制。
【知识点】
日常活动表达
时间介词用法
英语情景写作
【点评】
本题结合绘图任务考查学生对日常作息相关英语表达的掌握,没有唯一固定答案,学生可以结合自身真实生活填写内容,既巩固了基础的时间描述和动作短语,也锻炼了用英语介绍自身生活的表达能力。
【难度系数】
0.7
这是一道结合绘图的英语情景表达题,可按照符合学生日常作息的逻辑完成填空,同时左侧圆形区域可对应时段绘制简笔图标:
1. 填写起床时间:7 o'clock
2. 填写起床后和刷牙并列的日常动作:wash my face
3. 填写下一个并列日常动作:comb my hair
4. 填写洗漱后进行的动作:have breakfast
5. 填写吃早餐的时长:twenty minutes
6. 填写吃完早餐后的行为:walk to school
7. 填写午间的常规活动:take a short nap
8. 填写下午课程的起始时间:2 p.m.
9. 填写下午课程的结束时间:5 p.m.
10. 填写该时段的活动:have classes at school
11. 填写就寝时间:9:30 p.m.
左侧圆形区域可对应绘制对应时段的简笔小图案,比如7点的小闹钟、洗漱的小人、餐盘、书包、午睡的小人、上课的教室、小床等元素。
【答案】
参考完整内容:
My Daily Life
I get up at 7 o'clock in the morning. I brush my teeth, wash my face and comb my hair. Then I have breakfast for about twenty minutes. After that, I walk to school. I take a short nap after lunch. From 2 p.m. to 5 p.m., I have classes at school. I always go to bed at 9:30 p.m.
左侧圆形区域可搭配对应时段的简笔图标完成绘制。
【知识点】
日常活动表达
时间介词用法
英语情景写作
【点评】
本题结合绘图任务考查学生对日常作息相关英语表达的掌握,没有唯一固定答案,学生可以结合自身真实生活填写内容,既巩固了基础的时间描述和动作短语,也锻炼了用英语介绍自身生活的表达能力。
【难度系数】
0.7
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