2026年新领程暑假衔接五年级语文人教版第2页答案
1 根据语境，看拼音，写词语。
童年的时候，天刚 pò xiǎo（
破晓
），我就起来在村子里到处 xiā guàng（
瞎逛
）：看漂亮的 hú dié（
蝴蝶
）在 yīng tao（
樱桃
）树下起舞，看婶婶在村边采 sāng yè（
桑叶
），看伯伯在庄稼地里 gē mài（
割麦
），看爷爷在菜园里 bá cǎo（
拔草
）……我不得不 chéng rèn（
承认
），这真是令人难忘的童年啊！

答案

1. 破晓 瞎逛 蝴蝶 樱桃 桑叶 割麦 拔草 承认
2 下列对加点字的解释正确的一项是(
D
)

A.童孙未解供耕织(解释)
B.也傍桑阴学种瓜(傍晚)
C.短笛无腔信口吹(口音)
D.草满池塘水满陂(池岸)

答案

2.D
3 下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(
B
)

A.在风雪中观赏梅花,雪与梅相映成趣,让人流连忘返。
B.早晨,一缕阳光照在我的脸上,我恍然大悟,睁开了眼睛。
C.那些同无情的大火战斗的消防员们都是顶天立地的英雄!
D.他对旅游乐此不疲,去过西湖、鼓浪屿等很多地方。

答案

3.B
4 读下面的句子，想象句中描写的情景，完成练习。
八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（1）这句话抓住
鸡
、
狗
、
蝉
三种动物的不同状态，表现出
天气热
这个中心意思。
（2）从“静、辣、快、吵、忙”中选择一个字，照样子写一写。
静 教室里真静。

静得只听见写字的声音，静得只听见呼吸的声音，静得只听见翻书的声音。

小贴士
先点出某个情景
突出的特点，再具体
描述一些事物的表现
来体现该特点。

答案

4.(1)鸡 狗 蝉 天气热 (2)示例：静 教室里真静。静得只听见写字的声音，静得只听见呼吸的声音，静得只听见翻书的声音。