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六、（嘉兴市）根据对话内容和图片提示，补全对话。每空限填一词。
（第1题） 
（第2题） 
（第3题） 
（第4题） 
（第5题） 
（第6题）
1. —What's your father doing?
—He
2. —What are you doing?
—I
3. —What are the students
—They are drawing
4. —What is Mum doing in the kitchen?
—She
5. —
—Yes. He's playing with his grandpa.
6. —Why
—Because I can swim and eat ice cream.
（第1题） （第2题） （第3题） （第4题） （第5题） （第6题）1. —What's your father doing?
—He
is
writing an email
.2. —What are you doing?
—I
am
listening to music
.3. —What are the students
doing
now?—They are drawing
pictures
in the art room.4. —What is Mum doing in the kitchen?
—She
is
cooking dinner. Can you go and help her
?5. —
Is
John playing chess
now?—Yes. He's playing with his grandpa.
6. —Why
do
you like
summer best?—Because I can swim and eat ice cream.
答案
1. is email 2. am music 3. doing pictures 4. is her 5. Is chess 6. do like
解析
【分析】
本题为根据对话内容补全单词的题型，主要考查现在进行时的结构、固定短语搭配及一般现在时的用法。解题时需先判断对话的时态，再结合主语的人称和数确定be动词或助动词的形式，最后根据固定搭配填出正确单词，每空限填一词。
【解析】
1. 问句为现在进行时，主语He是第三人称单数，be动词用is；固定搭配write an email表示“写电子邮件”，故填is、email。
2. 主语I对应的be动词用am；固定短语listen to music表示“听音乐”，故填am、music。
3. 现在进行时的特殊疑问句结构为“What + be + 主语 + doing？”，故第一空填doing；固定搭配draw pictures表示“画画”，故填pictures。
4. 主语She是第三人称单数，be动词用is；动词help后接人称代词宾格，故填her。
5. 答句为Yes，对应现在进行时的一般疑问句，主语John是第三人称单数，be动词提前用Is；固定短语play chess表示“下国际象棋”，故填Is、chess。
6. 问句为一般现在时的特殊疑问句，主语you对应的助动词用do；动词like表示“喜欢”，故填do、like。
【答案】
1. is email 2. am music 3. doing pictures 4. is her 5. Is chess 6. do like
【知识点】
现在进行时、固定短语搭配、一般现在时
【点评】
本题结合对话考查基础语法与时态运用，侧重对常见固定搭配和时态结构的掌握，是英语学习中的基础巩固题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为根据对话内容补全单词的题型，主要考查现在进行时的结构、固定短语搭配及一般现在时的用法。解题时需先判断对话的时态，再结合主语的人称和数确定be动词或助动词的形式，最后根据固定搭配填出正确单词，每空限填一词。
【解析】
1. 问句为现在进行时，主语He是第三人称单数，be动词用is；固定搭配write an email表示“写电子邮件”，故填is、email。
2. 主语I对应的be动词用am；固定短语listen to music表示“听音乐”，故填am、music。
3. 现在进行时的特殊疑问句结构为“What + be + 主语 + doing？”，故第一空填doing；固定搭配draw pictures表示“画画”，故填pictures。
4. 主语She是第三人称单数，be动词用is；动词help后接人称代词宾格，故填her。
5. 答句为Yes，对应现在进行时的一般疑问句，主语John是第三人称单数，be动词提前用Is；固定短语play chess表示“下国际象棋”，故填Is、chess。
6. 问句为一般现在时的特殊疑问句，主语you对应的助动词用do；动词like表示“喜欢”，故填do、like。
【答案】
1. is email 2. am music 3. doing pictures 4. is her 5. Is chess 6. do like
【知识点】
现在进行时、固定短语搭配、一般现在时
【点评】
本题结合对话考查基础语法与时态运用，侧重对常见固定搭配和时态结构的掌握，是英语学习中的基础巩固题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
七、(诸暨市)读一读,给下列句子排序。
(
(
(
(
(
(
(
(
4
)Mum, there's a call for you.(
1
)Hello! 86890321.(
5
)Thank you!(
2
)Hello. This is Susan. Can I speak to your mother, please?(
3
)She's writing an email. Please hold on.(
6
)Hello, Mary. This is Susan. Let's go shopping, OK?(
7
)OK!答案
4 1 5 2 3 6 7
解析
【分析】
本题是日常英语对话排序题，需结合电话交流的逻辑顺序梳理：先明确电话沟通的先后流程——接电话报号→打电话人说明来意→接电话人告知对方情况→孩子告知妈妈有电话→妈妈感谢孩子→妈妈与打电话人邀约→对方同意。再对应每个句子的位置，填入正确序号即可。
【解析】
按照电话对话的逻辑步骤排序：
1. 接电话的人先报号码，对应句子“Hello! 86890321.”，为排序第1位，对应第二个括号填1；
2. 打电话人自报身份并说明来意，对应句子“Hello. This is Susan. Can I speak to your mother, please?”，为排序第2位，对应第四个括号填2；
3. 接电话人告知对方妈妈正在忙，请稍等，对应句子“She's writing an email. Please hold on.”，为排序第3位，对应第五个括号填3；
4. 孩子告知妈妈有电话，对应句子“Mum, there's a call for you.”，为排序第4位，对应第一个括号填4；
5. 妈妈感谢孩子的告知，对应句子“Thank you!”，为排序第5位，对应第三个括号填5；
6. 妈妈接电话后与打电话人邀约购物，对应句子“Hello, Mary. This is Susan. Let's go shopping, OK?”，为排序第6位，对应第六个括号填6；
7. 对方同意邀约，对应句子“OK!”，为排序第7位，对应第七个括号填7；
最终括号内依次填入4、1、5、2、3、6、7。
【答案】
4 1 5 2 3 6 7
【知识点】
日常对话排序、电话用语
【点评】
本题考查日常英语对话的逻辑推理，需结合电话交流的先后流程分析，难度适中，适合小学英语学习者巩固对话逻辑。
【难度系数】
0.5
本题是日常英语对话排序题，需结合电话交流的逻辑顺序梳理：先明确电话沟通的先后流程——接电话报号→打电话人说明来意→接电话人告知对方情况→孩子告知妈妈有电话→妈妈感谢孩子→妈妈与打电话人邀约→对方同意。再对应每个句子的位置，填入正确序号即可。
【解析】
按照电话对话的逻辑步骤排序：
1. 接电话的人先报号码，对应句子“Hello! 86890321.”，为排序第1位，对应第二个括号填1；
2. 打电话人自报身份并说明来意，对应句子“Hello. This is Susan. Can I speak to your mother, please?”，为排序第2位，对应第四个括号填2；
3. 接电话人告知对方妈妈正在忙，请稍等，对应句子“She's writing an email. Please hold on.”，为排序第3位，对应第五个括号填3；
4. 孩子告知妈妈有电话，对应句子“Mum, there's a call for you.”，为排序第4位，对应第一个括号填4；
5. 妈妈感谢孩子的告知，对应句子“Thank you!”，为排序第5位，对应第三个括号填5；
6. 妈妈接电话后与打电话人邀约购物，对应句子“Hello, Mary. This is Susan. Let's go shopping, OK?”，为排序第6位，对应第六个括号填6；
7. 对方同意邀约，对应句子“OK!”，为排序第7位，对应第七个括号填7；
最终括号内依次填入4、1、5、2、3、6、7。
【答案】
4 1 5 2 3 6 7
【知识点】
日常对话排序、电话用语
【点评】
本题考查日常英语对话的逻辑推理，需结合电话交流的先后流程分析，难度适中，适合小学英语学习者巩固对话逻辑。
【难度系数】
0.5
