【材料一】
红色旅游，是把红色人文景观和绿色自然景观相结合、把革命传统教育与促进旅游产业发展相结合的一种新型主题旅游形式。游客在旅游中既能观光赏景，又能自然而然地接受革命传统和理想信念的教育。近年来，政府出台了一系列政策，并且持续增加资金投入，加强旅游公路建设，为红色旅游行业发展提供多方位的支持。随着资源的不断扩充，红色旅游发展方兴未艾。近年来，红色旅游。

（数据来源：中投产业研究院）
【材料二】
红色旅游消费呈现出家庭化、年轻化的趋势。带孩子前往红色景点参观学习，在旅游中了解中国革命历史、缅怀先烈，让孩子获得历史熏陶、文化感悟，成为诸多“家庭团”对红色旅游的新诉求。家长们希望孩子在这里汲取精神力量，树立正确的人生观、价值观，做对社会有用的人。因此红色旅游也承载着重要的家庭教育功能。
红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求。西柏坡、井冈山、延安、遵义等革命圣地，开发出军歌嘹亮、红色运动会、红色趣味游戏、大型实景演出等一大批旅游项目，发挥了很好的社会效益、教育作用。上海市红色旅游景区以中共四大为故事背景创作剧本，并在红色旅游线路中融入“密室逃脱”、党史知识问答、城市定向等形式，将游客引入对上海红色基因的情景体验之中。这种沉浸式的红色旅行体验，让游客由历史的“旁观者”变成“参与者”。新增的时尚元素，如智能导览、趣味闯关、互动微游等，也激发了众多年轻人主动探索发掘红色文化的兴趣。
如今，一座座新发展起来的红色旅游城市，一批批知名红色旅游品牌，一条条经典红色旅游线路，已逐渐成为年轻一代心中的红色向往。
【材料三】
发展红色旅游，可以促进生态建设和环境保护，搞活乡村经济，从而助力乡村全面振兴。中国革命是从乡村走出来的，乡村承载了中国革命的红色记忆，推动红色旅游和乡村振兴融合发展，具有天然的基础。如今，许多地区以文化生态协同发展为支撑，发展“红+绿”（红色旅游+绿水青山）、“红+古”（红色旅游+古村落）、“红+乡”（红色旅游+美丽乡村）等“红色+”业态模式，不断推进红色旅游与民俗文化、乡村文化、自然景观相结合。比如，河南新县在发展红色旅游时，推出“吃信阳菜、品毛尖茶、看淮上山水、住豫南民宿、听红色故事”系列项目，通过红色旅游的带动，建成精品民宿118处，同时拉动了餐饮、茶叶销售等产业。红色旅游已经成为当地巩固拓展脱贫攻坚成果、推进乡村建设的重要引擎。
1 根据柱形图显示的信息，在材料一的横线处填入相关内容，恰当的一项是（）。
A.出游人数保持稳定增长
B.新增旅游时尚元素
C.收入保持稳定增长
D.整体促进旅游产业发展
2 结合材料二的主要内容进行判断，下列游览方式中不够吸引年轻游客的一项是（）。
A.博物馆利用VR等技术手段，直观呈现革命历史场景。
B.上海市旅游景区以中共四大作为故事背景创作剧本，让游客进行有关上海红色基因的情景体验。
C.红色景区组织游客参与合唱快闪、史诗朗诵、文艺演出等活动。
D.展览馆提供导游服务，带领游客了解革命文物，细致讲解展品。
3 下列对材料内容理解不正确的一项是（）。
A.红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观相结合、把革命传统教育与促进旅游产业发展相结合的一种新型主题旅游形式。
B.近年来红色旅游发展很快，所占旅游市场份额越来越大，随着国家政策支持力度的加大，它必将代替传统旅游。
C.红色旅游要吸引年轻人参与，就必须注重教育性与趣味性并存，以更时尚、更具现代感的方式满足年轻人的需求。
D.沉浸式的红色旅游体验方式，让游客由“旁观者”变成“参与者”，更能吸引游客的兴趣。
4 红色旅游作为一种新型的旅游形式在这几年蓬勃发展。请结合三则材料，说说为什么要大力发展红色旅游。

1.A
解析 本题考查学生图文结合理解的能力。柱形图显示中国红色旅游出游人次逐年增多，故总结为“出游人数保持稳定增长”。
2.D
解析 本题考查学生信息检索与判断的能力。由材料二“红色旅游要吸引年轻一代，必须意义和趣味并存，以更时尚新潮、有现代感的方式满足年轻人的需求”可知，D项的形式过于陈旧，不能够吸引年轻游客。
3.B
解析 本题考查学生综合理解的能力。由材料一可知，红色旅游是国内旅游市场的一部分，“必将代替传统旅游”于文无据。
4.①进行革命传统和理想信念的教育。 ②承载着家庭教育的功能，能够帮孩子树立正确的人生观、价值观。 ③促进生态建设和环境保护，搞活乡村经济，助力乡村振兴。
解析 本题考查学生解释整合和评价表达的能力。由材料一可知，红色旅游能够对游客进行革命传统和理想信念的教育；由材料二可知，红色旅游承载着家庭教育的功能，能够帮孩子树立正确的人生观、价值观；从材料三中可以提炼出红色旅游在保护生态环境和发展农村经济方面的重要作用。