四、看图填写单词。
a toy a toy a toy a toy

1. boat 2. plane 3. train 4. ship

【分析】
这是小学英语基础的看图识词题，解题思路非常清晰：首先逐个观察每幅图的物品，识别出对应的交通工具类型，再匹配我们学过的对应英文单数名词，填入a toy后面的空位即可。注意区分同类水上交通工具的不同表达：带船桨的小型木船对应boat，带舱室旗帜的大型轮船对应ship，不要混淆。
【解析】
1. 第一幅图是带船桨的玩具小木船，填入单词boat；
2. 第二幅图是玩具飞机，填入单词plane；
3. 第三幅图是玩具蒸汽小火车，填入单词train；
4. 第四幅图是带旗帜的玩具轮船，填入单词ship。
【答案】
1. boat 2. plane 3. train 4. ship
【知识点】
交通工具类词汇，看图识词，可数名词单数
【点评】
本题属于低年级英语基础考察题，核心是检验学生对常见交通工具类基础单词的记忆和图词匹配能力，易错点是混淆boat和ship的适用场景，只要平时多结合图片记忆单词就可以轻松完成。
【难度系数】
0.8

()1.Please pass me .

A.some toy boat
B.some toy boats
C.some toys boats

1.B

【分析】
首先拿到这道题，我们可以分两步梳理思路：第一步先观察题干里的限定词some，some意为“一些”，修饰可数名词时后面必须接可数名词的复数形式，先据此排除不符合单复数要求的选项；第二步再判断复合名词变复数的规则，名词修饰名词作定语时，作定语的名词通常保持单数形式，只需要将后面的中心名词变为复数，就可以选出正确答案了。
【解析】
1. 首先根据限定词some的用法判断：some后接可数名词时，可数名词需要用复数形式。A选项中some后面接了单数形式的toy boat，不符合语法规则，直接排除A。
2. 再判断名词作定语的变形规则：本题中toy的作用是修饰boat，作定语表示“玩具类的”，这种普通名词作定语的场景下，作定语的名词要保持单数形式，仅将被修饰的中心名词boat变为复数boats即可。C选项错误地将作定语的toy也变为了复数toys，不符合语法规则，排除C。
3. 最终正确形式为some toy boats，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
some的用法，名词作定语的复数变化
【点评】
本题是中小学英语名词板块的基础易错题，核心易错点是很多同学会误以为组成复合名词的两个名词都要变复数，需要牢记绝大多数普通名词作定语时都用单数形式，仅变中心名词的复数即可，仅man、woman等少数词作定语时才需要和后面的名词同步变复数，单独记忆特殊情况即可。
【难度系数】
0.7

()2.A:Can I help you?
B:

A.Yes, I want a toy train.
B.I like it very much.
C.I want a toy train.

2.A

【分析】
首先先判断对话场景：这是典型的商店购物场景，A是店员，说出的"Can I help you?"是服务场景下主动询问顾客需求的常用句式，本质是一般疑问句，回应时需要先给出对应的肯定/否定应答，再补充说明自身需求。接下来逐个比对选项：首先排除完全不匹配场景的B选项，它没有回应店员的提问；再看C选项，直接说出需求，没有先对一般疑问句做出明确应答，不符合该句式的常规交际规范；只有A选项先给出肯定回答Yes，再说明自己想要玩具火车的需求，完全符合对话逻辑。
【解析】
第一步：明确对话场景和问句含义。"Can I help you?"是商店、餐厅等服务场所工作人员的常用开场语，翻译为“我能帮您吗/请问您需要点什么？”，属于一般疑问句，标准回应需要先给出Yes/No类的应答，再补充具体需求。
第二步：逐一辨析选项：
选项B："I like it very much." 含义是“我非常喜欢它”，完全没有回应店员的询问，不符合语境，直接排除。
选项C："I want a toy train." 直接说明需求，缺少对"Can I help you?"这个一般疑问句的前置应答，不符合英语日常交际的表达习惯，排除。
选项A："Yes, I want a toy train." 先给出肯定应答，再说明自己想要一辆玩具火车的需求，完全符合该场景的对话逻辑。
【答案】
A
【知识点】
购物情景交际
日常口语应答
【点评】
本题考察小学阶段购物场景的基础英语交际用语，易错点是不少同学会误选C选项，忽略了"Can I help you?"本身是一般疑问句，需要先给出明确的肯定应答再说明需求，同学们要注意积累不同场景下的固定对话表达，贴合英语本土的交际习惯。
【难度系数】
0.8