二、小古文阅读(11分)
朱詹吞纸
义阳①朱詹，世居江陵，后出扬都，好学。家贫无资，乃时吞纸以实腹②。寒无毡③被，抱犬而卧。犬亦饥虚，起行盗食，呼之不至，哀声动邻。犹不废业，卒成学士④。

——选自《颜氏家训》(有删减)
【注释】①义阳:与后面的江陵、扬都，都是古地名。②实腹:充饥。③毡:用羊毛或其他动物毛压成。④学士:有学问的人。
我知道这句话的意思是

。读了这个句子我有这样的感触：
。
1. 我会解释下列加点字。(4分)
世江陵() 学()
呼不至() 不废业()
2. 抓关键语句，感人物形象。(4分)
(1)我能按要求完成文中的批注。
(2)我觉得朱詹是一个的人，因为

3. 囊萤夜读、凿壁偷光、吞纸实腹……你是如何看待的？请结合选文和所学，联系自身，谈谈你的看法。(3分)

1. 居住 喜爱 代词，指狗 仍然 【解析】本题考查文言文字词解释。结合上下文和常见文言词汇的用法来理解。“居”常见意为“居住”；“好”读hào时，意为“喜爱”；“之”在此处作代词，代指前文的“犬”；“犹”意为“仍然”。
2. (1)(他)寒冷时没有毡子和被子取暖，就抱着狗睡觉。示例：朱詹的生活太贫困了，但他依然坚持学习，这种顽强的精神真让人敬佩 【点评】本题考查文言文句子翻译与感悟。翻译时要准确落实重点字词，“毡被”指毡子和被子，“抱犬而卧”即抱着狗睡觉。感悟围绕朱詹贫困的生活和坚持学习的精神展开。
(2)勤奋好学、意志坚定 他家境贫寒到没东西吃就吞纸充饥，没有毡子取暖就抱着狗睡觉，尽管条件如此却仍然不放弃学业，最终成为有学问的人。【点评】本题考查人物形象分析。从文中“家贫无资，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧。犹不废业，卒成学士”这些关键语句中，可以看出朱詹虽生活贫困，却始终坚持学习，体现出他勤奋好学、坚韧的品质。
3. 示例：这些故事中的主人公都在极其艰苦的条件下坚持学习，他们的精神值得我们学习。在生活中，我们拥有良好的学习条件，更应该珍惜机会，勤奋努力，像他们一样为了追求知识而坚持不懈。

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题目:我和的故事
写一个你和小动物之间的故事吧!你有过亲手给它喂食,带它出门,在它生病时细心照顾的经历吗?或是看到过、经历过与动物相关的事?这些故事,让你成长,变得更有耐心、更勇敢或更负责任……
要求:1.请选择一位动物朋友,写一写它的样子、性格和习惯。2.重点分享一件你和它之间发生的故事,写一写你学到了什么。3.要写清楚这个过程中你心情的变化。4.补完整题目,要求书写工整,语句通顺,400字左右。

【解析】：这是一道半命题记叙文写作题，贴合四年级下册习作训练要求，写作可按步骤完成：1. 先补全题目，填入你熟悉的小动物名称，比如家养的小狗、捡来的流浪小橘猫等；2. 开篇先介绍这只小动物的外形特点、日常性格和小习惯，让读者快速了解它的形象；3. 选取一件你和它相处的具体小事，比如照顾生病的它、带它出门走丢后找回等，把事件经过写清楚，同步写出你从一开始的轻松/开心，到中途的焦急/慌乱，最后安心/触动的心情变化；4. 结尾点明这件事带给你的成长感悟，做到语句通顺，字数控制在400字左右即可。
【答案】：
# 我和小橘猫的故事
去年冬天我在小区楼下捡到了一只冻得发抖的小橘猫，把它抱回了家。它浑身的毛像晒透的暖橘子皮，爪子雪白雪白的，总爱蜷在我书桌角陪我写作业，一摸到毛线团就玩得停不下来，是我最要好的小玩伴。
上周小橘猫偷吃了放在桌上的冰牛奶，当天晚上就上吐下泻，蔫蔫地趴在窝里连头都抬不起来。我一开始看见它难受，急得眼泪都要掉下来，之前都是爸爸妈妈帮忙照顾它，这次我主动承担起照顾它的任务：我按照宠物医生说的，定时给它喂温的益生菌，用棉签沾温水擦它沾了脏东西的小爪子，每隔半小时就去摸一摸它的额头测体温。一开始我手忙脚乱，喂药的时候还差点把药撒在它身上，练了两次才慢慢熟练。
第二天早上我刚醒，就看见小橘猫晃着尾巴蹲在我床边蹭我的手。那一刻我心里的大石头终于落了地，之前的慌乱全变成了甜甜的成就感。这次经历让我明白，照顾小生命要付出足够的耐心和细心，我也终于成了能独当一面的合格“小主人”。

这是一道半命题记叙文写作题，贴合四年级下册习作训练要求，写作可按步骤完成：1. 先补全题目，填入你熟悉的小动物名称，比如家养的小狗、捡来的流浪小橘猫等；2. 开篇先介绍这只小动物的外形特点、日常性格和小习惯，让读者快速了解它的形象；3. 选取一件你和它相处的具体小事，比如照顾生病的它、带它出门走丢后找回等，把事件经过写清楚，同步写出你从一开始的轻松/开心，到中途的焦急/慌乱，最后安心/触动的心情变化；4. 结尾点明这件事带给你的成长感悟，做到语句通顺，字数控制在400字左右即可。