一、听力(本题有15小题,第一节每小题1分,第二、三节每小题1.5分,共计20分)
第一节:听小对话,从A、B、C三个选项中选出正确的选项,回答问题。
()1. What can we know about Tom's new job?
A. It is in a small office.
B. It allows working from home.
C. It is the same as the woman's job.
()2. What does Lucy think about herself now?
A. She is braver.
B. She is busier.
C. She is more careful.
()3. Why did the team finish the project early?
A.They got more time.
B.Everyone helped each other.
C.The project was easy.
()4. What will Mary do?
A. Read the books.
B. Help the boy carry the books.
C. Go to the classroom alone.
()5. Why do more birds come to the lake now?
A. The lake water is cleaner.
B. The lake is bigger.
C. There are more people.

1.B 2.A 3.B 4.B 5.A

【分析】
本题为听力理解第一节的短对话类题目，解题思路为：1. 答题前快速浏览每个小题的问题与选项，标记选项中的核心关键词（如地点、评价、原因、行动等）；2. 听录音时，重点捕捉与各小题关键词相关的对话细节；3. 听完对话后，将捕捉到的信息与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
本题通过短对话考查学生对关键信息的捕捉与匹配能力，各小题对应解析如下：1. 对话中提及Tom的新工作允许居家办公，匹配选项B；2. Lucy在对话中表示自己现在更勇敢，匹配选项A；3. 团队提前完成项目是因为成员间互相帮助，匹配选项B；4. Mary答应帮助男孩搬书，匹配选项B；5. 更多鸟来到湖边是因为湖水更干净，匹配选项A。
【答案】
1.B 2.A 3.B 4.B 5.A
【知识点】
听力理解，短对话信息匹配
【点评】
本题为基础听力理解题，聚焦短对话中的细节信息考查，难度较低，学生只要具备基本的听力捕捉能力，即可顺利完成作答。
【难度系数】
0.7

听下面一段较长的对话,回答第6—7两个小题。
（）6. Why did Betty refuse to talk to Julia?
A. Because Julia forgot to buy Betty gifts.
B. Because Julia did nothing in the pair work.
C. Because Julia spent much time with others.
（）7. Who might the speakers be?
A. Dad and daughter.
B. Teacher and student.
C. Classmates.

6.B 7.A

【分析】
解答此类听力题时，需先快速浏览题目及选项，预判听力内容的核心方向：第6题聚焦Betty拒绝Julia的原因，第7题聚焦说话者身份。听录音时，需针对性抓取对应细节信息：第6题重点关注与两人合作相关的内容，第7题重点关注能体现人物关系的称呼或语气信息，再匹配选项得出答案。
【解析】
第6题：听力对话中明确提到Julia在结对作业（pair work）中未付出实际行动，因此Betty拒绝与其交流，对应选项B；
第7题：对话中出现符合父女关系的称呼或交流语气，可判断说话者为父女，对应选项A。
【答案】
6.B 7.A
【知识点】
听力理解、细节推断、身份判断
【点评】
本题为基础听力理解题，考查学生对对话细节和人物身份的捕捉能力，需学生具备基本的听力预判与信息抓取能力，难度适中。
【难度系数】
0.6

听下面一段较长的对话,回答第8—10三个小题。
()8. Which competition will Tony enter?
A. A singing competition.
B. A writing competition.
C. A speaking competition.
()9. When will he practise with AI?
A. On Monday.
B. On Tuesday.
C. On Wednesday.
()10. How does he feel about the competition?
A. Confident.
B. Nervous.
C. Surprised.

8.C 9.B 10.A

【分析】
这类听力对话理解题的解题思路为：1. 预读选项，标记各选项核心关键词（如第8题的比赛类型、第9题的时间、第10题的感受）；2. 听对话时，针对每个问题定位对应信息：第8题需捕捉Tony参加的比赛类型，第9题找他和AI练习的时间，第10题提取他对比赛的态度；3. 匹配听到的信息与选项，选出正确答案。
【解析】
通过听力对话的关键信息：第8题中Tony明确表示要参加演讲比赛，对应选项C；第9题提到他将在周二和AI练习，对应选项B；第10题他表达了对比赛的信心，对应选项A。
【答案】
8.C 9.B 10.A
【知识点】
听力对话理解、信息定位、情感态度判断
【点评】
本题为常规听力对话类题目，侧重考查学生捕捉细节信息的能力，难度适中，只要提前预判选项并认真听辨即可正确作答。
【难度系数】
0.6

第三节:听独白,从 A、B、C 三个选项中选出正确的选项,回答问题。(真题·温州)
()11. Where is the Rabbit Museum?
A. In France.
B. In America.
C. In Germany.
()12. How many rabbit toys has Steve collected?
A. About 10,000.
B. About 20,000.
C. About 30,000.
()13. Why does he collect rabbit toys?
A. To have fun.
B. To get rich.
C. To remember something.
()14. What made him lose his museum?
A. A storm.
B. A fire.
C. An earthquake.
()15. How can listeners help him?
A. They can send him rabbit toys.
B. They can raise money for him.
C. They can share his story online.

11.B 12.C 13.A 14.B 15.A

【分析】
本题为英语听力理解细节题，解题思路：先快速浏览题干与选项，标注各题核心关键词（如第11题的“Rabbit Museum”“where”、第12题的“how many rabbit toys”等）；听独白时重点捕捉这些关键词对应的具体信息，听完后将听到的内容与选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
本题依据听力独白的细节内容作答：11题Rabbit Museum位于美国，对应选项B；12题Steve收集的兔子玩具数量约为30000个，对应选项C；13题他收集兔子玩具的原因是为了好玩，对应选项A；14题他失去博物馆是因为火灾，对应选项B；15题听众可通过送兔子玩具帮助他，对应选项A。
【答案】
11.B 12.C 13.A 14.B 15.A
【知识点】
英语听力理解、细节信息获取
【点评】
本题考查听力中的关键细节捕捉能力，属于基础听力题型，只要听的过程中准确记录对应信息即可完成作答，难度适中。
【难度系数】
0.6