2026年同步练习册海燕出版社六年级语文下册人教版第54页答案
二、选择恰当的关联词填空。
不但······而且······ 虽然······但是······
因为······所以······ 只要······就······
1.(
)我们是为人民服务的,(
),我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
2.(
)你说得对,我们(
)改正。
3.(
)人终有一死,(
)死的意义不同。
4. 王鹏(
)接受了大家的批评,(
)改正了错误。

答案

1. 因为······所以······
2. 只要······就······
3. 虽然······但是······
4. 不但······而且······

解析

1. 第一句中,“我们是为人民服务的”是原因,“我们如果有缺点,就不怕别人批评指出”是结果,前后存在因果关系,所以选择“因为······所以······”。
2. 第二句中,“你说得对”是条件,“我们改正”是在这个条件下会出现的结果,前后是条件关系,所以选择“只要······就······”。
3. 第三句中,“人终有一死”和“死的意义不同”之间存在转折关系,所以选择“虽然······但是······”。
4. 第四句中,“接受了大家的批评”和“改正了错误”之间存在递进关系,所以选择“不但······而且······”。
三、将下面句子中画线部分替换为课文中的四字词语。
1. 我们为人民而死,就。(
)
2. 我们都是来自,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。(
)
3. “”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。(
)

答案


1. 死得其所
2. 五湖四海
3. 精兵简政

解析


1. 题目要求替换画线部分为课文中的四字词语。首先看第一句,画线部分是“死得有意义,有价值”,根据课文《为人民服务》的内容,可以替换为“死得其所”。
2. 第二句画线部分是“全国各地”,根据课文内容,可以替换为“五湖四海”。
3. 第三句画线部分是“缩小机构,精简人员”,根据课文内容,可以替换为“精兵简政”。
四、按要求完成练习。
1. 人
有一死,
重于泰山,或轻于鸿毛。(写出加点字和句子的意思)
固:
或:

句子意思:

2. 我们的同志在困难的时候,
看到成绩,
看到光明,
提高我们的勇气。(注意加点字在表达中的作用并仿写)

答案

1. 固:本来 或:有的 句子意思:人本来就有一死,有的死比泰山还重,有的死比鸿毛还轻。
2. 作用:三个“要”字构成排比,增强语势,强调了在困难时应有的态度和行动。 仿写:我们在学习中,要认真听讲,要勤于思考,要积极提问。
五、阅读短文,完成练习。
刘胡兰
刘胡兰,1932年出生于山西省文水县一个贫苦的农民家庭。抗日战争中,10岁的刘胡兰参加了儿童团,经常和小伙伴们站岗、放哨、掩护抗日干部。文水人民与日本侵略军英勇斗争的事迹,对刘胡兰产生了很深的影响,在她幼小的心灵里播下了献身革命的种子。
1945年10月,刘胡兰参加了中共文水县举办的妇女干部训练班,一个多月后她回到村里
(dān dàn)
(rèn rén)了村妇女救国会秘书。她积极组织妇女学习,纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员,工作上样样出色。
1946年6月,刘胡兰成为中国共产党预备党员。这年秋天,国民党军队大举进攻陕甘宁边区,阎锡山的部队也乘机扫荡晋中平川。为了保存革命力量,中共文水县委决定留下少数干部坚持敌后斗争,大批干部转移上山。组织上让刘胡兰上山转移,她却坚决要求留下来坚持斗争。她在敌占区张贴标语、
(sǎn sàn)发传单、收集情报,并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。
石佩怀被镇压后,反动军队开始了疯狂的报复。1947年1月12日黎明,敌人包围了云周西村,把所有村民集中到村前的大庙里。母亲让刘胡兰先到隔壁刚生小孩的金钟嫂家中躲藏。当刘胡兰来到金钟嫂家时,屋里已经有好几个人了。为了不连累乡亲们,刘胡兰毅然谢绝了金钟嫂的挽留,向村前的大庙走去。
敌人杀气腾腾,在院子里摆上大铡刀。他们在人群中发现了刘胡兰,一场严峻的考验就在眼前。刘胡兰轻轻脱下指环,掏出手绢和万金油盒,郑重地交给了母亲,她决心用鲜血与生命同敌人作一场殊死的斗争。敌人诱逼她说出共产党员的名单,被刘胡兰断然拒绝。敌人恼羞成怒,问她难道就不怕死吗?:“!”:“?”:“!”
1947年8月,中共中央晋绥分局作出决定,追认刘胡兰为中国共产党正式党员。毛主席深受感动,为她亲笔题词“生的伟大,死的光荣”。
1. 圈出文中括号内正确的读音。
2. 这篇短文是按照
时间
顺序写的。请你梳理出每个阶段刘胡兰做了哪些革命工作。
抗日战争中:
站岗、放哨、掩护抗日干部。

1945年10月至1946年6月:
组织妇女学习,纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员。

1946年6月至牺牲:
在敌占区张贴标语、散发传单、收集情报,并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。

3. 文中画“——”部分抓住刘胡兰的
神态
语言
进行描写,表现出她
忠诚于党的事业、宁死不屈
的品质。
4. 想一想,为什么毛主席评价刘胡兰“生的伟大,死的光荣”?
因为刘胡兰在敌人的威逼利诱下不为所动,面对敌人的铡刀大义凛然,视死如归,英勇就义。


5. 2009年,刘胡兰入选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”,请你结合短文为刘胡兰写一段颁奖词。

答案

2. 时间 站岗、放哨、掩护抗日干部。组织妇女学习,纺线织布、做军鞋、护理前线战斗的解放军伤病员。在敌占区张贴标语、散发传单、收集情报,并配合武工队镇压了云周西村罪大恶极的反动村长石佩怀。3. 神态 语言 忠诚于党的事业、宁死不屈 4. 因为刘胡兰在敌人的威逼利诱下不为所动,面对敌人的铡刀大义凛然,视死如归,英勇就义。