2026年同步练习册海燕出版社六年级语文下册人教版第5页答案
二、比一比，组词语。
腊(
) 缸(
) 陈(
) 脏(
)
蜡(
) 缺(
) 阵(
) 赃(
)

答案

腊(腊月)
缸(水缸)
陈(陈旧)
脏(脏乱)
蜡(蜡烛)
缺(缺少)
阵(阵地)
赃(赃款)
三、根据意思从课文中找到合适的词语写在括号里。
1. 说明含义、原因、理由等。 (
解释
)
2. 惊奇诧异。 (
惊异
)
3. 降低紧张用力的程度，文中指让人提不起精神。 (
松劲
)
4. 富有诗意，充满幻想。 (
浪漫
)

答案

三、1. 解释 2. 惊异 3. 松劲 4. 浪漫
四、选择恰当的关联词填空。
因为……所以…… 一……就…… 即使……也……
1. 妈妈说(
)饿了，(
)得到太阳落下时才准吃。
2. (
)进灶房，(
)听到那锅子中叹气的声音。
3. 八儿(
)好奇，(
)急于想尝尝这奇怪的东西。

答案

1.即使，也
2.一，就
3.因为，所以

解析

1.“即使…… 也……”表示假设关系，在这里假设饿了这种情况，按照妈妈的规定到太阳落下才准吃，符合语境逻辑。
2.“一……就……”表示承接关系，进入灶房紧接着就听到锅子中叹气的声音，体现出动作的连贯性。
3.“因为……所以……”表示因果关系，八儿好奇所以急于想尝尝这奇怪的东西，存在因果联系。
五、按要求写句子。
1. 花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。(照样子，写句子)

2. 妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？(换种说法，意思不变)

答案

1. 玉米粒露出了金黄的牙齿，这是显而易见的事。
2. 妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
六、根据课文内容填空。
1. “住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了”使用了
的修辞手法，这样写的作用是
。
2. 课文按八儿
等粥
、
喝粥
的顺序，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景，表现出作者对普通百姓生活的热爱和眷恋。其中
等粥
这件事写得详细，
喝粥
写得简略。我觉得这样写的好处是
示例：详细得当，重点突出，主次分明
。
3. 文中
五
次写到了腊八粥的“叹气”，作者这样写的用意是
写粥慢腾腾的姿态，是为了衬托八儿的着急。在这样的对比中，八儿迫不及待的馋样跃然纸上
。

答案

六、1. 夸张 表现出八儿的喜悦 2. 等粥 喝粥 等粥 喝粥 示例：详细得当，重点突出，主次分明 3. 五 写粥慢腾腾的姿态，是为了衬托八儿的着急。在这样的对比中，八儿迫不及待的馋样跃然纸上