7. 班级开展"品读经典・畅谈方法"主题活动。请参与并完成小题。

(1)[简评人物]以上是同学们整理的名著中关于"闹"的情节。请你阅读,并参考示例,为孙悟空或鲁智深拟写一句人物简评。
人物简评
示例:严贡生借云片糕设陷阱刁难船家,是一个虚伪贪婪、狡黠无赖的恶徒。

(2)[提出建议]不少同学提出,阅读长篇小说时不得其法,不能很好地把握小说主题。请你从以上名著中任选一部,结合名著内容及阅读锦囊,给出阅读建议。
阅读锦囊
把握小说主题的方法:① 了解写作背景;② 关注情节内容;③ 分析人物形象;④ 借助艺术手法。

7. （1）示例一：孙悟空大闹阴曹地府，改写生死簿，是一个敢向天命宣战、桀骜不驯的勇者。 示例二：鲁智深于林冲蒙难之际大闹野猪林，是一个英勇果敢、有情有义的英雄。 （2）示例一：《西游记》可以精读三打白骨精、三借芭蕉扇等经典情节，读出孙悟空的勇敢无畏、忠诚不贰，从而深刻理解故事主题：为了理想，无惧任何艰险，直至成功。 示例二：阅读《水浒传》，我们需要了解北宋年间的政治情况、历史背景，并借助林教头风雪山神庙、武松斗杀西门庆等重要情节来深化对小说“官逼民反”主题、歌颂农民起义立场的认识。 示例三：阅读《儒林外史》时，要品析小说的对比和讽刺笔法。通过分析范进中举、严监生咽气等看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写，体会全书否定士人追名逐利，鞭挞科举制度的深刻主题。

8. 小组同学开展了"寻找名著中的色彩意蕴"专题活动,请你参与。
(1)["色彩"信息库]将下表横线处的内容补充完整。


(2)[小说人物与色彩] 中国京剧脸谱中的颜色往往具有象征性格的作用,例如红色象征耿直、有血性;紫色象征富有正义感;黑色象征粗犷、豪爽;蓝色象征刚直、桀骜不驯……请从下列人物中选择性格相似的两位,赋予其一种色彩,并结合小说相关情节说说理由。
孙悟空(《西游记》) 沈琼枝(《儒林外史》) 简・爱(《简・爱》) 鲁智深(《水浒传》)

8. （1）①活无常（或：白无常） ②陶瓷贝的旺盛的生命力 （2）示例一：选孙悟空、鲁智深。鲁智深曾三拳打死恶霸镇关西，后为避祸而出家为僧，但是他耐不住佛家清苦，屡屡犯戒，惹得寺中鸡飞狗跳。他于五台山两次醉酒，打坏了金刚、亭子，大闹佛堂、追打僧侣也见怪不怪，但他也大闹野猪林保护林冲，帮助金氏父女，性格正直。孙悟空曾大闹龙宫获得如意金箍棒，大闹阴曹地府勾销生死簿，又大闹天宫，后来在取经路上又英勇无畏、刚正不阿。两个人都是桀骜不驯、刚直的性格，因此赋予他们蓝色。 示例二：选沈琼枝、简·爱。宋家本应明媒正娶沈琼枝，却只想纳其为妾，沈琼枝不因宋家家财万贯而委曲求全，即使孤身一人进了宋家也毫不畏惧，坐在厅上，公然斥责宋为富。童年时，简·爱敢于反抗表哥约翰，敢于指责冷酷护短的舅妈，成年后，她不卑不亢、直言不讳。这两位女子刚强正直，因此赋予她们红色。