1. 下列加点字注音及书写无误的一项是(
A.
B.废
C.和
D.
D
)A.
殉
职(xùn) 纯粹
(cuì) 鄙薄
(báo) 拈
轻怕重(niān)B.废
墟
(xū) 旌
旗(jīng) 热忱
(chéng) 沉默寡
言(guǎ)C.和
睦
(mù) 狭隘
(ài) 佃
农(diàn) 不缀
劳作(zhuì)D.
溺
死(nì) 坍
塌(tān) 妯
娌(zhóu) 为富不仁
(rén)答案
D
解析
A项“鄙薄”的“薄”应读bó;B项“热忱”的“忱”应读chén;C项“不缀劳作”应为“不辍劳作”;D项注音及书写均无误。
2. 下列句中加点词语解释有误的一项是(
A.静
B.非淡泊无以
C.淫慢则不能
D.
D
)A.静
以
修身,俭以养德。 以:都是连词,表示后者是前者的目的。B.非淡泊无以
明
志。 明:明确、坚定。C.淫慢则不能
励
精。 励:振奋。D.
险
躁则不能治性。 险:冒险。答案
D
解析
首先A项,“以”作为连词,表示“用来”的动作或目的,解释正确。其次B项,“明志”即为明确自己的志向,这里的“明”即为明确、坚定的意思,解释与句子含义相符。接着C项,“励精”意为振奋精神,此处“励”解释为振奋是准确的。最后D项,这里的“险”应解释为“轻薄”,而非“冒险”,“险躁”整体意思是指轻薄浮躁,与“治性”形成对比,表示如果不能避免这种轻薄浮躁的态度,就不能有效地修养性情。因此D项的解释有误。
3. 下面填入横线的句子,排序和衔接最恰当一项是(
白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵!
②弯下腰来,火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。
⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。
A.④①③②⑤
B.①③④②⑤
C.④②①⑤
D.④②①③⑤
D
)白求恩故居的房屋,是维多利亚时代的建筑。淡绿色的二层小楼,掩映在树木中。
④②①③⑤
。这就是孕育了白求恩的地方,一个人杰地灵的小镇。①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵!
②弯下腰来,火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上,看上去分外美丽。
⑤直起身来,蓦然回首,那座小楼所有的玻璃窗,竟都是燃烧的火。
A.④①③②⑤
B.①③④②⑤
C.④②①⑤
D.④②①③⑤
答案
D
解析
首先,前文描述“淡绿色的二层小楼”,④句“楼前是绿色的草坪,红叶层层散落其上”承接“小楼”,作为开头恰当,排除B。④句提到“红叶散落草坪”,②句“弯下腰来,火红满眼”是看到红叶后的自然动作,故④后接②。②句“弯下腰”后,①句“拾起几片红叶”承接弯腰动作,②后接①。①句“拾起红叶”后,③句“将红叶夹在书中”是对红叶的处理,①后接③。③句动作完成后,⑤句“直起身来,蓦然回首”衔接自然,最后引出结尾句。顺序为④②①③⑤。
二、阅读理解与提升
(一)李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌①,盍改之乎?不然,迨②年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。”
【注】①厌:满足。②迨:等到。③炯戒:明显的警戒。
4. 解释下列加点的词。
(1)王生不
5. 翻译下面的句子。
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
(一)李生论善学者
王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,岂善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌①,盍改之乎?不然,迨②年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”王生惊觉,谢曰:“余不敏,今日始知君言之善。请铭之坐右,以昭炯戒③。”
【注】①厌:满足。②迨:等到。③炯戒:明显的警戒。
4. 解释下列加点的词。
(1)王生不
说
同“悦”,愉快
(2)王生益愠
生气,恼怒
5. 翻译下面的句子。
夫善学者不耻下问,择善而从之,冀闻道也。
那些善于学习的人不把向地位比自己低、知识比自己少的人请教当作可耻的事情,选择他们的优点而学习,希望听到真理啊。
答案
4.(1)同“悦”,愉快
(2)生气,恼怒
5.那些善于学习的人不把向地位比自己低、知识比自己少的人请教当作可耻的事情,选择他们的优点而学习,希望听到真理啊。
(2)生气,恼怒
5.那些善于学习的人不把向地位比自己低、知识比自己少的人请教当作可耻的事情,选择他们的优点而学习,希望听到真理啊。
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