7.（教材正文改编）下列措施中属于防止静电的产生的是（）

A.利用静电拖把的静电除尘纸吸附毛絮
B.静电喷漆技术的应用
C.印刷厂使用静电打印
D.油罐车后面拖条铁链

7. D

【分析】本题要求选出属于防止静电产生的措施，需明确静电的应用与防止的核心区别：静电的应用是利用静电特性服务生产生活，而防止静电是避免静电积累带来的危害，需将静电及时导走。接下来逐一分析选项判断类型。
【解析】选项A：静电除尘纸吸附毛絮是利用静电吸附的特性，属于静电的应用，不符合题意；选项B：静电喷漆技术是利用静电使漆雾均匀吸附在工件表面，属于静电的应用，不符合题意；选项C：静电打印是利用静电吸附墨粉实现打印，属于静电的应用，不符合题意；选项D：油罐车行驶时，油与罐体摩擦会产生静电，车尾拖铁链可将静电及时导入大地，防止静电积累引发危险，属于防止静电产生的措施，符合题意。
【答案】D
【知识点】静电的利用与防止
【点评】本题考查静电应用与防止的区分，属于基础概念题，需学生掌握常见的静电应用实例和防护措施，难度较低。
【难度系数】0.7

8. (2025福建中考)如图,大头针插在玻璃瓶的软木塞上,把金属箔悬挂在大头针上.带电体接触大头针后,金属箔张开,此过程 ()

A.正电荷发生转移
B.可检验带电体的电性
C.金属箔带上同种电荷
D.张开角度越小,所带电荷越多

8. C

【分析】
本题考查验电器的工作原理，解题时需明确该装置为验电器，其核心原理是同种电荷相互排斥。逐一分析选项：A选项，带电体接触大头针时，转移的电荷可能是正电荷也可能是负电荷，并非一定是正电荷；B选项，验电器只能检验物体是否带电，无法判断带电体的电性；C选项，金属箔因接触带电体带上同种电荷，同种电荷相互排斥而张开，该说法正确；D选项，金属箔张开角度越大，说明所带电荷越多，而非越小。
【解析】
该装置是验电器，当带电体接触大头针时，电荷会通过大头针转移到金属箔上，使金属箔的两片带上同种电荷，由于同种电荷相互排斥，金属箔会张开。对各选项分析如下：
A选项：电荷转移可以是正电荷，也可以是负电荷（金属导电时实际转移的是电子，即负电荷），并非一定是正电荷，故A错误；
B选项：验电器只能检验物体是否带电，无法确定带电体的电性，故B错误；
C选项：金属箔带上同种电荷，同种电荷相互排斥，因此张开，故C正确；
D选项：金属箔张开角度越大，说明所带电荷越多，角度越小则带电荷越少，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
验电器原理、电荷间相互作用
【点评】
本题考查验电器的基础知识点，需牢记验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，以及验电器仅能检验是否带电、无法判断电性的特点，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

9. (教材练习改编)如图所示,用一段细铁丝做一个支架作为转动轴,把一根中间戳有小孔(未戳穿)的饮料吸管放在转动轴上,吸管能在水平面内自由转动.用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近带电吸管的一端时,发现吸管被推开,下列说法正确的是 ()

A.通过摩擦的方法使分子发生转移而带电
B.吸管和餐巾纸摩擦后,两者带同种电荷
C.摩擦过吸管的餐巾纸带负电
D.吸管和橡胶棒带同种电荷相互排斥

9. D

【分析】
首先明确：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；根据电荷间的相互作用规律——同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，题目中橡胶棒靠近带电吸管时，吸管被推开，说明吸管与橡胶棒带同种电荷。再逐一分析选项的正误：A选项混淆了摩擦起电的本质；B选项违背了摩擦起电的电荷特性；C选项错误判断了餐巾纸的带电情况；D选项符合电荷间的相互作用规律。
【解析】
1. 确定橡胶棒带电：与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。
2. 判断吸管带电：橡胶棒靠近吸管时，吸管被推开，根据“同种电荷相互排斥”，可知吸管与橡胶棒带同种电荷，即吸管带负电。
3. 分析各选项：
A选项：摩擦起电的本质是电子的转移，不是分子转移，A错误。
B选项：摩擦起电中，相互摩擦的两个物体带异种电荷，因此吸管和餐巾纸带异种电荷，B错误。
C选项：吸管带负电，说明餐巾纸失去电子带正电，C错误。
D选项：吸管被带负电的橡胶棒推开，说明两者带同种电荷，相互排斥，D正确。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】
本题考查摩擦起电的本质和电荷间的相互作用规律，属于基础题，需准确掌握摩擦起电是电子转移、同种电荷相互排斥的核心知识点。
【难度系数】
0.7

10. 一题多变（2025河南中考）用干燥的毛皮分别摩擦两个由橡胶制成的气球，使两个气球均带电.将两个气球靠近时,下图中能正确反映两个气球所带电荷的种类和相互作用情况的是 ()

变式 根据现象判断物体的带电类型
甲、乙、丙三个轻质泡沫小球悬挂在天花板上,三者相互作用时的情况如图所示,如果丙小球带正电,则甲小球一定带电;若甲小球一定带正电,则丙小球(填带电情况).

变式题图

10. B
【解析】用干燥的毛皮摩擦由橡胶制成的气球,橡胶气球会得到电子而带负电,由于同种电荷相互排斥,故两气球相互远离,A、C、D错误,B正确.故选 B.
变式 负 可能带负电,也可能不带电

【分析】
首先明确摩擦起电的规律：不同物质原子核束缚电子的能力不同，毛皮摩擦橡胶时，橡胶原子核束缚电子能力更强，会得到电子带负电；电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；另外，带电体可以吸引不带电的轻质物体，且只有同种电荷才会相互排斥，吸引时存在两种可能（异种电荷或一个带电一个不带电）。解题时先判断原题中两个气球的带电情况，再分析变式题中小球的带电逻辑。
【解析】
原题解析
用干燥毛皮摩擦橡胶气球时，橡胶气球会得到电子，因此两个气球均带负电；根据电荷间相互作用规律，同种电荷相互排斥，所以两个带负电的气球靠近时会相互远离，对应选项B，A、C、D不符合规律，故选B。
变式解析
已知丙小球带正电：
1. 先看乙和丙：乙与丙相互吸引，根据吸引的两种可能（异种电荷或一个带电一个不带电），可知乙可能带负电，也可能不带电；
2. 再看甲和乙：甲与乙相互排斥，根据“只有同种电荷才会相互排斥”，说明甲、乙都带电，因此乙一定带电，结合第一步结论，乙带负电，进而推出甲也带负电；
若甲小球一定带正电：
甲与乙相互排斥，说明乙一定带正电；乙与丙相互吸引，结合乙带正电，可知丙可能带负电，也可能不带电。
【答案】
B；负；可能带负电，也可能不带电
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】
本题是基础题，核心考查摩擦起电的带电判断和电荷间的相互作用规律，变式题需注意区分“排斥”和“吸引”的不同判断逻辑，吸引时存在“异种电荷”或“一个带电一个不带电”两种情况，是易出错点。
【难度系数】
0.6

11. (教材新增练习改编)把一段塑料绳撕成细条，中间打结固定在塑料管上，用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，摩擦后的塑料细条会 (选填“张开”或“并拢”). 这是因为通过摩擦使得塑料细条带上 (选填“同种”或“异种”)电荷相互.

11. 张开 同种 排斥

【分析】首先回忆摩擦起电的原理和电荷间的相互作用规律：用干燥毛巾摩擦塑料细条时，会发生摩擦起电现象，使塑料细条带电；由于两根塑料细条来自同一段，摩擦后会带上同种电荷，再根据电荷间的相互作用规律判断现象。
【解析】用干燥毛巾反复摩擦塑料细条，通过摩擦起电使塑料细条带上电荷；两根细条是同一塑料撕成的，摩擦后带上同种电荷，根据“同种电荷相互排斥”的规律，摩擦后的塑料细条会张开。
【答案】张开 同种 排斥
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】本题考查摩擦起电和电荷间相互作用的基础知识点，属于教材基础练习改编，难度较低，主要检验学生对电学基础规律的掌握。
【难度系数】0.9

实践活动
制作静电铃铛
材料准备:两个空易拉罐、塑料吸管、抽纸、PVC管、细线.
活动过程:将两个空易拉罐分别放在木质桌面上,通过细线将一枚易拉罐拉环系在塑料吸管上,并将其搭在两个易拉罐上方;在易拉罐侧面拿抽纸摩擦PVC管后将PVC管靠近易拉罐.
思考并解释:请你猜想会发生什么现象并尝试验证猜想,解释原因.
实践活动视频
制作静电铃铛

现象:拉环被吸引撞到易拉罐,又被弹开撞到另一个易拉罐,然后左右摆动重复撞击两侧易拉罐,最后恢复静止.
原因:PVC管与抽纸摩擦后带电,靠近易拉罐使易拉罐带上了电荷,由于带电体能吸引轻小的拉环,拉环撞击罐体后,拉环带上了与易拉罐相同的电荷,由于同种电荷相互排斥,拉环与易拉罐分开,但由于惯性拉环会继续运动撞击到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,之后拉环又被排斥,在两侧易拉罐间来回摆动,撞击易拉罐发出"叮叮"声.

【分析】本题考查静电现象的应用，解题思路为：先明确抽纸摩擦PVC管会发生摩擦起电使PVC管带电；再根据带电体的性质（吸引轻小物体），判断带电易拉罐对拉环的吸引作用；接着依据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥），分析拉环接触罐体后带电、被排斥的过程，进而推导拉环在两罐间来回摆动的现象。
【解析】1. 抽纸与PVC管摩擦，发生摩擦起电现象，使PVC管带上电荷；2. 带电的PVC管靠近易拉罐时，通过静电感应使易拉罐带上电荷；3. 带电体具有吸引轻小物体的性质，因此带电的易拉罐会吸引轻质的拉环，拉环向易拉罐运动并撞击罐体；4. 拉环与带电罐体接触后，会带上与罐体相同的电荷，根据同种电荷相互排斥的规律，拉环被罐体排斥而弹开；5. 由于惯性，拉环继续向另一侧易拉罐运动，撞击后使另一侧易拉罐也带上同种电荷，随后拉环又被排斥，如此反复，拉环会在两个易拉罐间来回摆动，撞击时发出“叮叮”声，最终电荷逐渐流失后恢复静止。
【答案】现象:拉环被吸引撞到易拉罐,又被弹开撞到另一个易拉罐,然后左右摆动重复撞击两侧易拉罐,最后恢复静止.原因:PVC管与抽纸摩擦后带电,靠近易拉罐使易拉罐带上了电荷,由于带电体能吸引轻小的拉环,拉环撞击罐体后,拉环带上了与易拉罐相同的电荷,由于同种电荷相互排斥,拉环与易拉罐分开,但由于惯性拉环会继续运动撞击到另一侧易拉罐,使另一侧易拉罐也带上同种电荷,之后拉环又被排斥,在两侧易拉罐间来回摆动,撞击易拉罐发出"叮叮"声.
【知识点】摩擦起电、电荷间的相互作用、带电体的性质
【点评】本题结合实践活动考查静电相关物理知识，将抽象的静电规律转化为直观的实验现象，体现了物理知识与生活实践的紧密联系，有助于加深对静电现象的理解。
【难度系数】0.5