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五 根据图片和首字母提示填空。
(第1题) 
(第2题) 
(第3题)
(第4题) 
(第5题)
1. I have two strong a
2. — Let's s
— OK.
3. If you fall down and get hurt, you need an X
4. The s
5. The children threw s
(第1题) (第2题) (第3题) (第4题) (第5题)1. I have two strong a
rms
. I can carry things easily.2. — Let's s
hare
the cake together.— OK.
3. If you fall down and get hurt, you need an X
-ray
check.4. The s
lide
is a simple machine for kids to play on.5. The children threw s
nowballs
in the playground yesterday.答案
1. arms 2. share 3. X-ray 4. slide 5. snowballs
解析
【分析】
先通读每个句子理解语境，结合首字母提示，回忆符合语境的英语词汇，同时注意词汇的词性、单复数等形式要求。第1题根据“强壮、搬东西”的语境和首字母a确定对应名词；第2题根据提议一起做某事的语境和首字母s确定动词；第3题根据受伤检查的语境和首字母X确定医学相关名词；第4题根据小孩玩耍的简单机器的语境和首字母s确定名词；第5题根据操场扔东西的语境和首字母s确定名词复数。
【解析】
1. 句意：我有两只强壮的胳膊，能轻松搬东西。首字母为a，“胳膊”是arm，two后需用名词复数，故填arms。
2. 句意：——让我们一起分享蛋糕吧。——好的。首字母为s，“分享”是share，let's后接动词原形，故填share。
3. 句意：如果你摔倒受伤，需要做X光检查。首字母为X，“X光”是X-ray，符合语境，故填X-ray。
4. 句意：滑梯是供孩子玩耍的简单机器。首字母为s，“滑梯”是slide，符合语境，故填slide。
5. 句意：孩子们昨天在操场扔雪球。首字母为s，“雪球”是snowball，throw后需用名词复数，故填snowballs。
【答案】
1. arms 2. share 3. X-ray 4. slide 5. snowballs
【知识点】
词汇运用；名词；动词
【点评】
本题考查学生结合语境、首字母提示运用英语基础词汇的能力，涉及常见名词和动词，难度适中，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】
0.7
先通读每个句子理解语境，结合首字母提示，回忆符合语境的英语词汇，同时注意词汇的词性、单复数等形式要求。第1题根据“强壮、搬东西”的语境和首字母a确定对应名词；第2题根据提议一起做某事的语境和首字母s确定动词；第3题根据受伤检查的语境和首字母X确定医学相关名词；第4题根据小孩玩耍的简单机器的语境和首字母s确定名词；第5题根据操场扔东西的语境和首字母s确定名词复数。
【解析】
1. 句意：我有两只强壮的胳膊，能轻松搬东西。首字母为a，“胳膊”是arm，two后需用名词复数，故填arms。
2. 句意：——让我们一起分享蛋糕吧。——好的。首字母为s，“分享”是share，let's后接动词原形，故填share。
3. 句意：如果你摔倒受伤，需要做X光检查。首字母为X，“X光”是X-ray，符合语境，故填X-ray。
4. 句意：滑梯是供孩子玩耍的简单机器。首字母为s，“滑梯”是slide，符合语境，故填slide。
5. 句意：孩子们昨天在操场扔雪球。首字母为s，“雪球”是snowball，throw后需用名词复数，故填snowballs。
【答案】
1. arms 2. share 3. X-ray 4. slide 5. snowballs
【知识点】
词汇运用；名词；动词
【点评】
本题考查学生结合语境、首字母提示运用英语基础词汇的能力，涉及常见名词和动词，难度适中，适合基础阶段学生巩固词汇。
【难度系数】
0.7
六 用所给词的适当形式填空。
1. It
2. Nancy
3. My mother gets up
4. Too much push
5.
1. It
was
(be) very hot in Beijing last month.2. Nancy
broke
(break) her leg and she felt very sad.3. My mother gets up
earlier
(early) than me every morning.4. Too much push
causes
(cause) the small ball to run far away.5.
Skating
(skate) without helmets is very dangerous for children.答案
1. was 2. broke 3. earlier 4. causes 5. Skating
解析
【分析】本题为用所给词适当形式填空，需结合句子的时态、比较级标志、非谓语用法、主谓一致等语法规则变形：1. 由时间状语last month确定时态；2. 由并列谓语的时态判断；3. 由than判断用比较级；4. 由主语的数和时态确定谓语形式；5. 由句子结构判断作主语的形式。
【解析】1. 句中时间状语为last month（上个月），表示一般过去时，主语it为第三人称单数，故be动词用was；2. 并列谓语动词felt是feel的过去式，说明句子为一般过去时，break的过去式是broke；3. 句中出现than，是比较级的标志词，early的比较级为earlier；4. 主语Too much push是不可数名词，句子描述客观情况，用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故填causes；5. 此处需要动名词短语作主语，skate的动名词形式是Skating，句首首字母大写。
【答案】1. was 2. broke 3. earlier 4. causes 5. Skating
【知识点】一般过去时、比较级、动名词作主语
【点评】本题考查初中英语基础语法的应用，涵盖时态、比较级、非谓语等核心知识点，是常见的基础题型，需要学生掌握基础语法规则，难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 句中时间状语为last month（上个月），表示一般过去时，主语it为第三人称单数，故be动词用was；2. 并列谓语动词felt是feel的过去式，说明句子为一般过去时，break的过去式是broke；3. 句中出现than，是比较级的标志词，early的比较级为earlier；4. 主语Too much push是不可数名词，句子描述客观情况，用一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故填causes；5. 此处需要动名词短语作主语，skate的动名词形式是Skating，句首首字母大写。
【答案】1. was 2. broke 3. earlier 4. causes 5. Skating
【知识点】一般过去时、比较级、动名词作主语
【点评】本题考查初中英语基础语法的应用，涵盖时态、比较级、非谓语等核心知识点，是常见的基础题型，需要学生掌握基础语法规则，难度适中。
【难度系数】0.7
七 从方框中选词并用其适当形式补全短文。
thousand easy once sell wheel
Last summer, I took a trip to an old city. People there 1.
thousand easy once sell wheel
Last summer, I took a trip to an old city. People there 1.
sold
small wooden carts on the street. Each cart has four 2. wheels
, so it is 3. easy
to carry small things. I chose a beautiful postcard for my cousin. It is said that people 4. once
lived with emperors in this old city. There are 5. thousands
of historic buildings along the river. I also visited a great art gallery full of wonderful ink paintings.答案
1. sold 2. wheels 3. easy 4. once 5. thousands
解析
【分析】
这是一道选词填空题，解题思路为：首先明确方框内单词的词性与词义（thousand：数词，千；复数thousands表大量；easy：形容词，容易的；once：副词，曾经；sell：动词，卖；wheel：名词，轮子）；其次通读短文，把握时态以一般过去时为主；最后结合每个空格的句子结构、语法要求、语境，选择合适的词并变形：
1. 分析第1空：句子缺谓语，结合过去时态确定用sell的过去式；
2. 分析第2空：数词four后需接可数名词复数，将wheel变复数；
3. 分析第3空：结合固定句型“it is + adj + to do sth”确定用形容词；
4. 分析第4空：修饰动词lived，需用副词，选择符合语境的once；
5. 分析第5空：结合固定搭配thousands of确定变形。
【解析】
1. 由时间状语last summer及语境可知，此处用一般过去时，sell的过去式为sold，故填sold；
2. four后需接可数名词复数，wheel的复数形式是wheels，故填wheels；
3. 固定句型“it is + 形容词 + to do sth”表示“做某事是……的”，此处用形容词easy，故填easy；
4. 此处修饰动词lived，需用副词，once意为“曾经”，符合语境，故填once；
5. 固定搭配thousands of意为“成千上万的”，故填thousands。
【答案】
1. sold 2. wheels 3. easy 4. once 5. thousands
【知识点】
动词过去式、名词复数、固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的正确运用，涉及基础语法知识点，难度适中，学生只要掌握词汇基本用法、语境分析及固定搭配即可作答。
【难度系数】
0.7
这是一道选词填空题，解题思路为：首先明确方框内单词的词性与词义（thousand：数词，千；复数thousands表大量；easy：形容词，容易的；once：副词，曾经；sell：动词，卖；wheel：名词，轮子）；其次通读短文，把握时态以一般过去时为主；最后结合每个空格的句子结构、语法要求、语境，选择合适的词并变形：
1. 分析第1空：句子缺谓语，结合过去时态确定用sell的过去式；
2. 分析第2空：数词four后需接可数名词复数，将wheel变复数；
3. 分析第3空：结合固定句型“it is + adj + to do sth”确定用形容词；
4. 分析第4空：修饰动词lived，需用副词，选择符合语境的once；
5. 分析第5空：结合固定搭配thousands of确定变形。
【解析】
1. 由时间状语last summer及语境可知，此处用一般过去时，sell的过去式为sold，故填sold；
2. four后需接可数名词复数，wheel的复数形式是wheels，故填wheels；
3. 固定句型“it is + 形容词 + to do sth”表示“做某事是……的”，此处用形容词easy，故填easy；
4. 此处修饰动词lived，需用副词，once意为“曾经”，符合语境，故填once；
5. 固定搭配thousands of意为“成千上万的”，故填thousands。
【答案】
1. sold 2. wheels 3. easy 4. once 5. thousands
【知识点】
动词过去式、名词复数、固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的正确运用，涉及基础语法知识点，难度适中，学生只要掌握词汇基本用法、语境分析及固定搭配即可作答。
【难度系数】
0.7
