一【汉字传情】将下面的成语补充完整,再完成练习。
①兄()弟() ②家()户() ③相________相________
④亭台楼阁 ⑤()棋()画 ⑥笙箫()()
1. 写出两个与画“”的成语结构相同的成语:、。
2. 我发现第二行的成语都是由四种组成的。我还知道古代建筑有“亭(休憩)、台(瞭望)、楼(居住)、阁(藏书)”,据此可以推测“亭台楼阁”的意思:。
3. 2027年春节,阳阳一家齐聚一堂。读句子,选择恰当的成语填空。(填序号)
(1)过年了,的一家人围坐在一起,其乐融融。
(2)哥哥帮阳阳贴春联,阳阳帮哥哥扶凳子,尽显。
①兄()弟() ②家()户() ③相________相________
④亭台楼阁 ⑤()棋()画 ⑥笙箫()()
1. 写出两个与画“”的成语结构相同的成语:、。
2. 我发现第二行的成语都是由四种组成的。我还知道古代建筑有“亭(休憩)、台(瞭望)、楼(居住)、阁(藏书)”,据此可以推测“亭台楼阁”的意思:。
3. 2027年春节,阳阳一家齐聚一堂。读句子,选择恰当的成语填空。(填序号)
(1)过年了,的一家人围坐在一起,其乐融融。
(2)哥哥帮阳阳贴春联,阳阳帮哥哥扶凳子,尽显。
答案
1. 示例:自由自在 无边无际
2. 不同事物 泛指多种供人休憩、游玩、观赏的建筑物
3. (1)③ (2)①
解析:本题考查成语特点与词义。第二行的成语都是由四个并列的名词组成的,分别代表不同的事物。“亭台楼阁”中,亭用于休憩,台用于瞭望,楼用于居住,阁用于藏书,合起来就是指各种供人休憩、游玩、观赏的建筑物。
解析:本题考查成语的运用。过年时,一家人在一起其乐融融,可以用“相亲相爱”来形容该家庭的成员。兄弟间互相帮忙,体现了“兄友弟恭”的亲情。
2. 不同事物 泛指多种供人休憩、游玩、观赏的建筑物
3. (1)③ (2)①
解析:本题考查成语特点与词义。第二行的成语都是由四个并列的名词组成的,分别代表不同的事物。“亭台楼阁”中,亭用于休憩,台用于瞭望,楼用于居住,阁用于藏书,合起来就是指各种供人休憩、游玩、观赏的建筑物。
解析:本题考查成语的运用。过年时,一家人在一起其乐融融,可以用“相亲相爱”来形容该家庭的成员。兄弟间互相帮忙,体现了“兄友弟恭”的亲情。
二【细节回味】回忆课文中父母疼爱子女的细节,选一选,再结合实际写一写。
1.《慈母情深》中,母亲掏钱时“揉得皱皱的毛票”和“皲裂的手指”这两个细节,让我们体会到了(
A.母亲不懂得爱护自己的双手。
B.母亲非常小气,连一张整钱都舍不得带。
C.母亲挣钱的艰辛与不易,以及“我”的羞愧和自责。
D.母亲内心十分纠结。
2.阳阳记录了读懂父母之爱的动人时刻。读一读,想一想,你的生活中有没有类似的“第一次”?选择印象深刻的内容,将感恩的瞬间记录下来。
那一天我第一次发现,母亲的脊背不再挺拔;
那一天我第一次懂得,她的唠叨里全是牵挂;
那一天我第一次明白,所谓成长,就是学会把爱说出口。
1.《慈母情深》中,母亲掏钱时“揉得皱皱的毛票”和“皲裂的手指”这两个细节,让我们体会到了(
C
)A.母亲不懂得爱护自己的双手。
B.母亲非常小气,连一张整钱都舍不得带。
C.母亲挣钱的艰辛与不易,以及“我”的羞愧和自责。
D.母亲内心十分纠结。
2.阳阳记录了读懂父母之爱的动人时刻。读一读,想一想,你的生活中有没有类似的“第一次”?选择印象深刻的内容,将感恩的瞬间记录下来。
那一天我第一次发现,母亲的脊背不再挺拔;
那一天我第一次懂得,她的唠叨里全是牵挂;
那一天我第一次明白,所谓成长,就是学会把爱说出口。
那一天我第一次发现,父亲的两鬓已染上了霜白;
那一天我第一次懂得,他的沉默里全是担当;那一天我第一次明白,所谓长大,就是学会为他分担风雨。
答案
1. C
2. 示例:那一天我第一次发现,父亲的两鬓已染上了霜白;那一天我第一次懂得,他的沉默里全是担当;那一天我第一次明白,所谓长大,就是学会为他分担风雨。
解析:本题考查品析细节描写。“揉得皱皱的毛票”说明钱攒了很久,每一分都来之不易;“皲裂的手指”则直接体现了母亲长期劳作的辛苦。这两个细节共同表现了母亲挣钱的艰辛,也让“我”意识到自己向母亲要钱的行为是多么不懂事,从而产生了羞愧和自责的心理。
解析:本题考查语言表达的能力。仿照例句的排比结构,从“发现—懂得—明白”三个层次,写出自己读懂父母之爱的某个“第一次”,表达感恩之情即可。
2. 示例:那一天我第一次发现,父亲的两鬓已染上了霜白;那一天我第一次懂得,他的沉默里全是担当;那一天我第一次明白,所谓长大,就是学会为他分担风雨。
解析:本题考查品析细节描写。“揉得皱皱的毛票”说明钱攒了很久,每一分都来之不易;“皲裂的手指”则直接体现了母亲长期劳作的辛苦。这两个细节共同表现了母亲挣钱的艰辛,也让“我”意识到自己向母亲要钱的行为是多么不懂事,从而产生了羞愧和自责的心理。
解析:本题考查语言表达的能力。仿照例句的排比结构,从“发现—懂得—明白”三个层次,写出自己读懂父母之爱的某个“第一次”,表达感恩之情即可。
三【结尾构思】请帮阳阳构思描写感恩父母的文章结尾吧!
读读我们本单元学的课文你就能发现,不同的结尾有不同的表达效果。
比如说《慈母情深》的结尾:“就这样,我有了第一本长篇小说……”
这个结尾中的省略号省略了“我”拥有第一本长篇小说以后的事,蕴含着“我”对母亲
读读我们本单元学的课文你就能发现,不同的结尾有不同的表达效果。
比如说《慈母情深》的结尾:“就这样,我有了第一本长篇小说……”
这个结尾中的省略号省略了“我”拥有第一本长篇小说以后的事,蕴含着“我”对母亲
深深的爱
。这个结尾起到了照应开头
的作用。再比如《桂花雨》的结尾,它既照应了“桂花雨”这个题目
,也表达了作者对童年生活的怀念和思乡
之情。答案
深深的爱 照应开头 题目 童年生活的怀念和思乡
解析:本题考查结尾的作用。根据课文内容可知,《慈母情深》中结尾的省略号省略了“我”拥有第一本长篇小说以后的事,蕴含着“我”对母亲深深的爱,照应了开头。《桂花雨》的结尾既照应了题目,也表达了作者对童年生活的怀念和思乡之情。
解析:本题考查结尾的作用。根据课文内容可知,《慈母情深》中结尾的省略号省略了“我”拥有第一本长篇小说以后的事,蕴含着“我”对母亲深深的爱,照应了开头。《桂花雨》的结尾既照应了题目,也表达了作者对童年生活的怀念和思乡之情。
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