一、阅读下面的古诗文,完成第1~6题。(20分)
【甲】苏 幕 遮¹
[宋]范仲淹
碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。
黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。
【乙】苏轼私识范仲淹
庆历²三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生³。轼从旁窃观,则能诵习其词,问先生以所颂十一人者何人也?先生曰:"童子何用知之?"轼曰:"此天人也耶,则不敢知;若亦人耳,何为其不可?"先生奇轼言,尽以告之,且曰:"韩、范、富、欧阳⁴,此四人者,人杰也。"时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祐⁵二年,始举进士,至京师,则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:"吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤?"
(选自宋·苏轼《范文正公文集》叙)
【注释】①这首词作于宋仁宗康定元年至宋仁宗庆历三年间,当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使,主持防御西夏的军事。②庆历:宋仁宗年号。③乡先生:乡里的私塾先生。④韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。⑤嘉祐:宋仁宗的另一个年号。
1. "山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外"三句,情景交融,很值得品味,请你鉴赏。(3分)


2. 解释下列句中加点的词。(4分)
(1)轼从旁窃观() (2)始举进士()
(3)既葬,而墓碑出() (4)读之至涕()
3. 用"/"标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
问先生以所颂十一人者何人也
4. 翻译下列句子。(4分)
(1)先生奇轼言,尽以告之。

(2)时虽未尽了,则已私识之矣。

5. 下列对两篇诗文内容理解或分析不恰当的一项是(3分) ()
A. 苏轼童年时就表现得天资聪慧,他在旁边偷看诗文就能诵读并通晓文中的语句。
B. 苏轼自幼时识得范仲淹后再未谋面,从他读范仲淹墓碑"至流涕"可见其十分遗憾。
C. "碧云天,黄叶地"两句,从大处落笔,浓墨重彩,表现出写秋景经常出现的衰飒之气。
D. 【甲】词借"酒入愁肠,化作相思泪"直抒胸臆;【乙】文以"读之至流涕"的细节流露真情,二者抒情方式相近。
6. 古人十分看重交友,认为"虽有兄弟,不如友生"。苏轼"私识"范仲淹,给你在交友方面带来了怎样的启示?(4分)

1. 斜阳可见,可那通往家乡道路上的芳草却远在斜阳外,词人只能在征途中遥望家乡的方向。词人因景生情,移情于物,情景交融,深刻地表达其绵长的羁旅愁思与思乡之情。
2. (1)偷偷地 (2)考中 (3)已经 (4)眼泪
3. 问先生/以所颂十一人者/何人也
4. (1)先生认为苏轼说的话奇特,把这十一个人的情况全部告诉了他。
(2)当时(苏轼)虽然没有完全明白(这句话),却已经私下记住他们了。
5. B(结合文本内容“吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤”分析可知,苏轼与范仲淹从未谋面)
6. 示例:交友可从他人赞誉中初识良友,如苏轼因先生赞范仲淹等人而私识之。启示我们在生活里,多留意他人的推荐,去结识优秀之人,且一旦认定,便要心怀敬重,即使难经常相见,也要珍视情谊,让友谊经时间考验而不衰。