（三）阅读《赠从弟》（其二），完成5～6题。
5. 下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（）
A. 一、二两句继承了孔子“岁寒，然后知松柏之后凋也”的思想，勉励堂弟学习松柏，越是风声凄惨，越是要挺立风中。
B. 三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C. 五、六两句由风势猛烈发展到冰霜酷寒，由松枝的刚劲拓展为一年四季常端正，越发显出环境的严酷和青松岁寒不凋的特性。
D. 最后两句在一问一答中，直接抒写诗人内心情感，突出了松柏傲雪凌霜的美好品格，借松树的高洁来暗示情怀，以此自勉，也借以勉励堂弟。
6. 请赏析“亭亭山上松，瑟瑟谷中风”。

5. D 【解析】“直接抒写诗人内心情感”表述错误。最后两句的意思是“难道是松树没有遭遇凝重的寒意？不，是松柏天生有着耐寒的本性”。诗人借松树的高洁来暗示情怀，所以没有直接抒情，而是含蓄委婉地抒情，勉励堂弟。
6. 用“亭亭”表现了松的傲岸姿态，用“瑟瑟”模拟刺骨的风声，以简洁生动的方式进行视听结合的描写，突出了松柏的挺立不屈。又以“谷中”映衬“山上”，更加突出了青松的傲骨。

(四)阅读下面的诗歌,完成7~8题。
【甲】梁甫行
[三国魏]曹植
八方各异气,千里殊风雨。
剧哉边海民,寄身于草野。
妻子象禽兽,行止依林阻。
柴门何萧条,狐兔翔我宇。
【乙】泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙,
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,
隔江犹唱后庭花。
7. 下列对这两首诗的理解和分析不正确的一项是()
A. 甲诗开篇以“八方各异气,千里殊风雨”突出边海百姓生存环境的恶劣。
B. 乙诗首句运用了互文见义的写法,描绘了一幅朦胧冷清的水色夜景。
C. 甲诗中的“象禽兽”痛斥边海人民的原始和野蛮;乙诗中的“后庭花”,后世称为亡国之音。
D. 甲诗表达了诗人对边海人民贫苦生活的同情;乙诗诗人指责不知亡国恨的醉生梦死的统治者。
8. 甲诗“何萧条”中的“何”与乙诗“犹唱”中的“犹”有什么作用? 请简要分析。

7. C 【解析】C项，“象禽兽”是说妻子儿女像禽兽一样生活，写出了边海人民生活的穷困潦倒。
8. 【示例】“何”和“犹”都是副词，“何”强调了门前的冷清，衬托出边海人民生活环境的荒蛮；“犹”是“仍然，还”的意思，自然串联起上下诗句的意思。