1. 读下面一段文字，完成练习。（7分）
通过学习本册书中的课文，我们感受到了钱塘江大潮·①shān bēng dì liè般的气势，了解了蟋蟀是如何慎·重②xuǎn zé③zhù zhǐ的，知道了普罗米修斯宁愿④zāo shòu惩·罚也要造福人类，见证了雄伟的长城所代表的中国古代劳动人民的勤劳与⑤zhì huì。同时，我们也了解到了古代将·士们为了保卫国家在⑥biān sài征战的艰辛，体验到了孩童们玩陀螺的乐趣以及击溃·对手带来的自豪感，⑦jìng pèi周恩来为中华之⑧jué qǐ而读书……学习语文真有趣！
（1）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（3分）
大潮（cháo zhāo） 蟋蟀（shài shuài） 慎重（shèn zhèn）
惩罚（chēng chéng） 将士（qiāng jiàng） 击溃（kuì huì）
（2）根据文段中的拼音，写词语。（4分）
① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦ ⑧

1.(1)cháo shuài shèn chéng jiàng kuì
(2)①山崩地裂 ②选择 ③住址 ④遭受 ⑤智慧 ⑥边塞 ⑦敬佩 ⑧崛起

2. 写出下列句子中加点词的近义词。(3 分)
(1)我们坐在新教室里，感觉既暖和，又舒适。 ()
(2)那只燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。 ()
(3)我可以忍受各种痛苦，但决不会归还火种！ ()

2.(1)温暖 (2)也许 (3)承受

3.下列词语中形容人物品质的词语有（写序号）。再写两个类似的词语：、。（3分）
①视死如归 ②浓眉大眼 ③精忠报国 ④铁面无私 ⑤小巧玲珑
4.根据所学知识填空。（10分）
(1)文字中有诚信:成语“,驷马难追”教育我们要信守诺言。
(2)文字中感爱国:王昌龄“,不教胡马度阴山”的豪迈誓言,周恩来“”的远大志向,都展现了中华儿女对祖国的热爱。我们也要牢记“,,,明辨之,笃行之”的教诲,学好本领,为实现“强国梦”而不断努力。
(3)文字中学精神:具有精神的精卫和具有精神的普罗米修斯,都值得我们学习。
(4)文字中增学识:课外,我阅读了许多神话故事,如《》《》。
5如果遇到下面的情景,你会怎么安慰小文呢?（5分）
小文因为奶奶生病住院而难过,看到她吃不好、睡不好,学习也受到了影响,我这样安慰她:
6对于课文内容的理解,下列不正确的一项是()（3分）
A.法国昆虫学家法布尔用生动严谨的语言介绍了蟋蟀住宅的结构和建造过程,表达了他对蟋蟀的赞美与喜爱。
B.苏联的高尔基在《麻雀》一文中提到了一只伟大而勇敢的麻雀。
C.《爬天都峰》一文中“我”与老爷爷互相鼓励,最终登上峰顶,收获良多。
D.《陀螺》一文中写到“我”的小陀螺战胜大陀螺时,字里行间都透露出作者的激动与喜悦之情。

3. ①③④ 示例:英勇无畏 秉公执法
4.(1)一言既出
(2)但使龙城飞将在 为中华之崛起而读书 博学之 审问之 慎思之
(3)示例:不怕困难、坚持不懈 为民造福、不惧牺牲
(4)示例:嫦娥奔月 神农尝百草
5. 示例:小文,别担心,现在的医疗技术这么发达,你奶奶的病肯定很快就会好的。你上课时好好听讲,平时好好吃饭、睡觉,以饱满的精神去看望奶奶,她也会欣慰的。
6. B 解析:《麻雀》的作者是俄国的屠格涅夫。