11.阅读文言文,完成下面的对话。
小语:学贵有法,文言文词汇积累可以运用多种方法。
小文:是的,下面加点词就可以运用相应方法来解释。

小语:阅读文言文,还要关注句读。准确的朗读停顿,是理解把握文意的前提,如“予情愈豁飞觞痛饮巡阑忘寐”,准确的读法应该是停顿两次,把它读成“(4)”(用“/”断句),意思是(5)。
小文:我发现本文作者说到“乐”,欧阳修在《醉翁亭记》里也写到了“乐”。这两种“乐”有相同之处,也有区别,你觉得呢?
小语:是的,(6)。
小文:分析得太好了,使我对文中“夫湖山月色,千古常新,第以人情之异,故悲喜随焉”这句话所阐明的景与情的真谛有了更深的了解。

11.(1)已经 (2)这 (3)C (4)予情愈豁/飞觞痛饮/巡阑忘寐
(5)我的心情更加舒畅,举杯痛饮,在廊间闲步而忘记入睡(重点词是“愈、豁、觞、寐”)
(6)欧阳修和都穆都写了山水之乐,与友人赏玩之乐、饮酒之乐。《醉翁亭记》中有朝暮之景,四时之景和宴酣之乐,《月夜游宝石山记》中作者看到“凤凰、南屏之山,万松、慈云之岭”表示“予情愈豁”。但两人“乐”又不一样,其“乐”的层次境界不同:欧阳修的“乐”不仅在“山水”,更在于“与民同乐”,都穆的“乐”更多的是个人的情感。

1. 解释下列句中加点的词。
(1)余拏一小舟 （）
(2)拥毳衣炉火 （）
(3)雾凇沆砀 （）
(4)余强饮三大白而别（）
(5)客此 （）
(6)莫说相公痴 （）

(1)撑(船) (2)裹、围 (3)白汽弥漫的样子 (4)古人罚酒时用的酒杯 (5)客居此地 (6)旧时对士人的尊称

2. 下列句子划分节奏有误的一项是 （）

A.湖中/人鸟声/俱绝
B.一童子/烧酒/炉正沸
C.湖中/焉得/更有此人
D.余拏/一小舟

D(解析:D. 主谓间应断开,断在“余”后。)

3. 下列句中加点词意义相同的一项是 （）
A. 上下一白 余强饮三大白而别
B. 余住西湖 余人各复延至其家
C. 是日更定 湖中焉得更有此人
D. 及下船 及郡下
4. 写出含有与加点词意义相同的成语。
(1)湖中焉得更有此人() (2)湖中人鸟声俱绝 ()
(3)一童子烧酒炉正沸() (4)舟中人两三粒而已()
5. 《唐诗三百首》中不少诗歌充满了深邃的哲理与清明的智慧，请你任选下列选项中的一个主题词，以其中的某一首诗中的名句为例进行讲析。
A. 担当痛苦 B. 笑对得失 C. 珍惜友情
我选主题词，诗句为：
具体讲析：

3.D(解析:A项中第一个“白”译为“白色”,第二个“白”译为“古人罚酒时用的酒杯,后亦泛指酒杯”;B项中第一个“余”译为“我”,第二个“余”译为“剩下”;C项中第一个“更”译为“古代夜间的计时单位”,第二个“更”译为“还”;D项均译为“到了”的意思。故选D。)
4.(1)不入虎穴,焉得虎子 (2)万事俱备,只欠东风
(3)人声鼎沸 (4)不鸣则已,一鸣惊人
5.示例:C 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 不仅有依依惜别的情谊,而且包含着对远行者处境、心情的深情体贴,包含着前路珍重的殷勤祝愿,浓浓情意溢于言表。