走进实验室
一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要找出其中的奥秘并总结出
①。②是科学发现的重要环节
科学探究的六个环节是：提出问题，③，④，
⑤，得出结论、作出解释，⑥
实验室常用的测量工具{
长度测量仪器：刻度尺、游标卡尺、千分尺、盒尺、位移传感器
质量测量仪器：⑦
时间测量仪器：⑧
温度测量仪器：温度计、温度传感器
电的测量仪器：电流表、电压表
力的测量仪器：弹簧测力计、力传感器
体积测量仪器：量筒、量杯
}
实验探究的重要方法：控制变量法
测量
{
长度的测量{
在国际单位制中，长度的基本单位：⑨
常用单位（从大到小）：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、
⑩、⑪
换算关系：1 km = ⑫ m；1 m = 10 dm；1 m = 100 cm；1 m =
⑬ mm；1 m = ⑭ μm；1 m = ⑮ nm
正确使用刻度尺{
会认：零刻度线、量程、⑯
会选：选择量程和分度值合适的刻度尺
会放：对齐、平行 紧贴
会看：视线与尺面垂直
会读：估读到分度值的⑰
会记：测量结果＝⑱值＋⑲值＋单位
}
时间的测量{
在国际单位制中，时间的基本单位：⑳
常用单位：㉑、㉒等
}
误差{
概念：㉓与真实值之间的差异
减小误差的常用方法：㉔
}
}

1. 规律
2. 观察
3. 猜想与假设
4. 设计实验、制订方案
5. 进行实验、收集证据
6. 交流、评估和反思
7. 托盘天平和砝码
8. 机械秒表和电子秒表
9. 米（m）
10. 微米（μm）
11. 纳米（nm）
12. 10³
13. 10³
14. 10⁶
15. 10⁹
16. 分度值
17. 下一位
18. 准确
19. 估计
20. 秒（s）
21. 小时（h）
22. 分（min）
23. 测量值
24. 多次测量求平均值

【分析】本题是初中物理入门的基础填空题，考查走进实验室相关的核心知识点，解题时需回忆课本中科学探究的环节、常用测量工具、长度与时间的单位及换算、刻度尺的使用方法、误差的概念及减小方法等内容，结合每个空的语境，匹配对应的标准知识点表述即可。
【解析】①科学探究的目的是找出现象的原因，总结规律，故填规律；②观察是科学发现的重要环节，故填观察；③科学探究六个环节依次为提出问题、猜想与假设、设计实验、制订方案、进行实验、收集证据、得出结论、作出解释、交流评估反思，故③填猜想与假设；④对应环节填设计实验、制订方案；⑤对应环节填进行实验、收集证据；⑥对应环节填交流、评估和反思；⑦质量测量常用工具为托盘天平和砝码；⑧时间测量常用工具为机械秒表和电子秒表；⑨国际单位制中长度基本单位为米（m）；⑩长度常用单位从大到小，毫米后为微米（μm）；⑪再后为纳米（nm）；⑫1km=10³m；⑬1m=10³mm；⑭1m=10⁶μm；⑮1m=10⁹nm；⑯使用刻度尺需认清分度值；⑰读数估读到分度值的下一位；⑱测量结果由准确值、估计值和单位组成；⑲对应填估计；⑳时间国际基本单位为秒（s）；㉑时间常用单位有小时（h）；㉒还有分（min）；㉓误差是测量值与真实值的差异；㉔减小误差常用方法是多次测量求平均值。
【答案】1. 规律；2. 观察；3. 猜想与假设；4. 设计实验、制订方案；5. 进行实验、收集证据；6. 交流、评估和反思；7. 托盘天平和砝码；8. 机械秒表和电子秒表；9. 米（m）；10. 微米（μm）；11. 纳米（nm）；12. 10³；13. 10³；14. 10⁶；15. 10⁹；16. 分度值；17. 下一位；18. 准确；19. 估计；20. 秒（s）；21. 小时（h）；22. 分（min）；23. 测量值；24. 多次测量求平均值
【知识点】科学探究的基本环节、长度与时间的测量、误差
【点评】本题为初中物理入门的基础识记题，考查内容均为课本核心概念，难度较低，只要学生平时认真识记相关知识点即可正确作答，属于易得分题。
【难度系数】0.9