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1 数一数，算一算。
加法算式：
乘法算式：$□ ◯ □ = □$（
加法算式：
6+6+6=18(包)
或 3+3+3+3+3+3=18(包)
乘法算式：$□ ◯ □ = □$（
包
）或 $□ ◯ □ = □$（包
）答案
1. 6+6+6=18(包)
3+3+3+3+3+3=18(包)
6×3=18(包) 3×6=18(包)
3+3+3+3+3+3=18(包)
6×3=18(包) 3×6=18(包)
重难点2 从多角度理解乘法的意义。
2 看到$2×7$，你想到了什么？填一填，画一画。
列加法算式：
意义：表示（
画一画：
编故事：
3 圈一圈，填一填。
有（
的个数是（
。
$□ ◯ □ = □$（
2 看到$2×7$，你想到了什么？填一填，画一画。
列加法算式：
意义：表示（
2
）个（7
）相加，或（7
）个（2
）相加。画一画：
编故事：
3 圈一圈，填一填。
有（
4
）个，的个数是（4
）的（16
）倍，一共有（16
）个。$□ ◯ □ = □$（
个
）答案
2. 7+7=14 或 2+2+2+2+2+2+2=14
表示2个7相加，或7个2相加。
画一画：
（画法不唯一）编故事：有2盒巧克力，每盒7块，一共有多少块巧克力？（答案不唯一）
3. 圈一圈略。 4 4 16 4×4=16(个)
4 王老师准备用$6×4$的方式张贴同学们的美术作品。请你涂一涂，帮助王老师设计出3种张贴方式。（每个方格代表1份作品）
答案
4.
（答案不唯一）