1. 音调
(1) 定义:声音的______。
(2) 频率:每秒内______的次数叫频率,用来描述物体振动的______。
(3) 影响音调高低的因素:音调的高低是由声源的振动______所决定的。发声体振动的频率越高,发出声音的音调就越______。
(4) 人能听到声音的频率范围:大多数人能够听到的声音的频率范围是 $ 20 \, \text{Hz} \sim 20000 \, \text{Hz} $
(5) 超声波和次声波:频率高于 $ 20000 \, \text{Hz} $ 的声音叫______,低于 $ 20 \, \text{Hz} $ 的声音叫______。

(1) 高低 (2) 振动 快慢 (3) 频率 高 (5) 超声波 次声波

2. 响度
(1) 定义:响度是人们主观上感觉到的声音的______。
(2) 响度的影响因素:声音的响度与声源的振动______有关,跟人距离声源的______有关。
(3) 分贝:在声学上,人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱,符号为 $ \text{dB} $。

(1) 强弱 (2) 幅度 远近

3. 音色
(1) 音色:反映了声音的______和______。
(2) 音色的决定因素:音色是由发声体的______和______决定的

(1) 品质 特色 (2) 材料 结构

4. 噪声的控制
声音从产生到引起听觉的过程
声源的振动产生声音 $\xrightarrow{\text{在____处减弱}}$ 防止噪声产生(如换用噪声小的设备或加一些消声装置)
空气等介质传播声音 $\xrightarrow{\text{在____中减弱}}$ 阻断噪声传播(如在马路和住宅间设立屏障或植树造林)
骨膜的振动引起听觉 $\xrightarrow{\text{在____中减弱}}$ 防止噪声进入耳朵(如佩戴个人防护用具,如耳塞等)

声源 传播 人耳

题型 1 声音的三要素
例 1 《国歌》中体现了:为捍卫国家和民族的尊严,中华民族的坚强斗志和不屈精神。在图中的国歌音乐简谱中,有许多不同的数字,那么这些数字代表了不同的 ()

$\begin{array}{|c|c|c|} \hline 3\cdot \underline{1} \dot{5} 5 5 & \underline{3} 0 \underline{1} 0 & \dot{5} \quad 1 \\ \hline \text{冒着敌人的} & \text{炮} \quad \text{火} & \text{前} \quad \text{进!} \\ \hline \end{array}$
$\begin{array}{|c|c|c|} \hline 3\cdot \underline{1} \dot{5} 5 5 & \underline{3} 0 \underline{1} 0 & \dot{5} \quad 1 \\ \hline \text{冒着敌人的} & \text{炮} \quad \text{火} & \text{前} \quad \text{进!} \\ \hline \end{array}$
A. 音调高低
B. 响度大小
C. 音色
D. 声音长短
详解:1、2、3、4、5、6、7,按照声音从低到高的顺序排列,音调指的是声音的高低,音乐简谱中,有许多不同的数字,因此这些数字代表不同的音调。

A

题型 2 波形图
例 2 如图所示声波的波形图,下列说法正确的是 ()

A. 甲、乙

的音调和响度相同
B. 甲、丙的音调和音色相同
C. 乙、丁的音调和音色相同
D. 丙、丁的音色和响度相同
详解:A. 从图中可以看出,相同时间内,甲和乙振动的频率相同,所以音调相同的是甲和乙;B. 甲、丙的振动的频率不同,故音调不同,没有指明是同一种乐器,故音色不一定相同;C. 乙、丁的振动的频率相同,故音调相同,没有指明是同一种乐器,故音色不一定相同;D. 丙、丁的振幅不相同,故丙、丁响度不相同,音色也不一定相同。

A