2026年小学学业质量检测精编四年级语文上册人教版第92页答案
四、读句子,完成练习。
1. 为画“
”处选择合适的词语,填上正确的选项。(填字母)
(1)海瑞是个
、刚正不阿的清官,百姓非常敬重他。
A. 视死如归 B. 秉公执法 C. 精忠报国
(2)面对敌人的严刑拷打,江姐
,毫无惧色。
A. 大义凛然 B. 铁面无私 C. 志存高远
2. 遇到下面这种情况,你会怎么说?完成练习。
弟弟在小区游玩时,随意踩踏绿化带,还满不在乎地说只是几株小草,你会提醒他说:“
”

答案

1. (1)B (2)A
2. 示例:弟弟,小草也有生命,绿化带的花草是用来美化我们小区环境的,我们不能随意踩踏它们,要爱护公共绿植,做讲文明的好孩子呀。

解析

1. (1)海瑞是历史上有名的清官,用来形容他为官公正、执行法度不偏私的“秉公执法”和“刚正不阿”的语境匹配,“视死如归”侧重形容不怕牺牲,“精忠报国”侧重形容对国家竭尽忠诚,因此选B。(2)江姐面对敌人的迫害坚守革命气节,充满正义、令人敬畏的“大义凛然”符合语境,“铁面无私”侧重形容公正不讲情面,“志存高远”侧重形容志向远大,因此选A。
2. 劝说弟弟要语气亲和,讲清爱护绿化带的道理,既点明踩踏小草的不对,也引导他爱护公共环境,符合日常和弟弟说话的场景即可。
五、根据课文内容和日积月累,完成练习。
1.古往今来,无数诗人用笔墨抒发赤诚的爱国情怀。王昌龄在《出塞》一诗中用“
,
”表达了渴望边关安宁的美好愿望;李清照以“
,
”抒发了真挚浓烈的爱国情怀。课外,我积累的其他爱国诗句有:“
,
。”
2.从古至今,送别之际,诗人常以诗寄情。如果你的好朋友即将远行,你会用第(
)句诗表达劝慰和祝福。(填序号)
①千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
②莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
③醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
3.《延安,我把你追寻》一诗中,作者以“
”为线索,通过“延河”“枣园”“
”“
”这四处延安最具有代表性的地方,表达了对
的延安精神的赞颂。

答案

1. 但使龙城飞将在;不教胡马度阴山;生当作人杰;死亦为鬼雄;示例:王师北定中原日;家祭无忘告乃翁(其他符合要求的爱国诗句也可)
2. ②
3. 追寻;南泥湾;杨家岭;自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务(意思相近即可)

解析

1. 本题考查课内爱国古诗积累与课外爱国诗句拓展,结合对应古诗的主旨,填写符合题意的诗句即可。2. 本题考查诗句含义辨析:①句是送别场景的环境烘托,没有劝慰祝福的表意;③句是边塞诗,抒发征战将士视死如归的豪迈,和送别场景无关;②句是对即将远行友人的宽慰与美好祝愿,符合要求。3. 本题考查课文《延安,我把你追寻》的内容理解,梳理课文的叙事线索、提及的延安标志性地点和文章主旨即可完成作答。
六、阅读材料一:《竺可桢:为大自然写一辈子日记》。
竺可桢:为大自然写一辈子日记
①竺可桢小时候体弱,却格外喜欢花草飞鸟。天刚蒙蒙亮,他就走到院子里。他随身揣着小小的本子,看见桃花冒花苞、燕子飞
过屋檐,立刻低头记下。小伙伴喊他玩耍,他摇摇头说:“大自然藏着无数学问,一天不观察,就少一分收获。”刮风下雪的清晨,他裹紧薄外套依旧出门。从小养成的细致、坚持,成了他一辈子做学问的底色。
②竺可桢定居北京后,家挨着北海公园。组织想派专车接送他上下班,他一口回绝。每天,他清晨从北门入园,傍晚再从南门入园返程。他不赏风景,一心观察物候——哪天湖面冰层融化、哪天柳絮漫天飞舞、哪天布谷鸟初次啼叫,全都一一记录在日记本上。有同事好奇地问:“您每天重复记录这些细碎小事,有什么用?”竺可桢蹲在花旁,笔尖稳稳滑动,认真回答:“科学容不得半点马虎,点滴积累才能找出季节变化的规律。”那厚厚的日记本攒下千万字珍贵资料。
③竺可桢晚年身患重病,但他依旧坚持出门观测。1974年2月6日,他已无法下床。清晨,他撑着虚弱的身子坐起来,打开收音机听完气象预报,颤抖着双手拿起钢笔,认真写下:气温最高零下 $1°\mathrm{C}$,最低零下 $7°\mathrm{C}$,东风一至二级,晴转多云。写完,他特意标注“局报”,说明这是气象局预报数据,不是自己实地测量。次日,这位科学家与世长辞,这成了他人生最后一篇日记。
④竺可桢没有惊天动地的瞬间,却靠着日复一日的刻苦钻研、持之以恒,开创了中国物候学。他告诉我们:
。
1. 短文围绕竺可桢写了三件事,请按照顺序用简洁的语言概括。


2. 第②段中的哪些地方可以看出竺可桢高贵的品质? 选择一处,圈画关键词句,并在批注栏中写下批注。
3. 结合文章内容和以下材料,把第④段结尾补充完整。
【材料一】这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态,为中国的发展奉献自己。
【材料二】竺可桢在哈佛念书时,就确立了以研究中国科学史为己任的志向。回国后,他虽忙于教书、创办中央研究院气象研究所等工作,但他的科学史研究仍引领着中国,影响了世界;1957年,作为中国科学院副院长,他组建了中国自然科学史研究室,使中国的科学史研究走上了正规化、职业化的道路。

答案

1.
| 时间 | 事件 |
| ---- | ---- |
| 定居北京后 | 竺可桢回绝组织安排的专车,每日往返北海公园,细致记录各类物候变化,攒下了千万字的珍贵科研资料 |
| 晚年身患重病时 | 竺可桢即便病重到无法下床,仍旧坚持记录气象数据,在离世前一天写下了人生最后一篇物候日记 |
2. 示例:圈画关键句:“科学容不得半点马虎,点滴积累才能找出季节变化的规律。” 批注:这句话体现出竺可桢对待科学严谨求实、重视点滴积累的态度,他数十年如一日坚持记录的行为,正是这份可贵科研精神的最好体现,非常值得我们学习。
3. 示例:想要做成事从来都没有捷径,只要我们持之以恒、踏实钻研,把全部的光和热奉献给国家的事业,就能创造出属于自己的独特价值。

解析

1. 本题考查梳理与概括文章事件的能力,按照时间顺序定位文章第②、③自然段,提取对应时间下竺可桢的核心行为,精简表述即可。2. 本题考查阅读批注能力,先从第②段找出能体现竺可桢可贵品质的细节语句,点明该细节反映出的人物品质,写出对应的阅读体会即可。3. 本题考查内容补写,结合文本中竺可桢坚持一生记录物候的事迹,再结合两则材料里他立志报国、无私奉献的精神,整理出贴合人物形象、语句通顺的内容即可。