1.判断。
（1）角的两边成一条直线时，这样的角叫作平角。 （）
（2）周角没有边，平角有一条边。 （）
（3）两个锐角的和一定小于$180°$。 （）

(1) √
(2) ×
(3) √

（1）三个小朋友参加放风筝比赛，每个风筝都只有30 m长的线。当风筝全部放出时，通过测量风筝线与地面形成的角度来判断谁的风筝飞得最高（见下图）。本次比赛()的风筝飞得最高。

C
答：本次比赛东东的风筝飞得最高。

(2)用一个放大倍数为10倍的放大镜看一个30°的角，看到的角是()。

A.30°
B.300°
C.60°

A

角的大小仅由两条边张开的程度决定，放大镜只会放大边的视觉长度，不会改变两边张开的程度，因此角的度数不变，仍然是30°。

3.以已知的射线为一条边,画出指定度数的角。

65°
120°
35°

1. 画65°角：
① 把量角器的中心与第一条已知射线的端点重合，0°刻度线和这条射线重合。
② 在量角器65°刻度线的位置点一个点。
③ 以已知射线的端点为端点，经过刚才点的点，画出另一条射线，得到65°的角。
2. 画120°角：
① 把量角器的中心与第二条已知射线的端点重合，0°刻度线和这条射线重合。
② 在量角器120°刻度线的位置点一个点。
③ 以已知射线的端点为端点，经过刚才点的点，画出另一条射线，得到120°的角。
3. 画35°角：
① 把量角器的中心与第三条已知射线的端点重合，0°刻度线和这条射线重合。
② 在量角器35°刻度线的位置点一个点。
③ 以已知射线的端点为端点，经过刚才点的点，画出另一条射线，得到35°的角。
答：按照上述步骤即可画出分别为65°、120°、35°的指定角。

4.右边是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠1=36°，则∠2=()°。

180° - 36° = 144°
144° ÷ 2 = 72°
答：∠2=72°。