一、Tom在为图片配文。根据图片提示写单词，完成句子。
1. We can use it to a room in summer.
2. We can use energy to a car.
3. We use electricity to a bulb.
4. It can a room in winter.

1. cool 2. run 3. light 4. heat

【分析】
解题时需结合句子语境和生活常识，匹配对应的动词：1. 夏天给房间降温，对应表示“降温”的动词；2. 用能量让汽车运行，对应表示“运行”的动词；3. 用电点亮灯泡，对应表示“点亮”的动词；4. 冬天给房间供暖，对应表示“供暖”的动词。
【解析】
1. 句中“in summer”提示需要表达“给房间降温”的含义，cool作动词意为“使凉爽、降温”，符合语境；
2. 句中“use energy”和“a car”提示需要表达“让汽车行驶”的含义，run可表示车辆运行，符合搭配；
3. 句中“use electricity”和“a bulb”提示需要表达“点亮灯泡”的含义，light作动词意为“照亮、点亮”，符合语境；
4. 句中“in winter”提示需要表达“给房间供暖”的含义，heat作动词意为“加热、供暖”，符合场景。
【答案】
1. cool 2. run 3. light 4. heat
【知识点】
动词词义、语境填词
【点评】
本题结合生活场景考查基础动词的运用，难度较低，学生通过日常积累和语境分析即可完成。
【难度系数】
0.8

二、单词变变变。读一读，用括号中单词的适当形式填空。
1. Many students use computers (search) for information.
2. I saw (they) in the library yesterday.
3. There are many (type) of animals in the forest.
4. He gave me some (use) advice.
5. New technology can (make) electricity from ocean waves.

1. to search 2. them 3. types 4. useful 5. make

【分析】
本题考查单词适当形式填空，需结合固定搭配、代词用法、名词复数、形容词构成、情态动词用法逐一分析：1. 固定搭配use sth to do sth表目的，需用动词不定式；2. 动词后接人称代词宾格作宾语；3. many修饰可数名词，需用复数形式；4. 修饰名词需用形容词，将名词变为形容词；5. 情态动词后接动词原形。
【解析】
1. 固定搭配use sth to do sth表示“用某物做某事”，此处需用search的不定式形式to search；
2. saw是动词see的过去式，动词后接人称代词宾格作宾语，they的宾格是them；
3. many意为“许多”，后接可数名词复数，type的复数形式是types；
4. advice是名词，需用形容词修饰，use的形容词形式是useful；
5. can是情态动词，后接动词原形，故填make。
【答案】
1. to search 2. them 3. types 4. useful 5. make
【知识点】
动词不定式、人称代词宾格、名词复数
【点评】
本题为基础单词形式变化题，考查核心语法点均为初中英语基础内容，侧重对固定搭配、代词格变化、名词复数、形容词构成及情态动词用法的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、能源是生活中不可或缺的一部分。阅读短文，完成下列任务。
Most of the energy comes from the Sun. For example, the Sun helps plants to grow. Plants that grew millions of years ago turned into coal, oil and natural gas. We call these fossil fuels (化石燃料).
We use fossil fuels to run our cars. We use them to make electricity for our homes and schools. We can use them to make different kinds of plastic too. In a word, we can use them in many ways.
However, fossil fuels cause pollution (污染). This hurts Earth. Fossil fuels are also nonrenewable (不可再生的). So scientists advise people to use green energy. Green energy is important. First, it is clean and good for Earth. Next, it is renewable. It won’t run out.
Green energy gives us almost 25% of the electricity we use today.
任务一：根据短文内容，完成表格。

任务二：根据短文内容，判断下列句子的正（T）误（F）。
（）1. We use fossil fuels to do many things.
（）2. Fossil fuels won’t run out.

任务一: 1. Sun 2. turned 3. used 4. run 5. good
任务二: 1. T 2. F

【分析】本题分为任务一（表格填空）和任务二（判断正误），需结合短文内容定位关键信息完成作答。任务一需根据每空的上下文及短文对应内容填写词汇；任务二需判断句子是否与短文内容相符。
【解析】任务一：1. 根据短文第一段“the Sun helps plants to grow”，可知植物生长依靠太阳，故填Sun；2. 根据第一段“Plants that grew millions of years ago turned into coal, oil and natural gas. We call these fossil fuels”，可知古代植物变成化石燃料，故填turned；3. 第二段主旨为化石燃料可被多种方式使用，对应“we can use them in many ways”，此处为被动语态，故填used；4. 根据第二段“We use fossil fuels to run our cars”，可知用化石燃料驱动汽车，故填run；5. 根据第三段“it is clean and good for Earth”，可知绿色能源对地球有益，故填good。任务二：1. 短文第二段说明化石燃料有多种用途，故该句正确，填T；2. 短文指出化石燃料是不可再生的，绿色能源才不会用完，故该句错误，填F。
【答案】任务一: 1. Sun 2. turned 3. used 4. run 5. good；任务二: 1. T 2. F
【知识点】英语阅读理解、信息提取、词汇运用
【点评】本题考查学生对英语短文的细节理解与信息定位能力，题型常规，难度适中，学生通过仔细阅读短文即可完成作答。
【难度系数】0.6