一、根据中文提示完成单词。
1. — Why was last Monday a (特殊的)day for you?
— Because I gave a talk on Flag Raising Ceremony.
2. Let's read the novel The Old Man and the Sea (一起).
3. — Wow! You look (不同的)! Don't you wear glasses?
— Yes. But now I am wearing contact lenses(隐形眼镜).
4. There are (千) of books in our school library. We can borrow three books every week.
5. My grandfather's hair turned (灰色的) when he was in his fifties.

1. special 2. together 3. different 4. thousands 5. grey

【分析】本题要求根据中文提示完成单词，需结合句子结构判断所需词性，再匹配对应的英文词汇：1. 空格修饰名词day，需用形容词；2. 空格修饰动词read，需用副词；3. 系动词look后需接形容词作表语；4. 考查固定搭配“成千上万的”；5. 系动词turn后需接形容词作表语。
【解析】1. 修饰名词day用形容词，“特殊的”对应special，故填special；2. 修饰动词read用副词，“一起”对应together，故填together；3. look为系动词，后接形容词，“不同的”对应different，故填different；4. 固定搭配thousands of表示“成千上万的”，故填thousands；5. turn为系动词，后接形容词，“灰色的”对应grey，故填grey。
【答案】1. special 2. together 3. different 4. thousands 5. grey
【知识点】形容词的用法、副词的用法、固定搭配
【点评】本题考查基础词汇的运用，涉及形容词、副词的词性判断及固定搭配，难度不大，侧重学生对核心词汇的掌握。
【难度系数】0.6

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
quite, borrow, care about, important, newspaper
1. He often some books from the school library.
2. — Could I take these home?
— Sorry, you can't. You must read them in the reading room.
3. Mr Zhang is asking the students how the Earth.
4. — Do you understand the meaning of “Time is money.”?
— Yes. It means that time is very .
5. Susan is smart and she always thinks of some good ideas.

1. borrows 2. newspapers 3. to care about 4. important 5. quite

【分析】本题为用方框中所给单词或短语的适当形式填空题，解题思路是先结合句子语境理解语义，再依据语法规则对所给单词/短语进行变形：1. 由often判断时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，结合短语borrow...from...确定形式；2. these后需接可数名词复数，对newspaper变形；3. 固定结构ask sb how to do sth确定形式；4. very后接形容词，匹配语境；5. 修饰形容词smart需用副词，选择合适的副词。
【解析】1. 句中often提示用一般现在时，主语he为第三人称单数，borrow sth from...是固定短语，故填borrows；2. these后接可数名词复数，newspaper的复数形式为newspapers；3. 固定搭配“ask sb how to do sth”表示“询问某人如何做某事”，故填to care about；4. very是副词，后接形容词，important为形容词，符合“时间很重要”的语义；5. 此处修饰形容词smart需用副词，quite是副词，符合语境。
【答案】1. borrows 2. newspapers 3. to care about 4. important 5. quite
【知识点】一般现在时、名词复数、动词不定式
【点评】本题考查基础词汇的适当形式运用，结合语境与基础语法规则变形，是英语学习中的常规基础题型，侧重词汇的灵活运用。
【难度系数】0.6

()1. As a teacher, it's important to be a good role model their students.

A.of
B.about
C.for
D.to

1. C

【分析】
本题考查介词的固定搭配。解题思路：先回忆英语中“成为某人的榜样”的固定表达，再结合句意判断需用的介词，最后排除错误选项确定答案。
【解析】
“be a role model for sb”是英语固定短语，意为“成为某人的榜样”。句意为“作为一名教师，为学生做好榜样是很重要的”，此处需用介词for对应该固定搭配。A选项of表所属关系，B选项about意为“关于”，D选项to不符合该搭配，均排除，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
介词的固定搭配
【点评】
本题考查基础介词固定搭配，属于英语核心基础知识点，难度较低，牢记常用短语即可快速作答。
【难度系数】
0.8

()2. — Why do you like this scarf so much?
— Because it is for me and I get it from my first teacher.

A.boring
B.expensive
C.special
D.funny

2. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问喜欢围巾的原因，答句说明围巾来自第一位老师，需结合语境选择符合逻辑的形容词。先明确各选项含义，再匹配语境判断。
【解析】对话中提到围巾来自第一位老师，这对说话者有特殊意义。A选项boring意为“无聊的”，不符合喜欢的原因；B选项expensive意为“昂贵的”，对话未提及价格；C选项special意为“特别的”，来自启蒙老师的围巾对说话者而言是特别的，符合语境；D选项funny意为“有趣的”，与语境不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查形容词词义的理解，需结合语境分析选项，难度较低。
【难度系数】0.8

()3. — When is the 80th school anniversary(校庆)?
— It's on October 25th. What an exciting it will be!

A.hobby
B.event
C.news
D.member

3. B

【分析】这是一道名词词义辨析题，解题时需结合句子语境判断合适的名词。首先理解对话内容：问句询问第80届校庆的时间，答句说明时间后，感叹“这会是多么令人兴奋的______”，需选择符合“校庆（活动）”语境的名词。
【解析】逐一分析选项词义：A选项hobby意为“爱好”，与校庆的活动属性不符；B选项event意为“事件、活动”，校庆属于学校的重要活动，契合语境；C选项news意为“新闻”，校庆并非新闻类内容；D选项member意为“成员”，与语境无关。因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，结合日常语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. — Who goes into the match of the Host Star of School!(校园星主播)?
— Li Ming, your deskmate.

A.other
B.others
C.else
D.another

4. C

【分析】首先观察句子结构，空格位于疑问词who之后，需选择能修饰疑问词、表示“其他的”含义的词。要区分四个选项的用法：other后必须接名词，不能单独用在疑问词后；others是代词，无法修饰who；else可放在疑问词后表“别的”，符合语境；another指“另一个”，不符合句意。
【解析】本题考查词汇辨析。A选项other需修饰名词，不能单独置于疑问词后，排除；B选项others为代词，指代复数的人或物，无法修饰who，排除；C选项else常用于疑问词（如who）之后，表“其他的、别的”，符合“who else（还有谁）”的固定用法；D选项another表示“另一个”，不符合语境，排除。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析（else的用法）
【点评】本题考查英语中表“其他”的词汇用法差异，重点掌握else与疑问词的搭配规则，属于基础词汇应用类题目，需牢记不同词汇的使用场景。
【难度系数】0.7

()5. — Is the trip interesting?
— I thought(本以为) it would be. , it's very boring.

A.In fact
B.For example
C.No way
D.Excuse me
课后作业 KEHOUZUOYE
★★★★★

5. A

【分析】
首先理解对话语境：问句询问旅行是否有趣，答句前半部分提到“本以为会有趣”，后半句转折说明实际情况“很无聊”，需要选择能引出实际情况的短语。接下来分析各选项短语的含义，结合语境匹配正确选项。
【解析】
逐一分析选项：
A. In fact：意为“事实上”，用于引出实际情况，符合“本以为会有趣，实际很无聊”的转折语境；
B. For example：意为“例如”，用于举例说明，与语境不符；
C. No way：意为“没门，不可能”，表示拒绝或否定，不符合此处表达实际情况的语境；
D. Excuse me：意为“打扰一下，抱歉”，用于礼貌用语，与语境无关。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
短语辨析；情景交际
【点评】
本题考查常用英语短语的词义辨析，需结合对话语境选择合适的表达，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】
0.6

四、任务型阅读。
Do you want to feel happy and know how great you are? Here are five ways to make you feel good about yourself.
Encourage(鼓励) yourself. Look in the mirror(镜子) and say to yourself, “I am a special person and there’s no one in the world like me. I can do anything.” It may not sound so good, but it really works!
Help other people. Do something nice for someone who always makes you feel good.
Smile! Be friendly to people you meet. No one can refuse(拒绝) a big smile. Look for the good things in your friends and family.
Learn something new! New things may be great challenges(挑战), but when you fall in love with them or get some progress, you’ll be very happy.
Stay with your family. We all need our family time. Talk with your mom and dad or maybe even your cousin. This can make you feel warm and give you confidence(自信) to get on well with others.
(1) to feel good about yourself
Encouraging yourself | “I’m (2) and (3) in the world is like me. There’s nothing I (4) do.” may really work.
Helping (5) | Do some nice things for people who make you feel good.
(6) | Try to be friendly to people when meeting them. (7) enjoys your smile.
Learning something new | New things may be great challenges. (8) in love with something new or getting some progress will make you (9) .
Staying with your family | (10) with your family can make you feel warm.

1. Ways/How 2. special 3. nobody 4. can't 5. others 6. Smiling 7. Everyone 8. Falling 9. happy 10. Talking

【分析】
这是一道任务型阅读补全表格题，解题思路为：先通读原文，明确每个段落的核心内容；再对应表格中空缺的位置，定位原文相关语句，结合语境、词性及同义转换等规则，确定每个空缺处的正确单词。具体步骤：1. 分析每个空所在句子的结构和所需词性；2. 定位原文对应部分，提取匹配信息；3. 调整单词形式（如动名词、名词等），确保符合语法要求。
【解析】
1. 原文提到“Here are five ways to make you feel good about yourself”，此处需填表示方法的词，故填Ways/How；
2. 原文为“I am a special person”，对应表格中“我是（2）______”，故填special；
3. 原文“there’s no one in the world like me”，no one等同于nobody，故填nobody；
4. 原文“I can do anything”，结合语境“没有我不能做的事”，故填can't；
5. 原文“Help other people”，other people转换为others，故填others；
6. 原文第三个方法是“Smile!”，表格中需动名词作标题，故填Smiling；
7. 原文“No one can refuse a big smile”，即每个人都喜欢你的微笑，故填Everyone；
8. 原文“when you fall in love with them”，此处作主语需动名词，故填Falling；
9. 原文“you’ll be very happy”，对应“会让你（9）______”，故填happy；
10. 原文“Talk with your mom and dad...”，此处作主语需动名词，故填Talking。
【答案】
1. Ways/How 2. special 3. nobody 4. can't 5. others 6. Smiling 7. Everyone 8. Falling 9. happy 10. Talking
【知识点】
任务型阅读、词汇运用
【点评】
本题为任务型阅读补全表格题，侧重考查学生对原文细节的理解及词汇的灵活转换，整体难度适中，只要能准确定位原文信息并注意单词形式变化，即可顺利完成。
【难度系数】
0.6