（二）太阳和霓虹灯
佚 名
①这是我们来到北京的第3天，这一天的任务是采访3位文化艺术界名人。
②早晨，我们先来到一位著名女演员家里。用北京人的土话说，这位“大腕”现在正“火”。从见面到讲述完自己的奋斗经历，她的眼神一直是冷漠孤傲的。讲述完毕，“大腕”严肃地说：“你们的文章写好以后一定要让我过目。”快出门的时候，她又叮嘱我们：“如果没有把握写好的话，我可以为你们推荐作者。”我们谢绝了她的好意。
③第二个采访对象是某电视台节目主持人。见面地点定在京广大厦，这是主持人要求的。从顶层临窗的位置往下看，大街上的人如蚂蚁一样渺小，马上使人产生一种君临天下的感觉。主持人也的确给这种环境争气，不时打着标准的领袖手势，言语间也常常引经据典。他偶尔也有卡壳的时候，说出文章中的一句甚至半句话后愣怔片刻，然后一挥手说：“你们回去再查吧，这么简单的东西还用从头到尾说完吗？”这使我们对他的“敬仰”又增加了一分。
④来到季羡林老人家里已是傍晚了。秘书出来挡驾，为难地说，老人今天已接待过几个外国代表团了，最好明天再来吧。我们的日程安排得很紧，明明知道老人很累，依然抱着试一试的态度。(甲)秘书进去请示，老人竟答应了。秘书把时间限定为20分钟。
⑤老人的相貌、衣着和我们想象的竟非常吻合，这可能因为那个真实的故事：几年前一个新生入学，看见路边一个淳朴得像农民一样的老者，以为是工友，便让老人帮他看管一大堆行李。这位老人欣然同意，并尽职看管达半个小时之久。几天以后，北京大学举行新生入学典礼，这个学生惊讶地发现，坐在主席台当中，被介绍为北京大学副校长的，正是那天为自己看管行李的老者。
⑥来之前就听说老人有两套房子，我们展开俗人的想象，非常羡慕。但看了才知道，室内空间大部分被书占据着，而供老人活动的空间很小。老式家具，陈设简单、朴素。
⑦虽然某些问题问得幼稚，但在交谈的过程中，我们每提出一个问题，(乙)老人都要思考片刻，有两次竟手抚额头陷入长时间的思考。老人留给我们最深刻的印象便是认真思考，这可能已经成为老人生活中的一种习惯。由此可以看出老人的两种美德：一是尊重知识，用老人的话说就是“板凳甘坐十年冷，文章不说半句空”；二是尊重别人，用老人的话说就是“我的自知之明有些过了头”。
⑧一个多小时眨眼之间就过去了。采访结束，老人一直把我们送到门口，一一握手告别。
⑨紫禁城的傍晚很美。太阳悬挂在地平线上，光线柔和。它是至高无上的，在某些时候却情愿寻求平等，因为它知道这种姿态更有利于交流。都市的霓虹灯也亮了起来，五彩缤纷并且富有动感，竭力招揽着人们的目光。太阳和霓虹灯同时出现，看上去竟不觉得有什么不和谐，也许因为它们都发光吧。
1. 文中甲、乙两处画线句子中的“竟”都含有的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的之情，乙句中的“竟”暗含着作者的之情。
2. 文章第①—⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。


3. 文章的第⑨段有何作用？


4. 结合本文谈谈：你能从季羡林先生身上学到哪些优秀品质？


（三）妈妈的手
琦 君
忙完了一天的家务，我感到臂膀一阵阵酸痛，靠在椅子上，一边看报，一边用右手捶着自己的左肩膀。儿子就坐在我身边，他全神贯注在电视的荧屏上，何曾注意到我。我说：“替我捶几下吧！”
“几下呢？”他问我。
“随你的便。”我生气地说。
“好，50下，你得给我5毛钱。”
于是他几拳在我肩上像擂鼓似的，嘴里数着：“1、2、3、4、5……”像放连珠炮，不到10秒钟，已满50下，把手掌一伸：“5毛钱。”
我是给呢，还是不给呢？笑骂他：“你这样也值5毛钱吗？”他说：“那就再加50下，我就要去写功课了。”我说：“免了免了，5毛钱我也不能给你，我不要你觉得挣钱是这样容易的事。尤其是给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”
他噘着嘴走了。我叹了口气，想想这一代的孩子，再也不同于上一代了。要他们鞠躬如也地对长辈杖履追随，已经是不可能的事。所以，作为20世纪50年代的中老年人，第一是身体健康，吃得下，睡得着，做得动，跑得快，事事不要依仗小辈。不然的话，你会感到无限的孤单、寂寞、失望、悲哀。
我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心？
从我有记忆开始，母亲的一双手就粗糙多骨。她整日地忙碌，从厨房忙到稻田，从父亲的一日三餐照顾到长工的“接力①”。一双小脚没有停过。手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴。那时没有像现在用的洗洁精等中性去污剂，洗刷厨房用的是刺激皮肤的碱水，母亲在碱水里搓抹布，有时疼得皱下眉，却从不停止工作。洗刷完毕，喂完了猪，这才用木盆子打一盆微烫的水，把双手浸在里面，浸好久好久，脸上挂着满足的笑，这就是她最大的享受。泡够了，拿起来，拉起青布围裙擦干。抹手的可没有像现在这样讲究的化妆水、保养霜，她抹的是她认为最好的滋润膏——鸡油。然后，她坐在吱吱咯咯的竹椅里，就着菜油灯，眯起近视眼，看她的《花名宝卷》——这是她一天里最悠闲的时刻。微弱而摇晃的菜油灯，黄黄的纸片上细细麻麻的小字，就她来说实在是非常吃力，我有时问她：“妈，你为什么不点洋油灯呢？”她摇摇头说：“太贵了。”我又说：“那你为什么不去爸爸书房里照着明亮的洋油灯看书呢？”她更摆着手说：“你爸爸和朋友们作诗谈学问。我只是看小书消遣，怎么好去打搅他们。”
她永远把最好的享受让给爸爸，给他安排最清静舒适的环境，自己在背地里忙个没完，从未听她发出一声怨言。有时，她实在太累了，坐在板凳上捶几下胳膊与双腿，然后叹口气对我说：“小春，别尽在我跟前绕来绕去，快去读书吧。时间过得太快，你看妈一下子就已经老了，老得太快，想读点书已经来不及了。”
我就真的走开了，回到自己的书房里，照样看我的《红楼梦》《黛玉笔记》。老师不逼，绝不背《论语》《孟子》。我又何曾想到母亲勉励我的一番苦心；更何曾想到留在母亲身边，给她捶捶酸痛的臂膀？
40年岁月如梦一般消逝，浮现在泪光中的，是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。今天，我也到了母亲那时的年龄，而处在高度工业化的现代，接触面是如此广，生活是如此匆忙，在多方面难以兼顾之下，便不免变得脾气暴躁，再也不会有母亲那样的容忍，终日和颜悦色地对待家人了。
有一次，我在洗碗，儿子说：“妈妈，你手背上的筋一根根的，就像地图上的河流。”
我停下工作，摸摸手背，可不是一根根隆起，显得又瘦又老。这双手曾经是软软、细细、白白的，从什么时候开始变得这么难看了呢？也有朋友好心地劝我：“用个女工吧，何必如此劳累呢？你知道吗？劳累是最容易催人老的啊！”可不是，我的手已经不像5年前、10年前了，抹上什么露、什么霜也无法使它们丰润如少女的手了。我不免想，为什么让自己老得这么快？为什么不雇个女工，给自己多点休息的时间，保养一下皮肤，让自己看起来年轻些？
可是，每一天，外子②下班回来，一进门就夸一声：“好香啊！”孩子放下书包，就跑进厨房喊：“妈妈，今晚有什么好菜？我肚子饿得咕咕直叫。”当我把一盘盘热气腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得津津有味，那一份满足与快乐，从心底涌上来，一双手再粗糙点，又算得了什么呢？
有一次，我切肉不小心割破了手，父子俩连忙为我敷药膏包扎，还轮流洗盘碗，我应该感到很满意了。想想母亲那时，一切家务只有她一个人忙，割破手指，流再多的血，她也不会喊出声来。累累的刀痕，谁又注意到了？那些刀痕，不仅留在她手上，也戳在她心上，她难言的隐痛是我幼小的心灵所不能了解的。我还时常坐在泥地上耍赖啼哭，她总是把我抱起来，用脸贴着我满是眼泪鼻涕的脸，她的眼泪流得比我更多。母亲啊，我当时何曾懂得您为什么哭！
我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！
如今，电视中出现了各种洗衣机的广告，如果母亲还在世的话，她看见洗衣机一按钮便能左旋转、右旋转、脱水、烘干，衣服很快就可穿在身上，她一定会眯起近视眼笑着说：“花样真多，今天的妈妈可真乐呢。”可是，我想，母亲是一位永不肯偷懒的勤劳女性，我即使买一台洗衣机给她，她一定会连连摇手说：“别买别买，按电钮终究不及按人钮方便，机器哪抵得双手万能呢！”
可不是吗？万能的电脑，能像妈妈的手，炒出一盘色、香、味俱佳的菜吗？
【注释】①接力：方言，指点心。②外子：对人称自己的丈夫。
1. 给下列词语中加点的字注音。
(1)滋润() (2)享受()
(3)憔悴() (4)暴躁()
2. 结合语境，解释加点词语在句中的含义。
(1)于是他几拳在我肩上像擂鼓似的，嘴里数着：“1、2、3、4、5……”像放连珠炮……


(2)当我把一盘盘热气腾腾的菜捧上饭桌，看父子俩吃得津津有味……


3.“我生病，母亲用手揉着我火烫的额角，按摩我酸痛的四肢，我梦中都拉着她的手不放——那双粗糙而温柔的手啊！”此句中，为什么将“粗糙”和“温柔”两个词语并列使用？


4. 文章记叙了母亲日常生活中的一些琐事，流露出作者对母亲深切的怀念之情。母亲在性格上有哪些优秀之处影响了“我”？



5. 文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特。请从语言表达的角度对此句进行评析。


6. 本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用。



7. 作者在文中说：“给长辈做一点点事，不能老是要报酬。”请结合自己的成长经历，谈谈你对这句话的理解。

1.出人意料 惊喜 敬佩(或:赞美)
2.①将女演员、主持人或季羡林先生的言行、思想进行对比,突出季羡林先生的人物形象。
②将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比,表现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。(能够从其他角度举例也可酌情给分。)
3.内容上:太阳指季羡林,霓虹灯指女演员和主持人;作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。
结构上:照应题目,深化了对季羡林地位崇高却平易近人的赞美这一主旨。
4.①平易近人。替青年学子看管行李;明明很累也接受采访。②生活简朴。室内空间被书占据;老式家具,陈设简单朴素。③尊重知识,认真思考。“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”。④尊重他人。即使一个简单的问题也在认真思考后回答。
1.(1)rùn (2)xiǎng (3)cuì (4)zào
2.(1)指儿子只是为了完成任务而机械地给“我”捶背,不含感情因素。
(2)表现丈夫和儿子吃得香。
3.“粗糙”是母亲艰辛劳作的见证;“温柔”是“我”所感受到的母爱;两词并用表现了“我”对母爱的独特体会。
4.略。围绕“勤劳、节俭、关爱家人、坚忍、宽容”回答即可。
5.示例1:运用比喻的修辞方法,用“张开红红的小嘴”形象地写出裂痕的形状和开裂的程度。
示例2:运用细节描写,形象地刻画出母亲满是裂痕的手。
示例3:“满是”“张开”“红红的”“小嘴”等词语准确描述了母亲手上裂痕的多和开裂的样子。
6.照应的句子:四十年岁月如梦一般消逝,浮现在泪光中的,是母亲憔悴的容颜与坚忍的眼神。作用:承上启下。
7.略。围绕“尊敬长辈是中华民族的传统美德,尊敬长辈应该从力所能及的小事做起”回答即可。(结合成长经历,谈自己理解。)