阅读理解 一堂关于相处的课
素养:思维品质 难度:易 用时:6分钟
多模态语篇·漫画 [2026无锡期中改编]

1. What is the relationship between the two people?
A. Close friends.
B. Boss and worker.
C. Parent and child.
D. Teacher and student.
2. What happened after Amy said "stop shouting" back to her friend?
A. They played a game.
B. The other girl talked with her.
C. The other girl didn't play with her.
D. They became best friends.
3. 新考法·图文转换题 How did Tim feel at the end of the story?

4. How do you find Amy?
A. Changeable.
B. Shy.
C. Helpful.
D. Patient.
5. In which part of a magazine can we probably find this story?
A. Sports.
B. Friendship.
C. Learning.
D. Science.

【解题导语】 本文是一则漫画故事,展示了老师与学生的对话,围绕学生和朋友相处的小矛盾展开,体现了孩子间的相处日常。
1 D 细节理解题。根据漫画开头“Teacher!”的标注,以及两人的对话场景(Tim 坐在类似讲台的位置,Amy 是学生装扮)可知,两人是师生关系。故选 D。
2 C 推理判断题。根据漫画最后 Amy 说“I'm not her friend anymore”可知,Amy 对朋友喊“stop shouting”后,对方不再和她一起玩了。故选 C。
3 B 图文转换题。故事结尾 Amy 表示朋友不再理自己,结合 Tim 的表情(无奈、略带无语)可知,他此刻的心情是无奈的。故选 B。
解题通法
读懂材料定图片
图文转换题是近两年出现的一种比较新颖的题型,它要求学生根据文章中的一些信息来选出合适的图片。解答此类题目的前提是准确理解对应材料的含义。
4 A 推理判断题。Amy 先是说朋友“mean”,对对方大喊后又失去了朋友,可以看出她的态度是多变的,“Changeable”(多变的)符合其特点。故选 A。
5 B 文章出处题。故事围绕 Amy 和朋友的相处矛盾展开,属于友谊相关的内容,因此会出现在杂志的“Friendship”版块。故选 B。