1 AI名师编审 小文拟写了“文学部落之寓言伴我成长”活动的开场白，有几个加点字的读音她拿不准，请你帮她写出正确的拼音。（3分）
寓言，这一古老而璀璨的文学瑰宝，如同一盏明灯，照亮了我们成长的道路。在寓言的世界里，有对纯真爱慕慕之心的细腻描绘，有对虚虚荣做作之态的深刻剖析，更有对“杞杞人忧天”式过度担忧的幽默讽刺。它教会我们许多经久不衰的人生真谛。

1.mù xū qǐ(每空1分,共3分)

2 解释下列句子中加点词的含义。(5分)
(1)国人道之 道：
(2)丁氏对曰 对：
(3)得一人之使 使：
(4)因往晓之 晓：
(5)其人舍然大喜 舍：

2.(1)讲述 (2)应答,回答 (3)使唤 (4)告知,开导 (5)同“释”,解除、消除(每空1分,共5分)

3[2026广东深圳期中改编]小文在课堂学习中整理的有关寓言的知识不完全正确，请你选出有误的一项（）（3分）

A.寓言常用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示，故事主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
B.寓言通常比较短小，都分为故事和寓意两部分。比如《蚊子和狮子》《杞人忧天》。
C.寓言一般具有鲜明的教育性和讽刺性。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》都选自《伊索寓言》，前者是以神喻人，后者是以动物喻人。
D.先秦诸子百家都有各自的代表作，如《论语》是儒家的代表著作之一，《列子》是道家的代表著作之一，《吕氏春秋》是杂家代表著作之一。

3.B(3分) 【解析】本题考查辨析文学常识的能力。B项有误,“都分为故事和寓意两部分"说法太绝对,寓言常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启迪,并非所有寓言都会直白点明寓意,比如《杞人忧天》就并未分成故事和寓意两部分。

4 下列关于《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）

A.这两则寓言的结构相同，都是第1段讲述一个简短的故事，第2段简短发表议论、揭示道理。
B.这两则寓言的表达方式相同，都采用语言描写、动作描写和心理描写来刻画主人公。
C.这两则寓言的表现手法不同，《赫耳墨斯和雕像者》把神当人来写，《蚊子和狮子》赋予了动物人的情感和性格特征。
D.这两则寓言的寓意不同，《赫耳墨斯和雕像者》讽刺爱慕虚荣的人，《蚊子和狮子》讽刺取得一点成绩就得意忘形的人。

4.B(3分) 【解析】本题考查分析和理解文章内容的能力。B项有误,《赫耳墨斯和雕像者》没有采用动作描写,《蚊子和狮子》没有采用心理描写。

5 [2025陕西西安期末]请你结合课文内容，完成下面的思维导图。(2分)
《穿井得一人》→起因：丁家挖井并告诉别人“穿井得一人”
误传→
真相：挖井从而得到一个人的劳力
启示→②
①

5.①丁家挖井挖出一个人(1分) ②对于传闻,我们要审慎对待(1分) 【解析】本题考查理解文章内容和谈启示的能力。根据“有闻而传之者曰:‘丁氏穿井得一人。’”可知,有人将“丁家挖井从而得到一个人的劳力”误传为“丁家挖井挖出一个人”。根据文中“求闻之若此,不若无闻也"可知,这则寓言告诉我们:对于传闻,我们要审慎对待。据此填写即可。

6 新考向 情境任务型 [2025浙江宁波期末改编]班级展开主题为“杞人忧天，错了吗”的辩论会，请你补全对话。（3分）
主持人：文中“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者”，用我们现在的话说，就是“①

”（翻译）。那么，杞人之“忧”是否有其合理性呢？
反方：我方认为杞人忧天是错误的。人们也常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧。
正方：我方认为杞人忧天是正确的。其反映出了人类对未知事物的恐惧与焦虑，可以看出杞人具有②（品质）。

6.①杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落,自己无处容身,(以至于)整天睡不好觉,吃不下饭(2分)②强烈的忧患意识(1分) 【解析】本题考查翻译文言语句和理解概括文章内容的能力。①重点词:亡,同“无”,没有。②根据文中的“杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者"可知,杞人对未知事物充满了恐惧与焦虑,这也能表现出他具有强烈的忧患意识。

一 课内外寓言联读
[2025 安徽宣城期末改编]
【甲】穿井得一人
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及
其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
【乙】国氏善为盗
齐之国氏大富，宋之向氏大贫，自宋之齐，请其术。
国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰①。”向氏大喜，喻其为盗之言，而不喻其为盗之道。遂逾垣②凿室，手目所及，亡不探也。未及时，以赃获罪，往而怨之。
国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货人之所聚岂天之所与？”
东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。”
（选自《列子·天瑞》，有删改）
【注】①穰：这里指阔绰。②垣：墙。
7 名师编审·新考法 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请从A～E中选出断句正确的两处。
（填写字母）（2分）
谷帛 A财货 B人之 C所聚 D岂 E天之所与
8 参考表格提示的方法，解释加点字词。（4分）
| 语 句 | 释义方法 | 释 义 |
| ---- | ---- | ---- |
| 闻之于宋君 | 【词类活用】直可惊天地，泣（使哭泣）鬼神 | （1） |
| 喻其为盗之言 | 【查阅词典】A.表达，说明；B.明白，知道；C.晓谕，开导 | （2）（填序号） |
| 遂逾垣凿室 | 【课内迁移】七十而从心所欲，不逾矩（《〈论语〉十二章》） | （3） |
| 亡不探也 | 【课内迁移】身亡所寄（《杞人忧天》） | （4） |
9 请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。

（2）齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。


10 新考向 情境任务型 结合文本内容，补全下面对话。（4分）
小文：为什么在这两则寓言中人们会产生这么大的误解？
小言：因为甲文中丁氏所言“穿井得一人”的本意是（1），但其他人却理解为在井中挖到了一个人。乙文中向氏理解的“盗”是（2），但其实国氏所传授的“盗”指的是（3）。
小文：哦，我懂了。从这两则寓言中我也获得了一些共同的启示：（4）。

7.BD(2分) 【解析】本题考查文言文断句的能力。“谷帛财货”是并列词组,与前文“金玉珍宝”相对应,不可中断,故在“货”后断句;“人之所聚”,说明“金玉珍宝,谷帛财货”都是人所积聚的,故在“聚”后断句;“岂天之所与”意思完整,不可中断。再结合句意“粮食、布帛、钱财、货物,都是人所积聚的,哪里是上天所赐予的”可知,应断为:谷帛财货/人之所聚/岂天之所与。故选BD。
8.(1)使听到 (2)B (3)越过 (4)同“无”,没有(每题1分,共4分)
9.(1)得来的传闻(如果)是这样,还不如不知道。
(2)齐国的国氏很富有,宋国的向氏很贫困,(向氏)从宋国到齐国去,(向国氏)请教(致富)的方法。(每题2分,共4分)
【解析】本题考查翻译文言语句的能力。重点词:(1)不若,不如;(2)大,很;自,从;之,到……去;术,方法。
10.①挖井从而得到一个人的劳力 ②偷盗财物 ③借助时令和地势来种植庄稼、建造房子、获取食物 ④对于听来的话要仔细辨别,认真思索,这样才能弄清真相(每空1分,共4分)
【解析】本题考查理解文章内容与寓意的能力。结合甲文“丁氏对曰:‘得一人之使,非得一人于井中也。’”可知,丁氏所言“穿井得一人”的本意是挖井从而得到一个人的劳力。结合乙文“遂逾垣凿室,手目所及,亡不探也”可知,向氏以为的“盗”是偷盗财物;结合后文“吾盗天地之时利,云雨之滂润,山泽之产育,以生吾禾,殖吾稼,筑吾垣,建吾舍”可知,国氏所传授的“盗”指的是借助时令和地势来种植庄稼、建造房子、获取食物。据此可得到启示:对于听来的话要仔细辨别,认真思索,这样才能弄清真相。