2026年通成学典课时作业本九年级历史上册人教版江苏专版第10页答案
4 在亚历山大庞大的东征队伍中,有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往。这一现象表明,亚历山大帝国客观上(
D


A.推动希腊民主制度的扩展
B.导致希腊罗马文明的消亡
C.加速亚非自然经济的解体
D.促进了欧亚非文化的交流

答案

D
5 亚里士多德称《荷马史诗》为古典史诗的典范;马克思称其是一种规范和高不可及的范本。作为史诗“典范”,《荷马史诗》的魅力在于(
A


A.描绘了早期希腊社会生活
B.表明了法制传统源远流长
C.记录了雅典民主制的辉煌
D.介绍了希腊文化传播历程

答案

A
6 古希腊、罗马诞生了众多伟大的历史学家,有名史学家在《历史》开头语中写到,他把这些研究成果发表出来,是为了保存人类的功业,使之不因为年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因记载下来。他是(
A


A.希罗多德
B.修昔底德
C.苏格拉底
D.柏拉图

答案

A
7 阅读下列材料,回答问题。(7分)
材料一 在古代希腊,山岭、狭窄的平原较多……连绵不绝的山岭沟壑将陆地分割成小块,可用来耕种的土地非常少。但是,浩瀚的海洋赋予希腊先民广阔的发展空间。这里三面环海,海岸线曲折,绿岛相连,港湾众多……
材料二 伯里克利虽出身贵族,却是个热心诚挚的民主主义者。他将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会……不仅解决一般政策问题,而且为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动作出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行津贴制,使贫民有可能担任公职。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 海也者,能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所以比于陆居者活气较胜,进取较锐。
——摘编自梁启超《地理与文明之关系》
(1)(跨学科 地理)根据材料一,概括古希腊地理环境的特点。据此推断,古希腊最有前途的经济活动是什么?(3分)
(2)根据材料二,概括伯里克利为完善雅典民主制度所采取的措施。(2分)
(3)(跨学科 地理)综合上述材料及所学知识,地理环境对人类社会的哪些方面产生了重大影响?(2分)

答案

(1) 特点:平原面积小,耕地十分有限;呈现环海、多山、多岛屿的特点。(意思接近即可,2分)经济活动:航海业和海外贸易。(1分)
(2) 措施:将权力转移到公民大会;建立津贴制度。(2分)
(3) 政治格局;民族性格;文化特征;政治制度;文明发展等。(答出其中两点,2分)