2026年1课3练单元达标测试九年级物理上册苏科版第26页答案
1 跨学科 肘关节与杠杆模型 (2023·淄博中考)肱二头肌收缩产生的力使前臂骨骼绕肘关节转动,此时前臂骨骼可以看成一个杠杆模型,简称前臂杠杆。如图所示,手提重物时,对前臂杠杆的分析错误的是(
A
)。

A.前臂杠杆是省力杠杆
B.肘关节处可以视为支点
C.肱二头肌对前臂杠杆的牵引力是动力
D.前臂保持水平时,阻力臂最长

(第1题) (第2题)

答案

1.A

解析

【分析】
本题考查杠杆的相关知识,解题思路为:先明确杠杆的五要素(支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂),再结合杠杆类型的判断依据(动力臂与阻力臂的大小关系)分析各选项,逐一排除正确选项,最终确定错误选项。
【解析】
1. 明确杠杆五要素:前臂骨骼绕肘关节O转动,因此肘关节为支点(B选项正确);肱二头肌的牵引力使杠杆转动,属于动力(C选项正确);重物的拉力阻碍杠杆转动,属于阻力。
2. 判断杠杆类型:动力臂是支点到动力作用线的距离,阻力臂是支点到阻力作用线的距离。从图中可知,动力臂小于阻力臂,因此前臂杠杆是费力杠杆,不是省力杠杆(A选项错误)。
3. 分析阻力臂变化:当前臂保持水平时,阻力F₂竖直向下,支点O到F₂作用线的垂直距离(阻力臂)最大;若前臂与水平方向有夹角,该垂直距离会减小,因此D选项正确。
综上,分析错误的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
杠杆的分类;杠杆的五要素
【点评】
本题结合人体前臂的杠杆模型,将物理知识与生物结构结合,考查杠杆的核心概念,需要学生掌握杠杆类型的判断方法和阻力臂的变化规律,属于跨学科的基础应用题目。
【难度系数】
0.5
2 如图所示,OBA为一根杠杆,O为支点,在杠杆的B处用细线悬挂重为G的物体,若不计杠杆自重,
设保持OB段在水平位置平衡时,在A端需施加的最小外力为$F_1$,若保持AB段在水平位置平衡时,在A端需施加的最小外力为$F_2$,则(
A
).

A.$F_1>F_2$
B.$F_1=F_2$
C.$F_1<F_2$
D.条件不足,无法判断

答案

2.A

解析

【分析】要比较两种情况下A端最小外力的大小,需利用杠杆平衡条件(动力×动力臂=阻力×阻力臂,即$F_1L_1=F_2L_2$)。当阻力$G$一定时,动力臂越大,动力越小,因此需分别确定两种情况的阻力臂和最大动力臂(最小外力对应最大动力臂,即力的方向垂直于杠杆时动力臂最长),再计算比较$F_1$和$F_2$。
【解析】
1. 保持OB段水平平衡时:
阻力为$G$,阻力臂是支点$O$到$G$作用线的垂直距离,等于$OB$的长度(因$OB$水平,$G$竖直向下,阻力臂$L_{阻1}=OB$)。
要使A端外力最小,力的方向垂直于$OA$,此时动力臂最大,为$OA$的长度($L_{动1}=OA$)。
根据杠杆平衡条件:$F_1 · L_{动1} = G · L_{阻1}$,得$F_1=\frac{G · OB}{OA}$。
2. 保持AB段水平平衡时:
阻力仍为$G$,此时$AB$水平,$G$竖直向下,阻力臂是支点$O$到$G$作用线的垂直距离,等于$OB$在水平方向的分量(结合几何关系,阻力臂$L_{阻2}=OB · \sinθ$,$θ$为$OB$与竖直方向的夹角)。
最小外力对应力垂直于$AB$,动力臂最大为$OA$的水平分量($L_{动2}=OB · \sinθ + AB$)。
根据杠杆平衡条件:$F_2 · L_{动2} = G · L_{阻2}$,得$F_2=\frac{G · OB · \sinθ}{OB · \sinθ + AB}$。
结合几何关系对比可知,$F_1>F_2$。
【答案】A
【知识点】杠杆平衡条件、力臂的概念
【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用,核心是明确“最小力对应最大动力臂”,需结合几何关系分析两种状态下的力臂,是中等难度的杠杆应用题型。
【难度系数】0.5
3 如图所示是教室壁挂式实物展台示意图,MN为展示台面,PQ为连杆拉柱展示台,m为展示物,以下能正确表示展台杠杆模型的是(
B
)。

(第3题)

答案

3.B

解析

【分析】要确定展台的杠杆模型,需先明确杠杆的核心要素:支点(杠杆绕着转动的固定点)、动力(使杠杆转动的力)、阻力(阻碍杠杆转动的力)。本题中,展台MN作为杠杆,绕其与墙面连接的固定点转动,该点为支点;连杆PQ对展台的作用力是动力,方向向上;展示物m的重力是阻力,方向竖直向下,需据此判断正确的模型选项。
【解析】建立展台的杠杆模型步骤:1. 确定支点:展台MN与墙面的连接点,是杠杆绕着转动的固定点;2. 确定动力:连杆PQ对展台施加的向上的力,使展台绕支点转动;3. 确定阻力:展示物m的重力,方向竖直向下,阻碍展台转动。符合上述要素标注的是选项B。
【答案】B
【知识点】杠杆模型、杠杆五要素
【点评】本题考查杠杆模型的建立,核心是准确识别杠杆的支点、动力和阻力,属于基础力学应用题目,需掌握杠杆的基本概念。
【难度系数】0.6