五、课内片段精读。
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦永远没有了尽头。
1.写出下面词语的反义词。
痛苦—() 尖利—() 凶恶—()
2.请你读一读下面的两个句子，注意加点的词语，写出你的体会。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被锁在高高的悬崖上。
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。
上面两句话都是描写，但是第二句加上了“死死地”这个词，更具体地表现出。
3.关于选段中对三位神的描写，下列说法正确的一项是()。
A.从宙斯的严厉惩罚中，可见其心肠之歹毒，手段之残忍
B.选段通过对普罗米修斯神态、动作的生动描写，突出了他的英雄形象
C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道
4.除了选段中提及的，普罗米修斯还会遭受哪些痛苦？发挥想象，写一写。
炎炎夏日，当炽热的太阳烘烤大地时，普罗米修斯；
当寒风凛冽，大雪纷飞时，普罗米修斯；
当时，普罗米修斯。

1.示例:幸福 迟钝 温和
2.普罗米修斯被锁在悬崖上的场景 普罗米修斯被锁得很牢固，无法挣脱的样子
3.A
4.示例:在烈日下，汗水湿透衣衫 在风雪中颤抖，忍受着刺骨的寒冷 暴雨倾盆 浑身湿透，仍不屈服

六、老师带领同学们正在排演《普罗米修斯》的课本剧,请你补全下面的剧本片段。
众人:(兴奋、激动)啊,大家快来看！我们有火种啦！
儿童:(问普罗米修斯)您给我们送来火种,难道不怕宙斯的惩罚吗?
普罗米修斯:
众人:(拥着普罗米修斯)普罗米修斯,您勇敢地 ,给我们人类带来 。您真是个 ,我们永远感激您！

示例:不怕，为人类造福，有什么错？
“盗”取火种 光明和温暖 英雄