1 小磁针在如图所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向。

1 【答案】 如图所示。
【解析】 观察磁感线分布状态可知,这是同名磁极间的磁场,根据小磁针的指向,可判定这两个磁极都是N极,根据磁体外部磁感线从N极出来,可标出磁感线的方向。

【分析】首先，根据小磁针静止时N极的指向为该点的磁场方向，确定小磁针所在位置的磁场方向；再结合磁体外部磁感线从N极出发、回到S极的规律，以及图中磁感线的排斥分布特点，判断磁体的磁极，最后依据磁感线方向规则画出磁感线。
【解析】1. 确定磁场方向：小磁针静止时N极指向左，说明该点磁场方向向左；2. 判断磁极：磁体外部磁感线从N极出发，图中两磁体间磁感线相互排斥，说明是同名磁极，结合磁场方向，可判定上下两个磁体相对的磁极均为N极；3. 画磁感线：磁体外部磁感线从N极出发向外延伸，因此沿磁感线标注箭头向外，最终结果如图所示。
【答案】
【知识点】磁极间的相互作用、磁感线的特点
【点评】本题考查磁极判断与磁感线的画法，属于电磁学基础题型，需牢记小磁针指向与磁场方向、磁感线分布的关系。
【难度系数】0.5

2 根据小磁针的指向（小磁针被涂黑的一端为N极）判断蹄形磁体的磁极并标出磁感线的方向。

2 【答案】 如图所示。
【解析】 小磁针的N极靠近蹄形磁体的下端,所以蹄形磁体的下端为S极,则其上端为N极;在磁体的外部磁感线从磁体的N极出发回到S极。

【分析】要判断蹄形磁体的磁极，需依据磁极间的相互作用规律：异名磁极相互吸引。小磁针涂黑端为N极，它靠近蹄形磁体的下端，说明蹄形磁体下端与小磁针N极是异名磁极，即下端为S极，上端则为N极。磁体外部的磁感线方向是从N极出发，回到S极，据此可标出磁感线方向。
【解析】根据磁极间的相互作用规律，异名磁极相互吸引，小磁针的N极（涂黑端）靠近蹄形磁体的下端，因此蹄形磁体的下端为S极，上端为N极；在磁体的外部，磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极，据此标出磁感线的方向即可。
【答案】如图所示。
【知识点】磁极间的相互作用、磁感线
【点评】本题考查磁极的判断和磁感线方向的确定，属于电磁学基础题，难度适中，需牢记磁极间的相互作用规律和磁感线的特点。
【难度系数】0.7

3 指南针是中国古代的四大发明之一，这是我国对人类所作出的巨大贡献。指南针是利用地磁场指示方向的，如图所示，地球是一个大磁体，类似条形磁铁，请在图中标出地磁场的N、S极，静止小磁针的N、S极，用箭头标出P点的地磁场方向。

3 【答案】 如图所示。

【分析】
要解决本题，需明确地磁场的核心规律：地球作为大磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近；静止小磁针的N极指向地磁南极；磁体外部的磁感线方向是从地磁N极指向地磁S极。据此可依次完成地磁场N/S极、小磁针N/S极、P点磁场方向的标注。
【解析】
1. 标注地磁场的N、S极：图中中间的条形磁体样式代表地磁场，下方为地磁N极（对应地理南极），上方为地磁S极（对应地理北极）；
2. 标注静止小磁针的N、S极：小磁针静止时，N极指向地磁S极，因此小磁针的上端为N极，下端为S极；
3. 标注P点的地磁场方向：磁体外部磁感线从N极指向S极，故P点的磁感线箭头指向左上方（与参考答案图示一致）。
【答案】

【知识点】
地磁场、磁感线、磁极
【点评】
本题结合地磁场的实际应用，考查基础的磁场相关知识，属于初中物理的常规题型，侧重对核心概念的理解与应用。
【难度系数】
0.6

4 [2025扬州中考]如图,根据小磁针静止时N极的指向,标出A处的磁感线方向和电源正、负极。

4 【答案】 如图所示。

【分析】
要解决本题，需结合小磁针指向判断磁场方向，再利用安培定则确定螺线管磁极和电源正负极，最后明确磁感线方向。步骤如下：1. 小磁针静止时N极的指向为该点磁场方向，据此确定螺线管外部的磁场方向，进而判断螺线管的磁极；2. 用安培定则（右手螺旋定则），根据螺线管磁极判断电流方向，从而确定电源正负极；3. 螺线管外部磁感线从N极指向S极，据此确定A处磁感线方向。
【解析】
1. 确定螺线管磁极：小磁针静止时N极向左，说明螺线管左侧的磁场方向向左。由于螺线管外部磁感线从N极出发回到S极，因此螺线管的左端为S极，右端为N极。
2. 判断电源正负极：根据安培定则，右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（右端），四指弯曲的方向为电流在螺线管中的流向，由此可知电流从螺线管的右端流入、左端流出，故电源的右端为正极，左端为负极。
3. 确定A处磁感线方向：螺线管外部磁感线从N极（右端）指向S极（左端），因此A处的磁感线方向向左。
【答案】
如图所示。
【知识点】
安培定则、磁感线、磁极判断
【点评】
本题考查电磁学基础知识点，核心是安培定则的应用，需掌握小磁针指向与磁场方向的关系，难度适中，属于中考常考题型。
【难度系数】
0.5

5 请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。

5 【答案】 如图所示。

【分析】
解决本题需掌握两个核心知识点：一是磁体外部磁感线的方向规律，二是安培定则（右手螺旋定则）的应用。首先根据磁体外部磁感线从N极指向S极确定磁感线方向；再结合螺线管的磁极，用安培定则判断电流的环绕方向，进而画出螺线管的绕法。
【解析】
1. 磁感线方向：磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极，因此图中上下两条磁感线的箭头均指向左侧（从右端N极指向左端S极）；
2. 螺线管绕法：已知螺线管右端为N极，根据安培定则：右手握住螺线管，大拇指指向N极（右端），四指弯曲的方向即为电流在螺线管中的环绕方向；结合电源（长端为正极，短端为负极），电流从正极流出，从螺线管左端下方流入，沿螺线管向上绕，再从右端上方流出，回到电源负极，据此画出绕线，最终图形与参考答案一致。
【答案】
如图所示（对应参考答案的img，id=1）
【知识点】
安培定则、磁感线方向、通电螺线管绕线
【点评】
本题是电磁学基础作图题，考查安培定则的应用和磁感线的方向规律，需要学生熟练掌握磁体外部磁感线的特点，以及安培定则的操作方法，难度适中。
【难度系数】
0.6

6 [2025登封一模]如图甲所示是一款磁悬浮饮料展示架，其简化原理图如图乙所示，在饮料上方固定一个条形磁体，展示架内有一电磁铁，闭合开关后使饮料悬空，请在括号中标出电磁铁下端极性和电源上端极性。

6 【答案】 如图所示。

【分析】
首先根据磁悬浮的工作原理，利用同名磁极相互排斥确定电磁铁下端的极性；再通过安培定则，结合螺线管的绕线方向判断电流方向，进而确定电源的极性。
【解析】
1. 确定电磁铁下端极性：条形磁体下端为S极，要使饮料悬空，电磁铁需对条形磁体产生向上的斥力，根据“同名磁极相互排斥”，可知电磁铁下端与条形磁体下端为同名磁极，因此电磁铁下端为S极。
2. 确定电源极性：用右手握住螺线管，大拇指指向螺线管的N极（上端，因下端为S极），四指弯曲方向为螺线管中电流的方向，由此可知电流从螺线管的上端流入、下端流出，故电源的上端为正极，下端为负极。
【答案】
电源上端标“+”，电磁铁下端标“S”（与参考答案图一致）
【知识点】
磁极间的相互作用；安培定则
【点评】
本题结合磁悬浮的实际应用场景，考查磁极间的相互作用规律和安培定则的应用，需要学生将物理知识与实际问题结合，逻辑推理要求适中。
【难度系数】
0.5

7 请你设计一个养鸡场用的鸡房温度自动报警器,所给元件如图所示。要求当鸡房温度正常时,检测室的信号灯亮;当温度高于极限温度时,检测室的信号灯熄灭,同时电铃发出报警铃声。(提示:热敏电阻在极限温度以上时电阻会减小,正常温度下电路可以看成是断开的)

7 【答案】 如图所示。
【解析】 当鸡房温度正常时,电磁铁磁性很小,检测室的信号灯亮;当温度高于极限温度时,热敏电阻阻值变小,通过电磁铁的电流变大,电磁铁磁性变强,将衔铁吸下来,检测室的信号灯熄灭,电铃所在电路闭合,电铃发出报警铃声。

【分析】
要设计温度自动报警器，需利用电磁继电器实现低压控制电路对高压工作电路的控制。首先明确热敏电阻的特性：正常温度下阻值大，高温下阻值小。低压控制电路由低压电源、热敏电阻、电磁铁线圈串联组成；高压工作电路包含信号灯和电铃，需根据衔铁的状态（未吸下/吸下）分别接通对应用电器：温度正常时，电磁铁磁性弱，衔铁未被吸下，应接通信号灯电路；温度过高时，电磁铁磁性强，吸下衔铁，应断开信号灯电路、接通电铃电路，满足题目要求。
【解析】
1. 连接低压控制电路：将热敏电阻、电磁铁线圈与低压电源串联，形成控制电路。
2. 连接高压工作电路：220V电源的一端分别连接信号灯、电铃的一个接线柱；信号灯的另一个接线柱接电磁继电器衔铁的上触点，电铃的另一个接线柱接电磁继电器衔铁的下触点；220V电源的另一端接电磁继电器的静触点。当温度正常时，衔铁在上方，信号灯电路接通，灯亮；温度过高时，热敏电阻阻值减小，控制电路电流增大，电磁铁吸下衔铁，信号灯电路断开，电铃电路接通，电铃报警。
【答案】
如图所示。
【知识点】
电磁继电器、热敏电阻、电路设计
【点评】
本题结合电磁继电器和热敏电阻特性，考查自动控制电路的设计，是初中物理电磁学典型应用题，需明确控制电路与工作电路的分工，理解衔铁状态对电路通断的影响。
【难度系数】
0.6