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四、解决问题。
1. 如图所示，学校多功能教室有一面边长为9米的正方形墙面，墙面中间安装了一块电子屏幕，其余部分准备用大理石铺，需要多大面积的大理石？
1. 如图所示，学校多功能教室有一面边长为9米的正方形墙面，墙面中间安装了一块电子屏幕，其余部分准备用大理石铺，需要多大面积的大理石？
答案
1.9×9=81（平方米）
6×8=48（平方米）
81-48=33（平方米）
6×8=48（平方米）
81-48=33（平方米）
2. 教室窗户上的一块长方形玻璃被打碎了（如下图）。工人师傅换上了一块新玻璃，并用38分米的封条沿着这块新玻璃的四周密封固定。工人师傅换上的这块玻璃的面积有多大？
6分米
6分米
答案
2.38÷2-6=13（分米）
13×6=78（平方分米）
13×6=78（平方分米）
五、4个同样的长方形和1个正方形拼成了一个大正方形（如下图所示）。大正方形的面积是64平方米，小正方形的面积是4平方米。长方形的宽是多少米？
61
61
答案
64 = 8×8 4 = 2×2
（8 - 2）÷ 2 = 3（米）
（8 - 2）÷ 2 = 3（米）
