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三、阅读写人散文,回答问题。(18分)
方志敏狱中著文
佚 名
① 1934年11月底,方志敏率领红军抗日先锋队北上。1935年1月,部队在重返赣东北途中,遭到国民党反动派军队的包围,经过七天七夜的战斗,弹尽粮绝,方志敏不幸被捕。
② 敌人高兴得发了狂,在南昌城召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色,昂首挺胸,向群众大声喊道:“同志们,我很高兴能和大家见面,能和大家讲话。”在场的群众无不感动得流泪,惊异地望着这位视死如归的汉子。
③ 方志敏说:“我们中国,外受帝国主义侵略,内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削,山河破碎,民不聊生。要谋生存,要救中国,只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到,审判方志敏的会场,会变成方志敏向群众进行共产主义宣传的阵地,吓得慌了手脚,连忙喊“拉回去,拉回去”,不准他再讲下去。可是方志敏临走时仍然在向群众说:“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗吧!”
④ 敌人把方志敏关进监狱,用各种酷刑折磨他,但怎么也不能使他屈服。
⑤ 敌人又用官位、金钱来诱惑他,方志敏斩钉截铁地说:“我不爱官,也不爱钱,要我屈膝投降,休想!”
⑥ 在牢房里,方志敏回顾自己的一生。他利用敌人让他写“交待”所提供的条件,开始写作。
⑦ 当时正是盛夏,狭窄的牢房里热得像蒸笼一样,蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐,拖着虚弱的身体,在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道:“为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦,宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的芭粟和菜根;不稀罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!”
⑧ 1935年8月6日,方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝,时年36岁。
⑨ 从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲,方志敏用在狱中的半年多时间,写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白,字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚,对国家和民族的深沉大爱。
(有删改)
我关注到对方志敏的
1. 思维导图 阅读选文,提取关键词,感受方志敏坚定的信仰,并完成思维导图。(4分)
2. 阅读要素 阅读第②自然段,完成对话练习。(4分)
3. 批注阅读 在第③—⑤自然段中找到描写方志敏的语句,用“﹏﹏”画下来,并在批注框里写出方志敏当时的内心想法。(4分)
4. 阅读文中画“”的句子,下列选项中理解
A. 这句话是方志敏写给国民党反动派的。
B. 写出了方志敏愿意为革命的胜利付出一切。
C. 华丽的房屋、美味的食物、令人羡慕的富贵都不是方志敏追求的目标。
D. 只要为了民族解放和党的事业,方志敏什么苦难都能忍受。
5. 结合选文和阅读链接,说说你对“真正的穷和富”的理解。(4分)
[阅读链接]一位美国记者记下了当时的情形:戴了脚镣手铐而站立在铁甲车上的方志敏,其态度之激昂,使群众无限敬仰。群众看见方志敏后,全都不发一言,大家默然无声。
2010年9月1日,习近平在中央党校2010年秋季学期开学典礼上讲述了老一辈共产党人“伟大信仰”的故事。他说:“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎,回答了什么是真正的穷和富,什么是人生最大的快乐,什么是革命者的伟大信仰,人到底怎样活着才有价值,每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。”
方志敏狱中著文
佚 名
① 1934年11月底,方志敏率领红军抗日先锋队北上。1935年1月,部队在重返赣东北途中,遭到国民党反动派军队的包围,经过七天七夜的战斗,弹尽粮绝,方志敏不幸被捕。
② 敌人高兴得发了狂,在南昌城召开“庆祝会”。敌人把方志敏推到台上“示众”。方志敏面无惧色,昂首挺胸,向群众大声喊道:“同志们,我很高兴能和大家见面,能和大家讲话。”在场的群众无不感动得流泪,惊异地望着这位视死如归的汉子。
③ 方志敏说:“我们中国,外受帝国主义侵略,内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削,山河破碎,民不聊生。要谋生存,要救中国,只有实现共产主义……”敌人怎么也没有想到,审判方志敏的会场,会变成方志敏向群众进行共产主义宣传的阵地,吓得慌了手脚,连忙喊“拉回去,拉回去”,不准他再讲下去。可是方志敏临走时仍然在向群众说:“希望你们继续我未完成的事业,努力奋斗吧!”
④ 敌人把方志敏关进监狱,用各种酷刑折磨他,但怎么也不能使他屈服。
⑤ 敌人又用官位、金钱来诱惑他,方志敏斩钉截铁地说:“我不爱官,也不爱钱,要我屈膝投降,休想!”
⑥ 在牢房里,方志敏回顾自己的一生。他利用敌人让他写“交待”所提供的条件,开始写作。
⑦ 当时正是盛夏,狭窄的牢房里热得像蒸笼一样,蚊子嗡嗡直叫。方志敏戴着沉重的镣铐,拖着虚弱的身体,在这样的环境中写下了《可爱的中国》等文章。他在狱中写道:“为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,我毫不稀罕那华丽的大厦,宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚;不稀罕美味的西餐大菜,宁愿吞嚼刺口的芭粟和菜根;不稀罕舒服柔软的钢丝床,宁愿睡在猪栏狗巢似的住所!”
⑧ 1935年8月6日,方志敏被秘密杀害于江西省南昌市下沙窝,时年36岁。
⑨ 从弹尽粮绝被俘到英勇牺牲,方志敏用在狱中的半年多时间,写下了《清贫》《可爱的中国》等不朽名篇。这是一位共产党人在生命最后时刻的内心独白,字里行间流露着共产党人对信仰的绝对忠诚,对国家和民族的深沉大爱。
(有删改)
我关注到对方志敏的
语言
描写,我猜这时候他在想:难道敌人认为这样就能令我屈服吗?做梦!
1. 思维导图 阅读选文,提取关键词,感受方志敏坚定的信仰,并完成思维导图。(4分)
2. 阅读要素 阅读第②自然段,完成对话练习。(4分)
3. 批注阅读 在第③—⑤自然段中找到描写方志敏的语句,用“﹏﹏”画下来,并在批注框里写出方志敏当时的内心想法。(4分)
4. 阅读文中画“”的句子,下列选项中理解
不
正
确
的一项是(A
)。(2分)A. 这句话是方志敏写给国民党反动派的。
B. 写出了方志敏愿意为革命的胜利付出一切。
C. 华丽的房屋、美味的食物、令人羡慕的富贵都不是方志敏追求的目标。
D. 只要为了民族解放和党的事业,方志敏什么苦难都能忍受。
5. 结合选文和阅读链接,说说你对“真正的穷和富”的理解。(4分)
[阅读链接]一位美国记者记下了当时的情形:戴了脚镣手铐而站立在铁甲车上的方志敏,其态度之激昂,使群众无限敬仰。群众看见方志敏后,全都不发一言,大家默然无声。
2010年9月1日,习近平在中央党校2010年秋季学期开学典礼上讲述了老一辈共产党人“伟大信仰”的故事。他说:“我多次读方志敏烈士在狱中写下的《清贫》。那里面表达了老一辈共产党人的爱和憎,回答了什么是真正的穷和富,什么是人生最大的快乐,什么是革命者的伟大信仰,人到底怎样活着才有价值,每次读都受到启示、受到教育、受到鼓舞。”
真正的富,不是金钱的堆积,而是精神品格的崇高。
方志敏信仰坚定,坚持不苟,舍己为公,世代景仰,这是真正的富有。同样的,真正的穷是指精神品质的匮乏,没有远大的抱负,虚伪卑微地出卖自己的灵魂,不能为社会做贡献,不能得到尊重。
答案
三、1 (1)不幸被捕(1分) (2)宣传共产主义(1分)(3)关进监狱威逼利诱(1分) (4)写下不朽名篇(1分) 解析:本题考查获取信息的能力。观察鱼骨图可以发现,第一行写方志敏的遭遇,第二行写他的行动。阅读文章,从第①自然段可知,方志敏被包围,不幸被捕。从第③自然段可知,敌人召开的“庆祝会”变成了方志敏的共产主义宣传会。从第④⑤自然段可知,哪怕敌人威逼利诱,方志敏也不屈服。第⑦自然段中提到,虽然狱中条件艰苦恶劣,但是方志敏仍然坚持写作,写下了许多不朽名篇。
2 面无惧色(1分) 昂首挺胸(1分) 语言(1分) 视死如归(1分) 解析:本题考查通过人物描写体会人物内心。文章通过人物的动作、语言、神态等描写,表现人物的内心活动。文中提到方志敏面对敌人毫无惧色,昂首挺胸,可见他视死如归,毫不畏惧。(评分建议:答出描写神态的词语得1分,答出描写动作的词语得1分,答出使用的描写方法得1分,答出人物的内心得1分。)
3 示例一:我们中国,外受帝国主义侵略,内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削,山河破碎,民不聊生。要谋生存,要救中国,只有实现共产主义……(1分) 语言(1分)难道敌人认为这样就能令我屈服吗?做梦!(2分)
示例二:我不爱官,也不爱钱,要我屈膝投降,休想!(1分) 语言(1分) 敌人休想诱惑我,令我屈服。(2分) 解析:本题考查评价表达能力。先判断人物的描写方法,然后写人物内心的活动。(评分建议:画出描写方志敏的语句得1分,答出人物描写方法得1分,答出人物的心理活动得2分。)
4 A(2分) 解析:本题考查理解语句的能力。由画“____”句子可知,方志敏不屑于物质享受,愿意为革命的胜利付出一切,所以B、C、D三项都正确。A项内容在文中并没有明确说明。但联系上下文、根据文意判断,并不是写给国民党反动派的。故选A项。
5 示例:真正的富,不是金钱的堆积,而是精神品格的崇高。(1分)方志敏信仰坚定,坚持不苟,舍己为公,世代景仰,这是真正的富有。(1分)同样的,真正的穷是指精神品质的匮乏,没有远大的抱负,虚伪卑微地出卖自己的灵魂,不能为社会做贡献,不能得到尊重。(2分)
解析:本题考查领悟迁移的能力。结合选文事例和联系阅读链接中的内容,理解富和穷的含义。(评分建议:明确“富”的含义得1分,体现方志敏的富有之处得1分,根据生活实际及选文答出“穷”的含义及后果得2分。)
2 面无惧色(1分) 昂首挺胸(1分) 语言(1分) 视死如归(1分) 解析:本题考查通过人物描写体会人物内心。文章通过人物的动作、语言、神态等描写,表现人物的内心活动。文中提到方志敏面对敌人毫无惧色,昂首挺胸,可见他视死如归,毫不畏惧。(评分建议:答出描写神态的词语得1分,答出描写动作的词语得1分,答出使用的描写方法得1分,答出人物的内心得1分。)
3 示例一:我们中国,外受帝国主义侵略,内受贪官污吏、土豪劣绅的剥削,山河破碎,民不聊生。要谋生存,要救中国,只有实现共产主义……(1分) 语言(1分)难道敌人认为这样就能令我屈服吗?做梦!(2分)
示例二:我不爱官,也不爱钱,要我屈膝投降,休想!(1分) 语言(1分) 敌人休想诱惑我,令我屈服。(2分) 解析:本题考查评价表达能力。先判断人物的描写方法,然后写人物内心的活动。(评分建议:画出描写方志敏的语句得1分,答出人物描写方法得1分,答出人物的心理活动得2分。)
4 A(2分) 解析:本题考查理解语句的能力。由画“____”句子可知,方志敏不屑于物质享受,愿意为革命的胜利付出一切,所以B、C、D三项都正确。A项内容在文中并没有明确说明。但联系上下文、根据文意判断,并不是写给国民党反动派的。故选A项。
5 示例:真正的富,不是金钱的堆积,而是精神品格的崇高。(1分)方志敏信仰坚定,坚持不苟,舍己为公,世代景仰,这是真正的富有。(1分)同样的,真正的穷是指精神品质的匮乏,没有远大的抱负,虚伪卑微地出卖自己的灵魂,不能为社会做贡献,不能得到尊重。(2分)
解析:本题考查领悟迁移的能力。结合选文事例和联系阅读链接中的内容,理解富和穷的含义。(评分建议:明确“富”的含义得1分,体现方志敏的富有之处得1分,根据生活实际及选文答出“穷”的含义及后果得2分。)
