2026年能力素养与学力提升七年级英语上册译林版第48页答案
(
A
)2. Look at those children!
cute, and everyone likes
.

A.They're; them
B.They're; him
C.He's; he
D.He's; they

答案

2.A

解析

【分析】
这道题考查人称代词的用法。第一步,先确定第一空的主语:句中“those children”是复数概念,需用复数形式的代词,排除单数形式的He's开头的选项;第二步,第二空在动词likes后作宾语,需用人称代词宾格,且指代前文复数的children,结合选项选出正确答案。
【解析】
1. 第一空:指代“those children(那些孩子)”是复数,需用复数的主格代词+be动词,They're(=They are)符合,C、D选项的He's(单数)不符合,排除;
2. 第二空:动词likes后接人称代词宾格作宾语,指代复数的children,需用宾格them,B选项的him(单数宾格)不符合,排除;因此选A。
【答案】
A
【知识点】
人称代词(主格、宾格)
【点评】
本题考查人称代词的主格、宾格用法,需结合语境判断指代对象的单复数及代词在句中的成分,属于基础语法题,难度适中。
【难度系数】
0.5
(
A
)3. Let
help you, Mr Hu.

A.Lucy and me
B.I and Lucy
C.me and Lucy
D.Lucy and I

答案

3.A

解析

【分析】这道题考查人称代词的用法,解题分两步:首先,动词Let后需接人称代词宾格作宾语,据此排除用主格I的选项;其次,多个单数人称代词并列时,遵循“第三人称在前、第一人称在后”的顺序,确定正确选项。
【解析】动词Let是及物动词,其后要接人称代词的宾格形式作宾语。选项B、D中使用了主格I,不符合语法要求,先排除;当不同单数人称代词并列时,顺序为“第三人称+第一人称”,Lucy是第三人称,me是第一人称宾格,因此“Lucy and me”是正确表达,对应选项A。
【答案】A
【知识点】人称代词宾格;人称代词排列顺序
【点评】本题考查英语基础语法中人称代词的核心用法,需掌握动词后接宾格代词及并列人称的顺序规则,是常见的基础题型。
【难度系数】0.7
(
D
)4. Li Lei and Dick are my good friends.
in Class 1, Grade 7.

A.They are all
B.They all are
C.We all are
D.We are all

答案

4.D

解析

【分析】首先确定句子主语:前句提到李雷和迪克是“我的好朋友”,结合语境,后句指代的是“我、李雷、迪克”三者,需用表复数的代词;其次考查all的用法:all用于三者及以上,且位置需放在be动词之后,据此逐一排除错误选项。
【解析】1. 主语判断:前句提及李雷和迪克是“我的好朋友”,后句指代的是“我+两位朋友”共三者,故用代词we,排除指代两者的they(对应选项A、B);2. all的位置:all需放在be动词之后,选项C中all在be动词前,结构错误,排除;选项D结构为“We are all”,符合语法规则,因此选D。
【答案】D
【知识点】代词(all的用法)、代词辨析
【点评】本题考查基础代词用法,核心是all的位置规则及适用范围,需区分all(三者及以上)与both(两者)的用法,是英语基础语法题,难度适中。
【难度系数】0.5
(
B
)5. —Is Mr Green your teacher? —Yes. He teaches
Maths.

A.you
B.us
C.we
D.our

答案

5.B

解析

【分析】首先明确句子结构:teach是及物动词,其后需接人称代词的宾格形式作宾语。结合对话语境,问句询问格林先生是否是对方的老师,回答为肯定,因此此处表示“他教我们数学”,需选对应含义的宾格代词。
【解析】动词teach后要用人称代词的宾格作宾语:A选项you是宾格,但语境不符;B选项us是“我们”的宾格,符合要求;C选项we是主格,仅能作主语,不能作宾语;D选项our是形容词性物主代词,需修饰名词,无法单独作宾语。因此选B。
【答案】B
【知识点】人称代词宾格
【点评】本题考查动词后人称代词用宾格的基础用法,属于英语核心基础知识点,难度较低。
【难度系数】0.7
(
B
)6.
will spend the summer holiday in Hawaii.

A.She, you and I
B.You, she and I
C.I, you and she
D.Her, me and you

答案

6.B

解析

【分析】本题考查英语中并列人称代词作主语的顺序及主格的用法。首先,多个人称代词并列作主语时,肯定句中需遵循“第二人称→第三人称→第一人称”的礼貌排列规则;其次,作主语需用人称代词主格,宾格不能作主语。据此可排除错误选项。
【解析】英语中,并列人称代词作主语时,肯定句的排列顺序为you(第二人称)→she(第三人称)→I(第一人称);且作主语需用主格形式。选项A顺序错误,选项C顺序错误,选项D使用了宾格(her、me为宾格,不能作主语),因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】人称代词用法;并列人称代词顺序
【点评】本题为基础语法题,主要考查人称代词的主格用法及并列排列规则,难度较低,需牢记相关规则即可作答。
【难度系数】0.8
(
B
)7. Your drawings are very great. I like
very much.

A.it
B.them
C.they
D.its

答案

7.B

解析

【分析】首先明确句子的指代对象和代词的用法要求:前半句的主语是复数名词“drawings”,需用复数代词指代;动词“like”后需接人称代词的宾格形式作宾语,结合选项逐一判断即可。
【解析】1. 确定指代的数:“drawings”是复数名词,需用复数代词,排除单数的A(it)和D(its);2. 确定代词的格:“like”是动词,后面要用人称代词的宾格作宾语,C选项“they”是主格,只能作主语,不符合要求;B选项“them”是复数宾格,符合所有条件,故选B。
【答案】B
【知识点】人称代词(宾格、复数)
【点评】本题考查人称代词的基础用法,需掌握指代名词的单复数对应、代词的主宾格区分,属于英语基础题型。
【难度系数】0.7
(
B
)8. Let me
. I often put my books on the bookshelf.

A.look
B.see
C.watch
D.read

答案

8.B

解析

【分析】这道题考查英语中几个表示“看”的近义动词的词义辨析。解题时需明确每个动词的用法侧重点:A选项look强调“看”的动作,是不及物动词,接宾语时需加介词at;B选项see强调“看”的结果,有“看见、看看”的含义;C选项watch侧重观看动态的事物(如比赛、电视);D选项read意为“阅读”,常搭配书籍、报刊等。结合句子语境“让我看看,我经常把书放在书架上”,此处需要表达“看”的结果,因此需选择对应动词。
【解析】逐一分析选项:A.look侧重动作,不符合此处语境;B.see侧重看的结果,“Let me see”是常用表达,符合句子含义;C.watch用于观看动态场景,不合适;D.read表示阅读,与语境不符。综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词辨析(look/see/watch/read)
【点评】本题考查常用近义动词的词义辨析,属于基础词汇题,需准确掌握几个“看”相关动词的用法差异,难度适中。
【难度系数】0.5
(
B
)9. —
your teacher? —Yes, you are.

A.I am
B.Am I
C.Are you
D.Are they

答案

9.B

解析

【分析】本题考查一般疑问句的用法,解题时需根据答语的主语和be动词反推问句的结构。首先看答语“Yes, you are.”,答语中用you指代问句的主语,be动词用are,说明问句的主语是第一人称I,be动词需用Am,且一般疑问句要将be动词提前,据此判断选项。
【解析】逐一分析选项:A选项“I am”是陈述句,不符合问句要求,排除;B选项“Am I”是一般疑问句结构,主语为I,be动词用Am,与答语的you对应,符合语境;C选项“Are you”的主语是you,答语应对应I am,与题干答语不符,排除;D选项“Are they”的主语是they,答语应对应they are,与题干答语不符,排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般疑问句;be动词的用法
【点评】本题为英语基础题,主要考查一般疑问句的结构及答语的对应关系,需掌握be动词在不同主语下的形式,难度适中。
【难度系数】0.5
(
D
)10. —There are many boys over there. —
. They are my classmates.

A.I see
B.I look at them
C.I can't see
D.Let me see

答案

10.D

解析

【分析】首先理解对话的语境:一方提到“那边有很多男孩”,另一方后续说明“他们是我的同学”。需分析各选项含义,匹配对话逻辑,选出符合语境的回应。
【解析】逐一分析选项:A项“I see”意为“我明白了”,不符合回应看到男孩的语境;B项“I look at them”意为“我看着他们”,语法和语境不匹配;C项“I can't see”意为“我看不到”,与后续“他们是我的同学”矛盾;D项“Let me see”意为“让我看看”,符合看到男孩后想要确认的语境,因此选D。
【答案】D
【知识点】情景交际;日常用语
【点评】本题考查日常情景交际用语,需结合上下文语境选择合适的回应,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】0.6
四、根据中文意思完成句子。
1. 他们既善良又乐于助人。
They are both kind and helpful.

2. 你们的餐厅看起来很棒。
Your dining hall looks very great.

3. 让我告诉你们更多关于我们老师们的事吧。
Let me tell you more about our teachers.

4. 林女士擅长弹钢琴。
Ms Lin is good at playing the piano.

5. 我想跟奶奶打招呼。
I want to say “hello” to my grandmother.

6. 我经常跟我的校足球队的朋友们踢足球。
I often play football with my friends in our school football team.

答案

1. They are both kind and helpful. 2. Your dining hall looks very great. 3. Let me tell you more about our teachers. 4. Ms Lin is good at playing the piano. 5. I want to say “hello” to my grandmother. 6. I often play football with my friends in our school football team.

解析

【分析】
本题为汉译英基础题,需根据中文意思,结合对应的英文固定句型、短语及语法规则完成句子。解题思路:1. 对应“既…又…”用both…and…连接并列成分;2. “看起来”用系动词look,后接形容词作表语;3. “让某人做某事”用祈使句结构Let sb do sth;4. “擅长”用固定搭配be good at,后接动名词;5. “想要做某事”用want to do sth结构;6. “和某人一起做某事”用play sth with sb的介词搭配,同时注意“校足球队”的表达。
【解析】
1. “他们”对应They,“善良”对应kind,“乐于助人”对应helpful,用both…and…连接,故译为They are both kind and helpful.
2. “你们的餐厅”对应Your dining hall,“看起来”对应looks,“很棒”对应very great,故译为Your dining hall looks very great.
3. “让我”对应Let me,“告诉你们”对应tell you,“更多关于我们老师们的事”对应more about our teachers,故译为Let me tell you more about our teachers.
4. “林女士”对应Ms Lin,“擅长”对应is good at,“弹钢琴”对应playing the piano(at后接动名词),故译为Ms Lin is good at playing the piano.
5. “我”对应I,“想跟奶奶打招呼”对应want to say “hello” to my grandmother,故译为I want to say “hello” to my grandmother.
6. “我经常跟我的校足球队的朋友们踢足球”对应I often play football with my friends in our school football team,故译为I often play football with my friends in our school football team.
【答案】
1. They are both kind and helpful. 2. Your dining hall looks very great. 3. Let me tell you more about our teachers. 4. Ms Lin is good at playing the piano. 5. I want to say “hello” to my grandmother. 6. I often play football with my friends in our school football team.
【知识点】
both…and…结构;be good at用法;祈使句运用
【点评】
本题考察基础英语句型、固定短语及介词搭配,属于汉译英基础练习题,旨在巩固学生日常英语表达能力,难度较低。
【难度系数】
0.8