2026年通城学典默写能手九年级语文上册人教版第96页答案
4. 班级开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节,同学们对名著中塑造的人物形象进行了详细的解读和分享,小语分享的是阅读《水浒传》的感受。他认为:“《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个。即使是同类性格的人,也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁,鲁智深是
性情急躁
,史进是
年少轻狂
,李逵是
残暴鲁莽
,武松是
豪气难羁
。”根据你的阅读体验,依次填入横线处的词语,最合适的一项是(
C


A.豪气难羁 残暴鲁莽 性情急躁 年少轻狂
B.年少轻狂 豪气难羁 残暴鲁莽 性情急躁
C.性情急躁 年少轻狂 残暴鲁莽 豪气难羁
D.残暴鲁莽 性情急躁 年少轻狂 豪气难羁

答案

4. C 解析:鲁智深和李忠、史进在潘家酒楼喝酒时得知金氏父女被镇关西郑屠欺凌的事,便立刻要去“打死那厮”,多亏史进和李忠劝住。第二天安排金氏父女离开后,本是想“痛打这厮一顿”,却不料打死了镇关西。这都体现出他的粗鲁和急躁。犯罪逃命的八十万禁军教头王进看见史进练习武艺,评论他只是花棒,史进大怒,要挑战王进,却被王进轻松击败。这体现出史进的粗鲁和年少轻狂。宋江因酒后题“反诗”,被打入大牢。李逵在不知梁山方面行动的情况下,独自砍翻刽子手,救出宋江,之后,李逵杀人性起,逢人便砍,晁盖阻止他也无效。这体现出李逵的残暴鲁莽。武松为帮助施恩夺回快活林,醉打蒋门神,被官府暗算后,被迫大开杀戒,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,并书“杀人者,打虎武松也”。这体现出武松的豪气难羁。故选C。
5.[泸州中考]阅读下列三则材料,完成下面小题。
[甲]保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光,使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣,紧紧地裹住A那宽大而结实的身子,衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮,整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树,充满着力量。
(选自《钢铁是怎样炼成的》,有删改)
[乙]却说B见宋江父子兄弟团圆,公孙胜也下山去看望母亲,不由得想起自己的娘,悲从中来,放声大哭。宋江听见了,忙问:“兄弟,你哭得咋了?”B说:“你们这个接老子来,那个也看娘去了,就我是土掘坑里蹦出来的?”晁盖问:“那你想咋?”B说:“我只有一个老娘在家里,我大哥是给人家做长工的,自己都过不好,怎么孝顺我娘?我要把我娘接到山上来,叫她跟我享几天福。”晁盖、宋江就答应了。
(选自《水浒传》,有删改)
[丙]传说C用菜刀发动群众,在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年,C躲在一个村子里策划起义,这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了,C就率领村里的几个人袭击收税的,解除了他们的卫队的武装。从这一事件中,C缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。
(选自《红星照耀中国》,有删改)
(1)上面材料分别写到了名著中的三个人物,甲文段中的“A”是
朱赫来
,乙文段中的“B”是
李逵
,丙文段中的“C”是
贺龙

(2)语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动,请你从上面材料写到的A、B、C三个人物中任选一个,按照下边的句式写一段推荐语。要求:用两个四字短语点评人物的性格特点,并写出一个相关的故事情节。
我把
贺龙
推荐给你,因为他具有
英勇无畏
骁勇善战
的性格特点,这在
长征途中指挥红二、红六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截
的情节中得到了充分的体现。

答案

5.(1)朱赫来 李逵 贺龙 (2)示例:贺龙 英勇无畏 骁勇善战 长征途中指挥红二、红六军团巧妙摆脱了国民党的围追堵截