1. 把8个桃子放到3个盘子里(每个盘子都要有),要求每个盘子里的个数都不相同。你想怎么放?连一连。

答案
1. 答案合理即可,如:
2. 
(1)如果图中红色线的长用7表示,那么蓝色线的长用(
(2)在图中画一条长是8的线。
(1)如果图中红色线的长用7表示,那么蓝色线的长用(
9
)表示。(2)在图中画一条长是8的线。
答案
2. (1)9 (2)答案不唯一,如:
3. 接下去该怎么拼?先拼一拼,再在括号里填数。

16 12 8 (
16 12 8 (
4
)答案
3.
4.
我排第5,后面还有12只动物。
这列车一共坐了(
这列车一共坐了(
17
)只动物。答案
4. 17
5. 新素养 空间观念 小文将左图中的2个
移动后拼成右边的物体,他是怎样移的?

答案
5. 将最上面一层的
6.如图,一共有15个小球。
● 最多有(

● 最多有(
13
)个,● 最少有(2
)个。答案
6. 13 2
提示:当袋子里面都是红球时,红球最多,最多有15-2=13(个),此时黄球最少,最少有2个。
思路点拨 最多(少)问题
一共有15个小球,袋子外面有3个红球和2个黄球,求红球最多时,即袋子里的全部是红球,也就是只有2个黄球,剩下的是红球。
提示:当袋子里面都是红球时,红球最多,最多有15-2=13(个),此时黄球最少,最少有2个。
思路点拨 最多(少)问题
一共有15个小球,袋子外面有3个红球和2个黄球,求红球最多时,即袋子里的全部是红球,也就是只有2个黄球,剩下的是红球。
7. 强基素养题 假设
= ☆ + △ -1,那么下面的式子分别等于多少?
4 4 = (
- 3 = (
13 2 = (
11 4 -4 = (
4 4 = (
7
)5
)13 2 = (
14
)11 4 -4 = (
10
)答案
7. 7 5 14 10
提示:根据题意,4 4 =4+4-1=7;2 7 =2+7-1=8,2 7 -3=8-3=5;13 2 =13+2-1=14;11 4 =11+4-1=14,11 4 -4=14-4=10。
提示:根据题意,4 4 =4+4-1=7;2 7 =2+7-1=8,2 7 -3=8-3=5;13 2 =13+2-1=14;11 4 =11+4-1=14,11 4 -4=14-4=10。
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